小学生健身活动

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出版时间:1900-01-01
价格:6.90元
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isbn号码:9787040112672
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图书标签:
  • 小学生
  • 健身
  • 体育
  • 儿童
  • 运动
  • 健康
  • 体能
  • 游戏
  • 活动
  • 校园
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具体描述

《小小运动家:活力童年养成记》 这是一本专为小学阶段的孩子们量身打造的运动指南,旨在点燃他们内在的运动热情,培养健康的生活习惯,让他们在快乐中强健体魄,茁壮成长。我们深知,童年是塑造习惯的黄金时期,而运动是其中不可或缺的重要一环。本书将带领小读者们踏上一段充满趣味与挑战的活力之旅,发掘运动的无穷魅力。 本书内容涵盖了丰富多样的运动项目和活动形式,从基础的热身拉伸到进阶的技巧练习,从个人挑战到团队协作,力求为孩子们提供一个全面而系统的运动体验。我们精选了最适合小学生年龄段特点的运动,例如: 一、 热身与准备:启动身体的能量引擎 在任何一项运动开始之前,充分的热身是保护身体、提升运动表现的关键。本书将详细介绍一系列简单易学的热身动作,包括: 动态拉伸: 如开合跳、原地高抬腿、弓步压腿、体侧屈等,帮助肌肉预热,增加关节灵活性。 关节活动: 引导孩子们通过转动颈部、肩部、肘部、腕部、髋部、膝部和踝部,为关节提供充分的润滑和活动空间。 趣味热身: 设计了如“模仿小动物跑步”、“影子追逐游戏”等,让孩子们在玩乐中自然完成热身,激发运动兴趣。 二、 基础体能训练:夯实成长的坚实基础 强大的体能是参与各种运动的前提。本书将重点介绍能够全面提升孩子体能素质的基础训练: 耐力训练: 慢跑与快走: 教授正确的跑步姿势,引导孩子们循序渐进地增加慢跑和快走的时间与距离,提升心肺功能。 跳绳: 介绍不同跳绳方式(双摇、单摇、交互跳等),以及如何通过跳绳提高心肺耐力和协调性。 原地踏步与登高: 通过原地高抬腿、上下楼梯等简单练习,锻炼腿部耐力。 力量训练: 自重训练: 重点介绍儿童安全的自重训练动作,如: 深蹲: 强调动作的规范性,锻炼腿部和核心力量。 俯卧撑(跪姿或标准): 循序渐进地练习,提升上肢和核心力量。 平板支撑: 锻炼核心肌群的稳定性和耐力。 弓步: 增强腿部力量和平衡感。 辅助练习: 介绍利用弹力带、轻重量哑铃(需在成人指导下)等辅助工具进行力量练习,但会侧重于普及自重训练。 速度与爆发力训练: 短距离冲刺: 设计各种趣味的短跑游戏,如“谁是小猎豹”、“穿越障碍赛”,培养爆发力和速度。 蛙跳、兔子跳: 锻炼腿部肌肉的爆发力。 