具體描述
是《走進閱讀世界》之高中版。本書精心設立瞭“閱讀指津”和“給你示範”兩個欄目。並作為重點戲“隆重推齣”，力圖在突現教師主導功能的同時，充分讓讀者發揮其“主體”作用，“運用腦髓，放齣眼光，自己來拿”。本書後分析瞭曆年高考閱讀試題，增強學生的應試能力。
本書前言
特色及評論
文章節選
這一問題實在不是很好迴答。因為在傳統的語文教學中，對
著者簡介
圖書目錄
寫在前麵
一 閱讀指津
1 考考你：你最習用、喜用的是哪一種閱讀？
2 最可貴的是宏觀：從“此山中”躍上“最高層”
……
二 給你示範
1 盯住文眼：敢問“天”是什麼——散文《謝天》示讀
2 熔鑄在詩化意境中的真情——散文《春臨太平山》示讀
……
三 請你試試
1 文學作品閱讀
2 社科文
· · · · · · (收起)
一 閱讀指津
1 考考你：你最習用、喜用的是哪一種閱讀？
2 最可貴的是宏觀：從“此山中”躍上“最高層”
……
二 給你示範
1 盯住文眼：敢問“天”是什麼——散文《謝天》示讀
2 熔鑄在詩化意境中的真情——散文《春臨太平山》示讀
……
三 請你試試
1 文學作品閱讀
2 社科文
· · · · · · (收起)
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