具體描述
《教育評價學》內容簡介：從教育科學分類學的觀點齣發，比較係統地從教育科學分支學科的角度反映教育科學發展的曆史與現狀，試圖勾勒教育科學的概貌。《叢書》以曆史唯物主義和“麵嚮現代化，麵嚮世界，麵嚮未來”的戰略思想為指導。同時力求做到“三個結閤”：曆史與邏輯相結閤，材料與觀點相結閤，敘述與評析相結閤。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
《教育评价学》读书报告 对于学习过程来说，不论是什么学科或是在什么领域的学习，最终都离不开评价。因为一个人在学习的过程中，只有知道了自己的学习效果如何，才会更加有针对性的把握自己的学习方向、学习方法，他的学习也才会更加有成效。对于教师的教学来说，道理同样如...
評分《教育评价学》读书报告 对于学习过程来说，不论是什么学科或是在什么领域的学习，最终都离不开评价。因为一个人在学习的过程中，只有知道了自己的学习效果如何，才会更加有针对性的把握自己的学习方向、学习方法，他的学习也才会更加有成效。对于教师的教学来说，道理同样如...
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