障碍跑: 结合钻、爬、跳等动作,全面提升身体的灵敏性和爆发力。 灵敏性与协调性训练: 障碍跑与标志筒绕行: 提高身体的反应速度和变向能力。 平衡木与单脚站立: 训练身体的平衡感和核心稳定性。 投掷与接球: 提高手眼协调能力。 跳跃与落地: 教授正确的跳跃和落地技巧,减少运动损伤。 三、 趣味运动项目:让运动充满乐趣 本书将介绍多种孩子们喜爱的运动项目,并提供入门指导和趣味玩法: 田径类: 跑步: 从短跑、中长跑到接力赛,让孩子们体验速度的快感。 跳远: 教授助跑、起跳、腾空、落地等基本技巧。 投掷: 介绍铅球、垒球、标枪等项目的简化版,培养力量和协调性。 球类运动: 足球: 基础的带球、传球、射门练习,以及简单的足球游戏。 篮球: 学习运球、传球、投篮等基础动作,体验团队配合的乐趣。 羽毛球: 教授握拍、发球、击球等基本技巧,提升反应速度和眼手协调。 乒乓球: 介绍基础的站姿、握拍、攻防技巧。 排球: 学习垫球、传球等基础动作。 体操与技巧: 平衡练习: 如走平衡木、单脚站立、金鸡独立等。 柔韧性练习: 如压腿、下腰、劈叉等(强调循序渐进,切勿勉强)。 简单的技巧: 如滚翻、侧翻(需在成人监护下练习),以及基本的跳跃和旋转。 水上活动(强调安全): 水中游戏: 如水中追逐、水中浮力游戏等。 基础的游泳技巧: 如漂浮、打水(以培养对水的熟悉和安全意识为主,不涉及专业泳技教学)。 四、 团队合作与规则意识:培养健全人格 运动不仅仅是身体的锻炼,更是品格的塑造。本书将强调: 团队协作: 通过各种团队游戏和接力比赛,培养孩子们的合作精神、沟通能力和集体荣誉感。 规则意识: 讲解各项运动的基本规则,培养孩子们尊重规则、公平竞争的品质。 运动礼仪: 教导孩子们如何在运动中尊重对手、尊重裁判,展现良好的体育风貌。 挫折教育: 引导孩子们正确看待输赢,从失败中学习,不断进步。 五、 健康生活方式:将运动融入日常 本书不仅教授运动技巧,更倡导将运动融入日常生活,养成健康的生活习惯: 均衡饮食: 简要提及运动前后适当补充水分和能量的重要性。 充足休息: 强调运动后充分休息的重要性,帮助身体恢复。 运动安全: 详细讲解运动前的准备、运动中的注意事项以及运动后的放松,如何预防运动损伤。 选择适合的运动: 鼓励孩子们根据自己的兴趣和身体条件选择合适的运动项目。 坚持与享受: 强调坚持运动的重要性,以及享受运动带来的快乐和健康。 本书的特色: 图文并茂: 大量生动形象的插图和清晰的动作分解图,让孩子们更容易理解和模仿。 循序渐进: 所有训练内容都根据小学生的身体发展规律设计,难度适中,逐步递进。 趣味性强: 将枯燥的体能训练融入游戏化教学,让孩子们在玩乐中学习,爱上运动。 实用性高: 提供在家即可进行的简单运动方案,方便家长指导孩子。 强调安全: 贯穿始终地强调运动安全,教会孩子们如何保护自己。 《小小运动家:活力童年养成记》将成为孩子们的运动启蒙伙伴,陪伴他们度过一个充满活力、健康快乐的童年。让我们一起,用运动点亮孩子的未来!

