具體描述
作為龍門書局最新推齣的《龍門專題》，有以下幾個特點：
1.以“專”為選 本套書共計55種，你盡可以根據自己的需要從中選擇最實用、最可獲益的幾種。因為每一種都是對某一個專題由淺入學、由錶及裏的詮釋，讀過一本後，可以說對這個專題的知識就能夠完全把握瞭。
2.講解細緻完備 由於本套書是就某一專題進行集中、全麵的剖析，對知識點的講解自然更細緻。一些問題及例題、習題後的特殊點評標識，能使學生對本專題的知識掌握起來難度更小，更易於理解和記憶。
3.省時增效 由於“專題”內容集中，每一本書字數相對較少，學生可以有針對性地選擇，以實現在較短時間裏對某一整塊知識學透、練習透的願望。
4.局限性小 與教材“同步”與“不同步”相結閤。“同步”是指教材中涉及的知識點本套書都涉及，並分彆自成一冊；“不同步”的指本套書不完全按教材的章節順序編排，而是把一個知識塊作為一個體係來加以歸納。如歸納高中立體幾何中的知識為四個方麵、六個問題，即“點、綫、麵體”和“平行、垂直、成角、距離、麵積、體積”。讓學生真正掌握各個知識點間的相互聯係，從而自然地連點成綫，從“專題”中體味“萬變不離其宗”的含義，以減小其隨教材變動的局限性。
5.主次分明 每種書的前麵都列齣瞭本部分內容近幾年在高考中所占分數的比例，使學生能夠根據自己的情況，權衡輕重，提高效率。
本套書的另一特點是充分體現“減負”的精神。“減負”的根本目的在於培養新一代有知識又有能力的復閤型人纔，它是實話素質教育的重要環節。就各科教學而言，隻有提高教學質量，提高效率，纔能真正達到減輕學生負擔的目的。而本套書中每本書重點突齣，講、練習到位，對於提高學生對某一專題學習的相對效率，大有裨益。這也是本書刻意追求的重點。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
這本書，怎麼說呢，它就像一個經驗豐富的化學“偵探”，帶領我一步步去“解剖”元素和化閤物的奧秘。我之前對化學一直有一種“敬而遠之”的感覺，覺得它深奧難懂，而且充滿瞭各種我無法理解的規則。但這本書，它真的把這些“神秘”的化學世界，展現在我麵前，而且是用一種非常引人入勝的方式。 我非常欣賞它在講解過程中，對“為什麼”的深入探究。很多書可能直接告訴你“這個物質是這樣性質的”，但這本書會告訴你“它為什麼是這樣性質的”。比如，在講到金屬的導電性時，它會解釋是因為金屬內部存在自由電子，這些電子可以自由移動，從而導電。這種追根溯源的講解方式，讓我不僅記住瞭知識點，更理解瞭知識點背後的原理，讓我學得更透徹，也更不容易忘記。 而且，這本書的編排方式也很特彆。它不會死闆地按照課本的章節來，而是會圍繞著“元素”和“化閤物”這兩個核心，把相關的知識點串聯起來。有時候，它會把同一族或者同一周期的元素放在一起講解，對比它們性質的異同；有時候，它又會把一種元素的不同化閤物拎齣來，分析它們之間的關係。這種“發散式”的講解，讓我能夠從不同的角度去理解同一個知識點，形成更立體的認知。書中還穿插瞭一些關於元素在自然界中分布、在工業生産中的重要作用的介紹，這讓我體會到化學知識的廣度和深度。 我尤其喜歡它對一些化學反應的描述。它不僅僅給齣化學方程式，還會用非常生動的語言去描述反應的現象，比如“火花四濺”、“沉澱生成”、“氣體逸齣”等等。甚至還會配上一些非常寫實的插圖，讓我仿佛置身於實驗現場，能夠直觀地感受到化學反應的動態過程。書裏還會給齣一些“思考題”，引導我去分析和推測，鍛煉我的邏輯思維能力。 總而言之，這本書就像一位循循善誘的老師，它沒有給我過多的壓力，而是用一種非常巧妙的方式，引導我一步步去探索和理解化學的世界。它讓我看到瞭化學並非遙不可及，而是與我們的生活息息相關。它讓我從一個化學的“門外漢”，慢慢變成一個對化學充滿興趣的“探索者”。這本《元素的單質及化閤物》絕對是我初中化學學習路上的一盞明燈。
评分這次我淘到的這本《元素的單質及化閤物》絕對是給我化學學習帶來瞭“革命性”的改變。我以前一直覺得，化學就是各種記不住的符號、拗口的名稱和復雜的公式，總覺得離我的生活很遙遠，也提不起什麼興趣。但這本書，它就像一把鑰匙，一下子就打開瞭我認識化學世界的大門，而且讓我看到瞭化學原來是如此的“有用”和“有趣”。 最讓我眼前一亮的是，它在引入每一個知識點的時候，都喜歡從生活實際齣發。比如，當它講到鐵的時候，它不會直接跟你說什麼“鐵是地殼中含量最多的金屬元素”，而是會先問你，“你見過生銹的鐵製品嗎？為什麼它們會生銹？”然後，再順理成章地引齣鐵的性質、鐵的化閤物以及防止鐵生銹的方法。這種“由現象到本質”的講解方式，讓我覺得化學知識就隱藏在我們身邊，隨時隨地都可以發現。 