高二化学（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育出版社

作者:宋方清编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-6

价格:16.0

装帧:平装

isbn号码:9787530330821

丛书系列:

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《高中物理·力学》 本书是为高中二年级学生量身打造的力学部分教材，旨在帮助同学们系统、深入地理解经典力学的基本原理和应用。全书围绕“运动与相互作用”这一核心概念展开，力求理论讲解与实际应用并重，激发学习兴趣，培养科学思维。 第一章 运动的描述 本章将引导学生从观察日常现象入手，理解和描述物体的运动状态。我们将学习标量和矢量在描述运动中的区别，引入位移、速度和加速度等关键概念，并深入探讨匀速直线运动、匀变速直线运动及其相关的图像分析方法。通过对这些基本概念的掌握，学生将能够准确地描述和分析不同类型的直线运动。 第二章 相互作用 本章是经典力学的基石。我们将首先学习力的概念，理解力是物体间的相互作用，并掌握力的图示方法。随后，深入学习牛顿第一、第二、第三定律。牛顿第一定律（惯性定律）将帮助我们理解物体保持运动状态不变的原因；牛顿第二定律将量化力和加速度之间的关系，为解决动力学问题提供核心工具；牛顿第三定律则揭示了力的相互性，理解作用力与反作用力的关系。此外，本章还将重点讲解摩擦力（静摩擦力和滑动摩擦力）和弹力，这些普遍存在的力在分析各种运动状态时起着至关重要的作用。 第三章 匀速圆周运动 在本章，我们将把目光从直线运动转向更普遍的曲线运动，特别是匀速圆周运动。学生将理解描述圆周运动的关键物理量，如线速度、角速度、周期和频率。核心内容将围绕向心力展开，解释为何物体能够保持沿圆周运动，并学习如何计算向心力和向心加速度。本章将通过行星绕恒星的运动、汽车转弯等实例，让学生体会匀速圆周运动在自然界和生活中的广泛应用。 第四章 万有引力与航天 在掌握了牛顿运动定律的基础上，本章将引领学生探索宇宙的奥秘——万有引力定律。我们将学习万有引力的概念，理解它如何支配着天体的运动。牛顿万有引力定律及其适用范围将是本章的重点，通过类比和推理，学生将理解引力如何决定行星的轨道、卫星的运行，甚至潮汐现象。此外，本章还将介绍人造卫星的发射、轨道计算以及太空探索等航天技术，展示力学理论在现代科技中的巨大价值。 第五章 机械能 本章将引入能量的概念，并重点讲解机械能及其守恒定律。学生将学习功、动能、重力势能和弹性势能等基本概念，理解它们之间的转化关系。功是能量改变的量度，动能是物体运动的能量，势能是物体因其位置或形状而具有的能量。我们将重点阐述机械能守恒条件，并通过具体实例，如自由落体、斜抛运动、单摆等，运用机械能守恒定律解决问题。这一章节的学习将帮助学生建立能量的观点，理解能量在物理过程中的重要性。 第六章 动量与动量守恒 在本章，我们将引入动量的概念，以及与之相关的动量守恒定律。动量是物体质量与速度的乘积，它描述了物体运动的“惯性”属性。我们将学习动量定理，理解动量如何随着力的作用而改变。动量守恒定律是另外一个非常重要的基本定律，它揭示了在不受外力或合外力为零的系统中，总动量保持不变。本章将通过碰撞（如弹性碰撞和非弹性碰撞）、爆炸等典型情景，详细讲解动量守恒定律的应用，这将为解决更复杂的相互作用问题提供强大的分析工具。 本书在编写过程中，力求语言精炼，概念清晰，例题典型，习题具有代表性。每个章节都配有丰富的插图和图表，以辅助学生理解抽象的物理概念。此外，教材还穿插了“科学探究”、“物理史话”等栏目，旨在拓展学生的知识视野，培养科学素养和创新精神。我们希望通过本书的学习，同学们能够对高中物理力学部分有一个全面而深入的理解，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

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我一直对化学的实际应用非常感兴趣，而这本《高二化学（下）》恰恰满足了我这方面的需求。书中在讲解理论知识的同时，穿插了大量的与生活、工业相关的实例，让我看到了化学的无穷魅力和现实意义。例如，在介绍高分子化合物时，书中不仅仅讲解了单体的结构和聚合反应，还详细介绍了聚乙烯、聚丙烯等常见塑料的性质、用途以及生产过程，让我对我们日常生活中无处不在的塑料有了更深刻的认识。另外，关于溶液和酸碱的章节，也让我对日常生活中的一些现象有了更科学的解释，比如为什么食醋能去除水垢，为什么洗涤剂能去除油污。书中还提到了化学在环境保护方面的应用，比如污水处理、废气净化等等，这让我觉得化学不仅仅是一门学科，更是一种解决现实问题的有力工具。这本书让我感觉到，学习化学不仅仅是为了考试，更是为了更好地理解我们生活的世界，并为之做出积极的贡献，这是一种非常积极的学习导向。