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书最打动我的地方,在于它对“运动中的快乐体验”的细腻捕捉和强调。它不仅仅是一本关于技能传授的书,更像是一本关于如何构建积极的童年运动记忆的宝典。书中有一个关于“团队创意接力”的描述,让我印象极其深刻:它鼓励孩子们在活动中自己设计接力棒的传递方式,可以是击掌、可以是低头碰肩,甚至是利用身体的某个部位完成交接。这种“赋权”于孩子的方式,极大地提升了他们的参与感和创造力。阅读时,我能真切地感受到作者希望通过这些活动,让孩子们明白运动的意义不在于输赢,而在于过程中的每一次尝试、每一次欢笑和每一次与伙伴的协作。书中那些充满童趣的描述,比如“让笑声成为你们最好的配乐”,这种温暖而富有哲理的引导,让我觉得这本书超越了一般的体育指导范畴,它是在培养一种健康积极的人生态度。它让我重新审视了“玩耍”的价值,并坚信,最好的健身活动,就是让孩子们在不知不觉中,爱上运动。

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这本书,说实话,拿到手的时候我有点儿犹豫,毕竟现在的孩子,一提到“健身”两个字,脑子里可能首先蹦出来的是各种电子屏幕上的运动游戏,或者是那些看起来很酷炫的街舞动作。但《小学生健身活动》这本书,完全打消了我的疑虑。它不是那种枯燥的说教,也不是那些一看就让人望而却步的专业训练计划。相反,它用非常亲切的语言,把我一下子拉回到了童年的操场上。我记得里面详细描述了一个“追逐彩虹”的游戏,那个场景描绘得栩栩如生,仿佛我都能闻到青草和汗水的味道。书中对如何设计一个既能让孩子们跑起来、跳起来,又能在过程中学到团队合作的小活动,有着非常独到的见解。比如,它提到在组织“障碍跨越”时,如何利用常见的废旧纸箱和彩带,巧妙地将安全性和趣味性结合起来,而不是一味地追求高难度。阅读过程中,我甚至开始幻想,如果我小时候有这样一本指南,我的课间活动一定会丰富多彩得多。这本书的价值在于,它把“活动”和“教育”这两个概念,用一种非常自然的方式糅合在一起,让成年人也能从中感受到运动的纯粹快乐。它更像是一本充满创意的活动手册,而不是一本冷冰冰的教科书。

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这本《小学生健身活动》给我的感受,更像是打开了一扇通往“户外自由探索”的大门。它没有过多地纠结于心率监测、卡路里消耗这类成年人的健身术语,而是聚焦于如何让孩子们在玩耍中自然而然地获得健康。我特别欣赏其中关于“自然环境中的运动”那一节。书中详尽地介绍了如何利用公园的坡地、树木的错落,设计出富有挑战性和探索性的活动路径。比如,书中提到一个“森林寻宝”的变体活动,要求孩子们在不破坏植被的前提下,找到特定形状的树叶或石头,这不仅锻炼了他们的观察力和身体协调性,还潜移默化地培养了他们对自然的敬畏之心。这种将健身与自然教育、环境认知相结合的理念,在同类书籍中是相当罕见的。它让我反思,我们是不是太习惯于把孩子局限在室内,而忽略了户外天地才是他们最好的“健身房”。阅读完这部分内容,我立刻就有种冲动,想带着我的侄子侄女去附近的公园,完全按照书里的指示,去实践一次“山坡接力赛”——那种充满泥土气息和阳光味道的运动体验,是任何室内器械都无法替代的。

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我必须承认,起初我关注的重点是“活动”本身,但深入阅读后,我发现这本书的结构非常严谨,它不仅告诉我们“做什么”,更清晰地阐述了“为什么这么做”。例如,在介绍了一些看似简单的拉伸动作时,书里配有清晰的图解,并用非常易懂的语言解释了这些动作对于保护关节、预防运动损伤的重要性。这种“知其所以然”的教学方式,对于家长和体育老师来说,提供了极大的指导价值。我尤其喜欢它对“热身”和“放松”环节的处理。很多时候,我们容易忽略这两个部分,认为它们是可有可无的“过场”,但这本书却将它们视为运动中不可分割的一部分,并提供了大量富有创意的替代方案,让这些原本可能枯燥的环节变得充满期待。比如,它建议用“慢速动物模仿操”来代替传统的原地踏步做热身,这既有趣味性,又有效地激活了相关肌群。整本书的论述层次分明,逻辑清晰,读起来让人感到踏实和信服,绝非市面上那些浮于表面的“速成指南”。

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初看之下,这本书的排版和插图风格就给人一种明亮、充满活力的感觉,这对于目标读者——小学生来说,无疑是非常有吸引力的。我注意到其中关于“平衡挑战”的那一章节,它的设计思路非常巧妙。它不是直接教孩子如何保持平衡,而是通过一系列听起来像冒险故事的环节来引导。比如,将单脚站立比喻成“站在独木桥上”,而原地踏步则变成了“在波涛汹涌的海面上保持稳定”。这种叙事手法极大地激发了我的好奇心,让我忍不住想去尝试一下书里描述的那些动作组合。更让我惊喜的是,书中对不同年龄段孩子的身体发展特点有着细致的考量。对于刚入学的小朋友,推荐的活动强调的是大肌肉群的协调和基础耐力;而对于高年级的学生,则加入了更多需要精细动作控制和反应速度的小游戏。这种分层级的建议,体现了编著者深厚的专业素养和对儿童身心发展的尊重。这本书的语言组织非常有韵律感,读起来顺畅无比,完全没有那种为了凑字数而堆砌的空泛描述。它真正做到了寓教于乐,让“动起来”变成了一种期待,而不是一种负担。

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