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出版者:南方出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2002-12-01

价格:10.0

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isbn号码:9787806607572

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• 高考作文
• 话题作文
• 写作指导
• 应试技巧
• 范文
• 素材积累
• 写作练习
• 名师指导
• 作文提分
• 高中语文

高考话题作文 本书并非一本包罗万象的“高考话题作文全集”，而是旨在为广大考生提供一个更加精准、聚焦的学习路径。我们深知，高考作文的备考并非简单地堆砌素材或模仿范文，更重要的是理解命题的精髓，掌握审题立意的核心技巧，并能用逻辑清晰、情感饱满的语言将思想表达出来。因此，本书将围绕“高考话题作文”这一核心，深入浅出地剖析各类话题作文的内在逻辑与外在表现。 一、 审题立意：拨开迷雾，抓住核心 许多考生在面对高考话题作文时，常常感到无从下手，或是跑题、偏题。本书将系统性地讲解审题的关键步骤。我们不仅仅会罗列一些常见的审题误区，更重要的是，会引导考生学习如何从题目本身挖掘信息，理解命题者的意图。例如，对于带有关键词的题目，我们将分析关键词之间的逻辑关系，以及它们在不同语境下的含义变化。对于一些具有思辨性的题目，我们将教授如何进行多角度的解读，找到最具有价值和深度的切入点。 审题能力的提升，离不开大量的思考与实践。本书会提供一系列精心设计的练习题，涵盖了近年高考以及模拟考试中的典型话题，并附带详细的分析，帮助考生逐步掌握“审准题意，立好意向”的能力。我们将强调，审题并非一蹴而就，而是一个主动探索、不断试错的过程。 二、 论证方法：夯实基础，逻辑为王 有了清晰的立意，如何才能有效地支撑自己的观点？本书将重点介绍高考话题作文中常用的几种论证方法，并详细解析它们的运用技巧。 例证法： 挑选典型、有说服力的事例，是论证有力的重要手段。本书将引导考生如何筛选素材，区分“陈年旧事”与“时代新声”，如何将零散的素材进行提炼和加工，使其更具说服力。我们还会强调，优秀的例证并非仅仅是事件的简单复述，更需要对其进行分析，将其与论点紧密联系起来，论证其“是什么”以及“为什么”。 引证法： 引用名言、诗句、理论等，能够提升文章的文化底蕴和思想深度。本书将引导考生如何在文章的恰当位置引用，避免生搬硬套，而是将其与论点融为一体，起到画龙点睛的作用。我们还将探讨如何进行“化用”，即在理解的基础上，将引文融入自己的语言体系，使其更具原创性。 对比论证法： 通过正反对比，能够鲜明地突出事物的本质特征。本书将讲解如何运用“古今对比”、“中外对比”、“现象与本质对比”等多种对比方式，让论证更具张力。 因果论证法： 分析事物之间的因果关系，能够深化文章的认识。本书将引导考生如何层层递进地剖析原因，或是追溯结果的根本，使论证更加严谨。 此外，我们还将深入探讨如何将这些论证方法有机结合，形成层层递进、环环相扣的论证结构，使文章的论证过程更加丰满和有力。 