小学生必背古诗词 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江人民美术出版社

作者:

出品人:

页数:140

译者:

出版时间:2003-1

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787534015847

丛书系列:

图书标签:

• 古诗词
• 小学生
• 唐诗宋词
• 启蒙教育
• 中华文化
• 经典诵读
• 诗歌
• 文学
• 课外阅读
• 传统文化

《晨曦童趣：中华古诗启蒙》 这是一本专为小学阶段儿童精心编撰的古诗启蒙读物。在浩瀚的中华古典诗词海洋中，我们精挑细选了那些语言优美、意境深远、情感真挚，同时又贴近儿童生活和认知，易于理解和背诵的经典篇章。本书旨在通过轻松愉快的阅读体验，为孩子们打开通往中华优秀传统文化的大门，播下热爱文学、懂得品味经典的种子。 内容精选与编排： 本书的选篇严格遵循小学教育阶段的诗词学习要求，并在此基础上进行了更具温度和广度的延伸。我们所选的诗词，涵盖了从先秦的质朴到唐宋的辉煌，再到明清的雅韵，力求展现中华诗歌发展的脉络，让孩子们在接触古诗的同时，也能初步感受不同时代的历史风貌和文化气息。 按主题分类，贴近童心： 我们打破了传统的按朝代或诗人分类的模式，而是根据儿童熟悉的日常生活场景和情感体验来组织内容。例如，设有“山川草木”、“四季轮回”、“亲情友情”、“童年乐趣”、“家国情怀”等板块。 “山川草木” 包含了描绘自然风光的诗篇，如“明月松间照，清泉石上流”的宁静，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的壮阔，让孩子们在诗句中感受大自然的鬼斧神工。 “四季轮回” 选取了描写春华秋实、夏长冬空的诗句，如“春风又绿江南岸”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的生机勃勃，以及“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋日绚烂，让孩子们感知时序变迁，体会生命的律动。 “亲情友情” 汇集了表达父母关爱、手足情深、思念故乡的篇章，如“慈母手中线，游子身上衣”的温暖，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的乡愁，让孩子们理解和珍视亲情。 “童年乐趣” 则挑选了许多描绘儿童生活情趣、游戏玩耍场景的诗句，让孩子们在古诗中找到共鸣，感受古时孩童的快乐。 “家国情怀” 引入了一些蕴含家国观念、爱国情操的诗句，为孩子们树立初步的家国意识，了解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。 注重可读性与趣味性： 选取的诗词语言大多朗朗上口，节奏明快，富于形象，易于儿童理解和记忆。我们避免了过于晦涩难懂、意境过于复杂的篇目，确保孩子们在阅读过程中不会产生畏难情绪，而是能从中获得乐趣。 特色解读与学习辅助： 为了让古诗的阅读不再是枯燥的记忆，本书在每首诗后都配有精心设计的辅助内容： 【诗词原文】 清晰呈现诗歌的原始面貌。 【名家解读】 邀请资深儿童文学专家和语文教育工作者，用浅显易懂的语言，对诗歌的字词、意境、情感进行深入浅出的解读。这部分解读不仅解释了字面的意思，更挖掘了诗歌背后的文化内涵和情感价值，帮助孩子们理解诗歌的“为什么”和“怎么样”，提升他们的文学鉴赏能力。 【字词释义】 对于诗歌中可能出现的生僻字词，提供准确、简洁的解释，扫清阅读障碍。 【朗诵指导】 提供有针对性的朗诵提示，如重音、语调、停顿等，引导孩子们用富有感情的声音去诵读，体会诗歌的韵律美和音乐美。 【拓展想象】 鼓励孩子们发挥想象力，将诗歌中的意境与自己的生活联系起来，或者围绕诗歌内容进行创作，如绘画、续写等，激发他们的创造力。 【文化链接】 适时穿插与诗歌相关的历史故事、风俗习惯、著名典故等，让孩子们在阅读诗歌的同时，也能了解相关的中华文化知识，构建更立体的知识体系。 设计理念与装帧： 本书在视觉设计上也力求贴合儿童的审美习惯。采用色彩明快、插画生动、版式活泼的设计风格。每一首诗都配有精致的手绘插图，这些插图既是对诗歌意境的具象化，也为阅读增添了童趣和想象空间。纸张选用环保、优质的印刷材料，确保阅读的舒适性和安全性。 本书的价值与意义： 《晨曦童趣：中华古诗启蒙》不仅是一本诗歌读物，更是： 一次心灵的启迪： 让孩子们在稚嫩的心灵中，感受语言的魅力，体验情感的丰富，培养美好的品德。 一次文化的传承： 将中华民族宝贵的精神财富，以最适合儿童接受的方式传递下去，让他们从小就与传统文化建立深厚的情感连接。 一次能力的提升： 通过诗歌的熏陶，锻炼孩子的语言表达能力、记忆能力、想象力和初步的逻辑思维能力。 我们相信，通过这本《晨曦童趣：中华古诗启蒙》，孩子们将在诗意的世界里茁壮成长，成为热爱生活、懂得欣赏、有文化底蕴的少年。本书将陪伴他们度过一个充满诗情画意的童年，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

