智慧之树·幼儿园中班下

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出版者:人民邮电出版社
作者:金基姬
出品人:
页数:0
译者:李贞娇
出版时间:2004年04月
价格:10.00元
装帧:平装
isbn号码:9787115121806
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿园
  • 中班
  • 下册
  • 智慧之树
  • 启蒙教育
  • 认知
  • 语言发展
  • 思维训练
  • 品德培养
  • 亲子阅读
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具体描述

《智慧之树》是自韩国最新引入的一套较为成熟、充分体现多元化智能培养的《幼儿园创造性思维开发教材》。 它利用一个个生动有趣的动手过程,吸引着孩子们在愉快、主动地参与中,大胆创想,展现无限的潜能。通过师生合理互动,帮助幼儿迅速提高动手、感知、观察、表现、想像、创追、审美等诸多能力,使其更加可爱、充满想像与自信。 它以它清晰、新颖的教学思路形成独立风格,能最大限度地帮助教师摆脱繁琐、呆板的备课过程,使其拥有更多的时间及精力来关注、支持孩子们的成长。 本教材适用于3—6岁学龄前儿童,共三套,每套分为上、下两册,分别从动手能力、小肌肉发展、观察力、画面构成、追型力等几个方面,展现了丰富多彩的设计形式及教学内容。 我们相信:本教材的引用不但给您提供了一把开启“智慧之门”的“金钥匙”,更会引发出一批更为成功的优秀园丁。

《智慧之树·幼儿园中班下》是一套旨在为幼儿园中班(约4-5岁)儿童提供全面、有趣、富含启蒙意义的学习体验的系列图书。本套书紧密围绕中班幼儿的认知发展特点和兴趣点,精心设计了丰富的学习内容,涵盖了语言、数学、科学、艺术、社会情感等多个领域,力求在游戏中引导孩子探索世界,激发求知欲,培养良好的学习习惯和品质。 在语言领域, 《智慧之树·幼儿园中班下》注重培养幼儿的听说能力和初步的读写兴趣。通过生动有趣的绘本故事、朗朗上口的儿歌童谣、充满想象力的情景对话,引导孩子们理解故事内容,学习新词汇,并鼓励他们用自己的语言表达想法。图书设计了大量的互动环节,如“找一找”、“连一连”、“猜一猜”等,让孩子们在玩乐中巩固认知,增强语言表达的自信心。同时,也为对早期阅读感兴趣的孩子提供了一些简单的识字内容,帮助他们认识生活中常见的字词,为日后的阅读打下基础。 在数学领域, 本套书以游戏化的方式引入基础数学概念。内容包括数的认识与计数,如10以内的数数、点数、比较多少;形状的认知,如圆形、方形、三角形等在生活中的应用;简单的量与测量,如长短、大小、高低;以及初步的空间方位感,如前后、上下、左右。所有概念都通过具体实物的观察、动手操作和趣味练习来呈现,让孩子们在玩乐中理解数学的逻辑,培养初步的逻辑思维能力和解决问题的能力。例如,通过数数小动物的数量、给积木分类、比较不同物体的大小等活动,让抽象的数学概念变得生动具体。 在科学领域, 《智慧之树·幼儿园中班下》致力于引导孩子们观察和探索自然万物。内容涉及自然现象(如天气变化、四季更替)、动植物(如认识常见的花草树木、小动物的生活习性)、以及简单的生活科学常识(如水的特性、光与影)。图书鼓励孩子们用好奇的眼睛去发现,用勤劳的小手去体验,培养他们对科学的兴趣和初步的观察、比较、归纳能力。每单元都会设计一些简单易行的科学小实验或观察活动,让孩子们在动手实践中获得知识,体验科学的乐趣。 在艺术领域, 本套书充分发挥幼儿的创造力和想象力。通过绘画、手工、音乐、舞蹈等多种艺术形式,激发孩子的情感表达和艺术感知能力。内容包括认识色彩、学习简单的绘画技巧、用橡皮泥捏造有趣的形状、跟着音乐律动、感受不同音乐的情绪等。图书提供丰富的创作素材和引导,鼓励孩子们自由发挥,表达内心的想法和情感,在艺术活动中获得美的享受,培养健康的审美情趣和创造力。 在社会情感领域, 《智慧之树·幼儿园中班下》关注幼儿的自我认知、人际交往和规则意识的培养。通过生动的故事和情境模拟,引导孩子们认识自己的情绪,学习管理情绪,理解他人的感受,并学会与他人分享、合作,遵守简单的规则。内容涵盖了友谊、分享、礼貌、安全意识、爱护环境等方面,旨在帮助幼儿建立积极的自我概念,培养良好的社会交往能力和健康的人格。图书强调“我能行”、“我愿意”的主题,鼓励幼儿独立思考,勇敢表达,成为一个自信、友善、有责任感的孩子。 《智慧之树·幼儿园中班下》在整体设计上,力求做到图文并茂,色彩鲜艳,排版活泼,符合幼儿的阅读习惯。每一页都充满了吸引力,能够有效抓住孩子的注意力,让他们乐于翻阅和学习。此外,图书还常常融入一些中国传统文化元素,让孩子们在学习新知识的同时,也能感受到中华文化的魅力。 总而言之,《智慧之树·幼儿园中班下》不仅仅是一套学习材料,更是一扇通往广阔世界的窗口,一个激发孩子无限潜能的伙伴。它以寓教于乐的方式,陪伴中班幼儿度过一段充实而快乐的学习时光,为他们未来的成长奠定坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我非常欣赏这本书的编排方式,它不像市面上很多同类书籍那样,只是堆砌知识点,而是将知识融入到一个个充满想象力和冒险精神的故事中。孩子在阅读的过程中,仿佛进入了一个奇妙的童话世界,与书中的角色一起经历各种有趣的事情,从中学习和成长。例如,书中关于“认识不同职业”的部分,并没有枯燥地介绍职业名称,而是通过一个关于小蚂蚁组建“寻宝队”去寻找食物的故事,让他们认识了建筑师蚂蚁、侦查员蚂蚁、搬运工蚂蚁等等,让孩子在玩乐中理解了不同职业的分工和重要性。我儿子常常在读完这个故事后,模仿小蚂蚁的样子,在家扮演起不同的“角色”,非常有创造力。而且,这本书的画面感非常强,每一页都充满了细节,孩子可以从中发现很多有趣的小东西,锻炼他们的观察力和专注力。家长在陪读的过程中,也可以根据图画和故事内容,引导孩子进行联想和拓展,比如问问他们如果自己是故事里的角色,会怎么做,或者家里有没有类似的东西等等,这样可以极大地激发孩子的学习兴趣和思考能力。