三、 语言表达：精雕细琢，形神兼备 高考作文的语言，不仅是思想的载体，更是考生文化素养和审美能力的体现。本书将从多个维度提升考生的语言表达能力。 遣词造句： 我们将关注词语的准确性、生动性和丰富性。通过对高考范文的分析，揭示那些能够引起共鸣的词汇运用。本书还会提供一些提升词汇量的实用方法，以及如何在写作中灵活运用这些词汇，避免出现“空泛”、“陈旧”的表达。 句式变化： 单调的句式会让文章显得枯燥乏味。本书将引导考生掌握长短句结合、运用倒装句、疑问句、感叹句等多种句式，增加文章的节奏感和表现力。 修辞手法： 比喻、拟人、排比、设问等修辞手法的运用，能够使文章更具形象感和感染力。本书将讲解如何恰当地使用这些修辞手法，让语言更加生动、传神。 段落结构： 一个逻辑清晰、条理分明的段落，是支撑整篇文章的重要基石。我们将分析段落内部的组织结构，以及段落之间的过渡与衔接，确保文章的流畅性。 本书将通过大量的精选案例，展示优秀的语言表达是如何炼成的，并提供具体的模仿和练习指导，帮助考生培养敏锐的语感，写出富有文采、感染力强的文章。 四、 结构布局：巧思妙想，脉络分明 文章的结构，就好比建筑的骨架，支撑着整篇文章的稳固与美观。本书将聚焦于高考话题作文的常见结构模式，并提供创新的思路。 “总—分—总”结构： 最为经典的结构模式，在本书中，我们将对其进行更深入的解析，例如“总”部分如何简明扼要地点明主题，“分”部分如何层次分明、论证有力，以及“总”部分如何总结升华，呼应开头。 并列式结构： 对于需要从多个方面论述的题目，并列式结构是常用的方法。本书将强调如何在并列之间保持内在的逻辑联系，以及如何通过巧妙的过渡使各部分浑然一体。 递进式结构： 这种结构能够体现思维的深化，层层推进。我们将探讨如何运用递进式结构，让文章的论证更具说服力，例如从现象到本质，从个体到普遍。 对比式结构： 将论点与反论点进行对比，能够深化对问题的认识。本书将指导考生如何设计对比的维度，以及如何进行有效的对比分析。 除了这些经典结构，本书还将探讨一些更具个性的结构设计，例如“以小见大”、“借事说理”等，鼓励考生在掌握基本结构的同时，发挥自己的创造力，形成独特的行文风格。 五、 备考策略：知己知彼，稳步前进 本书并非仅仅停留在写作技巧的层面，还将为考生提供切实可行的备考策略。 素材积累： 我们将指导考生如何系统地、有目的地积累写作素材，包括时事热点、历史典故、名人传记、文学作品等。更重要的是，我们将强调如何对素材进行分类、提炼和记忆，使其在考场上能够信手拈来。 模拟训练： 写作能力的提升离不开反复的练习。本书将提供大量的模拟题，并鼓励考生在规定时间内完成，培养考场上的应变能力和写作速度。 修改润色： 完成初稿后，修改与润色是必不可少的环节。本书将指导考生如何从审题、立意、结构、论证、语言等多个方面进行自我检查和修改，不断提升文章质量。 通过本书的学习，我们希望考生能够从“写什么”、“怎么写”的困惑中走出来，真正掌握高考话题作文的核心要领，在考场上挥洒自如，写出令自己满意、让阅卷老师眼前一亮的优秀作文。本书的最终目标，是帮助每一位考生，在高考这个重要的人生节点上，用笔尖书写出属于自己的精彩篇章。