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说实话，市面上关于古诗词的书籍实在是太多了，但真正能够打动我，并且让我觉得对孩子有长远帮助的，恐怕只有这本《小学生必背古诗词》了。这本书的独特之处在于，它不仅仅是一本“古诗词大全”，更是一个“诗意生活”的启蒙者。它在选材上非常有匠心，不仅仅挑选那些脍炙人口的诗篇，还穿插了一些富有生活气息、充满童趣的古诗。比如，书中对《小儿垂钓》的解读，就非常生动有趣，它会引导孩子去想象小孩子钓鱼时的那种兴奋和专注，以及那份对自然的热爱。这种贴近孩子生活的解读方式，让孩子更容易产生共鸣，从而爱上古诗。另外，我非常欣赏它在拓展内容上的用心。它不是简单地列出几个生字词，而是会穿插一些与诗词相关的典故、小故事，或者是一些关于诗人生活的小趣闻。这些内容让枯燥的文字变得鲜活起来，孩子们听起来就像在听故事一样，不知不觉中就记住了诗句，并且了解了背后的文化。这本书的插图也很有特色，简洁而不失韵味，恰到好处地烘托了诗歌的意境，让孩子在阅读过程中，能够有更直观的感受。

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我对《小学生必背古诗词》这本书的印象非常深刻，它给我带来了很多惊喜。它在内容编排上的独到之处，让我看到了制作者的用心良苦。这本书并非简单地将古诗词堆砌在一起，而是非常有策略性地进行了分类和进阶。它从最容易理解、最能引起共鸣的诗篇开始，逐步引导孩子进入更深层次的文学世界。这一点对于初学者来说，至关重要，它能够有效地避免孩子因为难度过高而产生畏难情绪。我尤其喜欢它在诗歌解析上的处理方式。它避免了那些枯燥乏味的“之乎者也”，而是用一种非常亲切、生活化的语言来解释诗句的意思，甚至还会穿插一些古代的生活常识，让孩子在理解诗意的同时，也能了解到那个时代的风土人情。例如，在讲解《咏鹅》这首诗时，书中不仅解释了诗句的意思，还顺带讲了唐朝时期人们对鹅的认识和喜爱，这种方式让孩子觉得学习古诗词不再是“背诵任务”，而是一次有趣的文化探索。另外，这本书的版式设计也非常人性化，字体清晰，排版疏朗，不会给孩子造成视觉疲劳，让孩子能够更舒适地享受阅读的乐趣。

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作为家长，我一直在寻找一本能够真正激发孩子对古诗词兴趣的书籍，而这本《小学生必背古诗词》无疑让我眼前一亮。它最让我称赞的一点是，它非常注重培养孩子的“理解力”和“感受力”，而非一味地进行死记硬背。书中的诗词选择非常恰当，既有耳熟能详的经典，也有一些相对清新隽永的作品，能够满足不同年龄段和理解能力的孩子。我最喜欢的部分是它对诗歌意境的解析。它不像很多教材那样，直接给出标准答案，而是通过引导性的问题，鼓励孩子去想象诗歌中的画面，去体会诗人当时的心情。例如，在讲解《春晓》时，它会问孩子“你想象一下，早晨的空气是什么味道？听到了什么声音？”，这样的提问方式，让孩子主动参与到诗歌的解读过程中，而不是被动接受信息。而且，书中还附带了一些与诗歌相关的拓展知识，比如诗歌的创作背景，或者当时的生活方式，这些都能够帮助孩子更深入地理解诗歌的内涵。我看到孩子在阅读这些部分的时候，眼睛里充满了好奇，这让我觉得这本书真的做到了“寓教于乐”。

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我最近入手了一本《小学生必背古诗词》，说实话，一开始抱着试试看的心态，但越看越觉得它藏着不少“乾货”。这套书在选材上非常有讲究，它没有一股脑儿地把所有“大名鼎鼎”的诗词都堆砌进去，而是精挑细选，非常适合小学阶段的孩子。我尤其欣赏它在诗词解读方面的处理方式。不是那种枯燥乏味的字词解释，而是将诗词的背景、作者的生平、创作的心境，以及诗歌本身所蕴含的哲理，用一种非常生动有趣的方式呈现出来。我看到书中对于一些意境比较深远的诗篇，比如《登鹳雀楼》，它并没有直接告诉孩子“这首诗讲了什么”，而是通过一些形象的比喻，引导孩子去想象，去体会“登高望远”的感觉，以及“欲穷千里目，更上一层楼”所带来的深刻启示。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，让孩子在理解诗歌的过程中，也学会了如何去解读和欣赏文学作品。书中的排版也相当舒适，字体大小适中，留白也比较充足，阅读体验很好。而且，我还注意到它有一些扩展阅读的部分，比如介绍一些与诗歌相关的历史故事或者文化习俗，这大大增加了书的可读性和知识性，让孩子在学习诗词的同时，也能拓宽自己的视野。

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这套《小学生必背古诗词》对我家孩子来说，真是太及时了！我之前尝试过买一些零散的古诗词绘本，但总感觉不成体系，而且我家孩子刚开始接触古诗词，很容易被太复杂的解释或者过于艺术化的插图弄得不知所云。这套书的出现，简直像打开了一扇新世界的大门。首先，它的编排方式非常用心，不是简单地罗列诗歌，而是按照一定的难度梯度和主题进行分类，这一点对于刚起步的孩子来说至关重要。第一部分精选了最基础、最广为人知的诗篇，比如《静夜思》、《悯农》，这些诗句朗朗上口，意境也比较容易理解，孩子很容易就能记住，从而建立起学习古诗词的信心。而且，每一首诗的注释都非常简洁明了，使用了孩子能够理解的词汇，避免了晦涩难懂的古代汉语，这一点真的非常贴心。配图也很有特色，不是那种华而不实的风格，而是能够辅助孩子理解诗歌意境的，比如描绘山水景色的图画，或者表现诗人心情的简笔画，让抽象的诗句变得生动起来。我发现孩子在阅读过程中，会主动去模仿诗歌的韵律，甚至还能尝试自己用简单的词语来描述眼前的景物，这让我感到非常惊喜。它不仅仅是一本识记古诗词的书，更像是一个引导孩子感受中国传统文化魅力的启蒙读物。

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