《學習活動:3-4歲(學前教育教師參考用書試驗本)》根據《指南》闡述的學前教育課程理念，幼兒教育教材應注重過程，應與幼兒生活經驗相貼近，能符閤幼兒的興趣，滿足每個不同幼兒的閤理需要，特彆是遊戲活動的需要：幼兒教育教材應為幼兒園教師留有足夠的空間和餘地，在教育、教學過程中，讓教師能根據自己特定的教育對象，對教材進行加工和再創造。本套《用書》努力體現學前教育的課程理念。
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