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拿到这本《高考话题作文》的时候，我怀揣着既期待又有些忐忑的心情。毕竟，高考作文一直是我的“心头大患”，稍微一点风吹草动都可能影响我最终的发挥。翻开书的第一页，一股扑面而来的清新感便让我精神一振。并不是那种生硬的、公式化的说教，而是更像一位经验丰富的老友，循循善诱地引导我探索作文的奥秘。书中的每一个话题都设计得极其贴合当下社会热点，比如关于人工智能对人类社会的影响，又或者是在信息爆炸时代如何保持独立思考。这些话题不仅紧扣高考风向，更重要的是，它们能激发我内心深处的思考，让我不再觉得作文只是机械的文字堆砌，而是能够承载我真实情感和独特见解的平台。作者在分析这些话题时，并没有给出标准答案，而是从多个角度提供思考的维度，鼓励读者去发掘更深层次的意义。我尤其喜欢书中对于“审题立意”的讲解，那部分内容非常系统化，从识别题眼、挖掘关键词，到根据关键词联想、确定文章主题，一步步清晰明了，让我这个曾经对审题环节感到头疼的学生，顿时找到了抓手。它让我明白，好的立意并非凭空而来，而是建立在对题意的透彻理解和对现实生活的敏锐洞察之上。

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收到《高考话题作文》这份厚重的礼物，我最大的感受便是它所带来的“思维解放”。在此之前，我总觉得高考作文是被束缚的，需要遵循很多条条框框，而这本书却打破了我的固有思维。它所倡导的“个性化表达”和“创新性思维”，让我看到了作文的无限可能。我非常喜欢书中关于“多角度审视，多侧面展开”的讲解。当面对一个看似单一的话题时，书中引导我去思考它的不同面向，比如从历史的角度、从哲学的角度、从伦理的角度，甚至可以从文学的角度去解读。这种训练让我能够跳出思维定势，写出更有深度和广度的文章。我特别欣赏书中对“避免落入俗套”的策略分析。它不仅指出了常见的写作陷阱，比如滥用名人名言、空泛的议论，更重要的是，它提供了具体的、可操作的避免这些陷阱的方法。比如，如何用生动的细节来支撑观点，如何用独到的比喻来形象化论证。这些方法让我觉得，即使是同一个话题，我也能写出与众不同的、有个人特色的文章。这本书就像一个充满智慧的导师，它不仅教会我写作的技法，更重要的是，它激发了我对生活的热爱和对思考的兴趣，让我觉得，写好一篇高考作文，其实也是在更好地理解自己和世界。

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不得不说，《高考话题作文》这本书在我备考的最后阶段起到了至关重要的作用。我一直对议论文的结构安排感到困惑，尤其是如何做到“观点鲜明，层层递进”，避免文章的“虎头蛇尾”。书中的“文章结构优化指南”部分，简直是为我量身定制的。它详细讲解了如何构建清晰的“总分总”结构，如何巧妙运用过渡段，让文章的逻辑线索更加流畅。我印象最深刻的是关于“对比论证”的讲解，作者通过生动的例子，展示了如何通过正面与反面的对比，来凸显中心论点，使论证更具说服力。这让我茅塞顿开，原来议论文的结构也可以如此富有巧思和变化。此外，书中还提供了很多关于“语言表达的创新”的建议，比如如何运用修辞手法来增强文章的感染力，如何用富有张力的词语来描绘生动的场景。这些建议不是空洞的理论，而是结合具体的语境，让我能够看到实际运用中的效果。我尝试着将书中的一些技巧运用到我的模拟写作中，效果立竿见影，老师给的反馈也明显好转，这让我对高考作文充满了信心。

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在我眼中，《高考话题作文》这本书并非仅仅是一本应试教材，它更像是一扇窗，让我得以窥见更广阔的世界，并学会如何用文字去表达对这个世界的理解和感悟。我被书中那些极具启发性的思考题深深吸引。比如，当讨论到“科技进步对人际关系的影响”时，书中并没有简单地列举科技带来的便利，而是引导我去思考那些潜在的疏离感，以及如何在虚拟世界和现实生活之间找到平衡。这种深度挖掘和多角度审视问题的角度，让我学会了不被表面现象所迷惑，而是去探究事物的本质。书中对“情感表达的真挚性”的强调，也让我受益匪浅。我曾经担心自己的情感过于朴实，无法打动阅卷老师，但这本书告诉我说，真挚的情感本身就是最强大的力量。它鼓励我写下自己真实的感受，用朴素但有力量的语言去传递。我记得其中有一个关于“平凡中的伟大”的话题，作者并没有给出惊天动地的故事，而是从生活中最微小的细节入手，却让我感受到了深沉的力量。这种对“小”的关注，让我觉得写作不再是遥不可及的宏大叙事，而是可以从身边出发，发现生活中的诗意。

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读完《高考话题作文》中的一部分章节，我最大的感受便是它所提供的“方法论”的实用性。我曾经尝试过很多作文辅导资料，但很多都停留在“好词好句”的堆砌上，或者仅仅是罗列一些套话，用起来总觉得别扭，无法真正内化。然而，这本书却完全不同。它不是直接给你答案，而是教你如何“寻找答案”。我记得其中关于“论据素材的选取与运用”的篇章，作者没有直接给出名人名言的集锦，而是深入剖析了不同类型论据的特点，例如事实论据的典型性、代表性，道理论据的权威性、说服力，并详细阐述了如何将这些论据与论点有机地结合起来，避免出现“论据与论点脱节”的情况。更让我惊喜的是，书中还专门辟出了一块区域，讲解如何“巧用类比论证”，将抽象的概念形象化，让论证过程更加生动有趣，也更容易被读者理解。这种“授人以渔”的教学方式，让我觉得自己不仅仅是在学习作文技巧，更是在学习一种思考和表达的方式。书中的范文赏析也并非简单地展示一篇高分作文，而是深度剖析其写作思路、结构安排以及亮点所在，让我能够知其然，更知其所以然。

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