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坦白说，我之前对化学的印象就是死记硬背公式和方程式，所以对化学一直没有什么热情。但这本书真的颠覆了我对化学的认知！它没有把所有的知识都堆砌在一起，而是通过非常巧妙的方式，把化学知识和逻辑推理巧妙地结合起来。我尤其喜欢书中对化学热力学和化学动力学部分的讲解，它不再是抽象的概念，而是通过一些有趣的实验现象和图示，让我直观地理解能量的变化和反应速率的控制。比如，它解释了为什么有些反应是自发的，有些反应需要持续加热，让我不再觉得这些是凭空出现的规律，而是有内在逻辑的。而且，书中对化学键的讲解也让我眼前一亮，不再是简单的电子配对，而是从能量的角度去理解键的形成和断裂，这让我对物质的结构和性质有了更深刻的认识。这本书让我感觉，化学不再是枯燥的知识，而是一种充满智慧和探索乐趣的科学，它教会了我如何去思考，如何去分析，如何去解决问题，这对我学习其他科目也有很大的帮助。

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我一直觉得，学习化学就像是在解构这个世界最微小的运作机制，而这本《高二化学（下）》恰恰为我打开了一扇通往这个微观世界的大门。它没有止步于那些枯燥的理论，而是通过一系列精心设计的案例和思考题，引导我主动去探索和发现。我特别喜欢书中关于化学平衡的部分，它不再是死记硬背的勒夏特列原理，而是通过一些生动的比喻，比如“跷跷板”的比喻，让我深刻理解了动态平衡的概念，以及如何通过改变条件来“推”或“拉”这个平衡。而且，书中对化学反应速率的讲解也让我眼前一亮，我明白了影响反应速率的各种因素，比如温度、浓度、催化剂等等，并能将其与生活中的一些现象联系起来，比如为什么夏天食物更容易变质，为什么加了催化剂的反应会变快。这些看似寻常的现象，在这本书的解读下，都变得妙趣横生，充满了科学的魅力。我感觉这本书不仅仅是在传授知识，更是在培养一种科学思维方式，让我学会用批判性的眼光去观察和分析问题，这对我未来的学习和生活都有着深远的影响。

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这本《高二化学（下）》给我最大的惊喜是它对于化学概念的深度挖掘和多角度阐释。我之前对某些概念的理解总是停留在表面，比如说，我一直以为氧化还原反应就是得失电子，但这本书让我明白，它更深层次的含义是物质氧化态的变化，并且通过大量的例题，我能清晰地看出不同物质在反应中的氧化态是如何变化的，以及判断氧化剂和还原剂的依据。更重要的是，这本书没有回避一些稍微复杂的主题，比如电化学，而是用非常清晰的逻辑和图示，一步步地引导我理解原电池、电解池的工作原理，以及它们在实际中的应用，比如电池的构造原理，金属的电化学腐蚀等等。我感觉这本书的编排非常合理，每一章节都循序渐进，前面铺垫的概念，后面都会得到更深入的应用和拓展，让我感觉知识是连贯而有机的整体，而不是孤立的点。通过阅读这本书，我对化学的理解不再是零散的知识点，而是一个庞大而精密的体系，这让我对化学产生了前所未有的敬畏和喜爱。

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这本书真的让我对化学产生了全新的认识！我还记得高一的时候，化学对我来说就像是天书，各种公式、概念都晦涩难懂，总是死记硬背，效果也差强人意。但自从我开始阅读这本《高二化学（下）》后，那种感觉就完全不一样了。作者似乎非常擅长将复杂的化学原理抽丝剥茧，用非常形象生动的语言来解释，甚至还会穿插一些生活中的实际例子，让你恍然大悟，“原来化学就在我们身边！” 比如，书中关于有机化学的部分，我之前一直对各种官能团感到头疼，但在这里，我学会了如何从结构上去理解它们的性质，甚至能预测它们可能发生的反应，这真的太神奇了！而且，书中也强调了实验的重要性，不仅仅是给出实验步骤，更重要的是引导我们思考实验背后的原理和意义，这让我对化学实验不再是机械的操作，而是充满了探索的乐趣。我感觉这本书就像一位经验丰富的老师，循循善诱，让我不仅掌握了知识，更重要的是激发了我对化学深入学习的兴趣，我迫不及待地想知道接下来还会学到什么更精彩的内容。

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