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这本书简直是孩子成长过程中最贴心的伙伴!从拿到它到现在,我们家小宝每天都要缠着我翻阅好几遍。里面的插图色彩鲜艳,充满了童趣,很容易吸引孩子的注意力,让他们爱不释手。更棒的是,书中的故事内容设计得非常巧妙,既有启发性又不失趣味性,能够潜移默化地引导孩子认识世界,培养他们的好奇心和探索精神。比如,有一段讲的是小种子如何变成参天大树的故事,主人公的坚持和努力让孩子懂得耐心和毅力的重要;还有一段关于小动物们如何合作建造家园的,教会了孩子团队合作的意义。每次读完,我们都会一起讨论,讨论情节,讨论人物,让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识,锻炼表达能力。这本书的内容涵盖的范围也很广,从自然科学到生活常识,再到简单的社交礼仪,都融入得恰到好处,让孩子在阅读中拓展视野,丰富认知。而且,书的纸张质量很好,厚实耐磨,非常适合小手翻阅,不用担心会被轻易损坏。我们一家人都非常喜欢这本书,它不仅仅是一本书,更是孩子探索世界的窗口,是我们亲子时光的美好见证。

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这本书的独到之处在于,它非常注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。很多故事都围绕着一个小小的问题展开,然后通过角色的努力和智慧,最终找到解决的办法。比如,有一个关于小松鼠如何把核桃搬回家的故事,一开始核桃太大了,小松鼠一个人搬不动,它尝试了很多方法,最后和小伙伴们合作,成功地把核桃运了回去。这个过程就很好地展现了“尝试”、“合作”和“解决问题”的思维过程,让孩子明白遇到困难时,不要轻易放弃,可以动脑筋想办法,或者寻求帮助。而且,书中对细节的描绘也非常到位,能够引导孩子关注事物的内在联系,比如某个角色的表情变化,某个工具的使用方法,甚至是天气对事件的影响等等。这些看似不起眼的小细节,却能够帮助孩子建立更完整的认知框架,培养他们细致入微的观察能力。我发现,自从读了这本书,我儿子在玩玩具或者做手工的时候,也变得更有条理,更懂得思考如何一步一步地完成目标,这是非常令人欣喜的改变。

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不得不说,这本《智慧之树·幼儿园中班下》在内容编排上简直是下足了功夫,每一个小故事、每一个小环节都经过精心设计,充满了教育意义,却又丝毫没有说教感,孩子完全沉浸在其中,乐此不疲。最令我印象深刻的是,书中对于一些抽象的概念,比如“分享”、“等待”、“勇气”等等,都通过生动有趣的故事情节和形象的比喻来呈现,让孩子能够轻松理解并内化。比如,关于“分享”的部分,讲述了一只小兔子如何把自己的胡萝卜分给小伙伴们,最后大家一起开心地品尝,传递了分享的快乐。孩子在听故事的时候,会不自觉地模仿小兔子的行为,想要和小朋友们分享自己的玩具。而且,书中的语言风格非常贴合中班孩子的认知水平,简单易懂,富有韵律感,读起来朗朗上口,孩子听了也觉得很有趣,常常能跟着我一起复述。我注意到,书中还穿插了一些互动环节,比如提问、引导孩子观察图画、鼓励孩子模仿角色等等,这些设计大大增强了阅读的趣味性和参与感,让孩子在玩中学,在学中玩。这本书带来的不仅仅是知识的增长,更是孩子良好品格和情商的培养,我觉得这是非常宝贵的。

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总的来说,这是一本能够真正走进孩子内心、触动孩子心灵的书籍。它没有空洞的说教,而是通过每一个充满情感和温度的故事,引导孩子理解生活,热爱生活,关爱他人。我最喜欢书中关于“爱与关怀”的部分,那些小小的故事,关于父母对孩子的爱,关于朋友之间的互助,关于小动物之间的依恋,都充满了暖意,让孩子在感受爱的同时,也学会如何去爱。比如,有一个小故事讲的是一只小猫咪生病了,它的妈妈无微不至地照顾它,那种母爱的伟大和温馨深深地打动了孩子。读完这些故事,孩子会变得更加懂得体谅他人,更加有同情心,这是任何知识都无法替代的宝贵品质。而且,这本书的语言非常细腻,能够捕捉到孩子们的情感变化,用孩子们能够理解的方式表达出来,非常有共鸣感。它就像一位温柔的老师,用最 gentle 的方式,将人生道理和情感教育融入其中,让孩子在不知不觉中,成为一个更善良、更懂爱的人。

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