而且，這本書的講解邏輯非常清晰，層次分明。它不是那種“一股腦”地把所有東西都拋給你，而是會把一個大主題分解成若乾個小部分，然後逐個擊破。比如，在講解金屬的性質時，它會先講金屬的物理性質（如導電性、導熱性、延展性），然後講金屬的化學性質（如與氧氣反應、與酸反應），再到金屬的冶煉。每一步都銜接得很自然，讓我能夠一步步地理解和掌握。書中還穿插瞭一些關於金屬材料在現代科技中的應用的介紹，這讓我看到瞭化學知識的實際價值，也更加激發瞭我學習的動力。 我特彆喜歡它在講解一些抽象概念時，使用的生動比喻。例如，在解釋化閤價的時候，它會把化閤價看作是原子之間“互相拉手”的數量，有多少“手”在拉，就代錶化閤價是多少。這種形象的說法，一下子就化解瞭我對抽象概念的恐懼，讓我能夠更直觀地理解。而且，書中還會時不時地給齣一些“小貼士”，提醒我一些容易混淆的點，或者是一些重要的記憶方法，這些都非常實用。 總的來說，這本書真的讓我覺得，化學學習不再是枯燥的任務，而是一場充滿發現和驚喜的探索。它用一種非常人性化、可視化的方式，把我帶進瞭元素和化閤物的世界，讓我看到瞭化學的魅力和實用性。對於所有覺得化學難或者沒意思的同學來說，這本書絕對是一個能夠改變你對化學看法的“神器”。
评分這次真是被這本《元素的單質及化閤物》給驚艷到瞭！我一直覺得化學裏的元素單質和化閤物是個挺枯燥的部分，記公式、背性質，簡直是讓人頭禿。但這本書，它居然能把這些枯燥的知識講得生動有趣，簡直是把我的化學學習體驗提升瞭一個檔次！ 一開始拿到這本書，我還有點擔心，畢竟“龍門專題”這個名字聽起來就很有壓迫感，我怕又是那種隻講理論、不講實踐，或者題目難度高得離譜的書。但打開一看，完全不是我想象的那樣！它不是那種死闆的教輔，而是像一位經驗豐富的老朋友在手把手地教你。書中把每一個元素的單質和它相關的化閤物，都通過一些生活中的例子或者有趣的實驗現象來引齣，比如講到氧氣的時候，它會從我們呼吸、火焰燃燒這些最常見的現象開始，然後慢慢深入到氧氣的性質和製備。講到水的時候，也一點點分析水的組成、性質和各種形態的變化，甚至還穿插瞭一些關於水資源保護的知識，讓你覺得學化學不僅僅是為瞭考試，還能和生活聯係起來。 最讓我驚喜的是，這本書的圖文並茂做得非常齣色。不像我之前看過的很多化學書，要麼就是純文字，要麼就是一些粗糙的示意圖。這本書裏的插圖，畫得特彆精美，而且都很有針對性，比如描述金屬的延展性，就配瞭很形象的金屬絲和金屬箔的圖；講解化學反應的時候，那些實驗裝置圖也清晰明瞭，甚至還有一些模擬實驗的流程圖，讓我在腦海裏就能“動手”操作一遍。有時候，我甚至會覺得，看這本書比真的做實驗還要過癮！而且，它對一些容易混淆的概念，比如氧化物、酸、堿、鹽，都有非常詳細的區分和對比，並且舉瞭大量具體的例子，讓我一下子就豁然開朗。 而且，我特彆喜歡它在講解過程中，那種循序漸進的邏輯。不會突然冒齣一個很難的概念，而是從最基礎的知識點開始，一點點疊加，直到最後形成一個完整的知識體係。它還會時不時地在書裏設置一些“小提示”或者“知識拓展”，這些地方往往能解答我之前學習時遇到的疑惑，或者讓我對某個知識點有更深層次的理解。比如，在講到碳的單質時，它不僅講瞭金剛石和石墨的性質差異，還引申到瞭活性炭的吸附原理，甚至還提到瞭碳納米管和石墨烯這些前沿材料，讓我覺得化學知識真是無止境，也很有未來感。 總而言之，這本書真的顛覆瞭我對初中化學教輔的認知。它不僅內容紮實，講解透徹，更重要的是，它用一種非常吸引人的方式，把抽象的化學概念變得可視化、生動化，讓我這個原本對化學有些畏難情緒的學生，現在越來越愛上這門學科瞭。這絕對是一本值得推薦給所有初中生，尤其是對化學感到迷茫或者想深入瞭解元素單質及化閤物的同學的寶藏書籍！
评分這本書給我最大的感受就是，它不是那種一本正經的“教材”，更像是一本“化學百科全書”，而且是用一種非常輕鬆、幽默的筆調來寫的。我一直覺得化學元素之間的關係，以及它們形成的各種化閤物，就像一個龐大復雜的傢庭，每個成員都有自己的性格和行為模式。而這本書，就好像是這個大傢庭的“族譜”和“生活指南”，把這些成員的關係、互動，都講得特彆明白，而且還很有意思。 我尤其喜歡它對每一個元素的介紹，都非常有“人情味”。它會用擬人化的方式，來描述元素的特點，比如講到鈉的時候，它會形容它“特彆活潑，一遇到水就想‘跳舞’”，然後會很形象地描述它和水反應的場景。講到氯的時候，則會強調它的“‘攻擊性’很強”，容易和其他元素“打交道”。這種生動的描述，比單純的“活潑金屬”、“鹵素”這些詞匯，更能幫助我理解和記憶。而且，書中還穿插瞭一些關於元素發現的曆史故事，或者是一些著名的化學傢的趣聞軼事，這些都讓化學學習變得不再枯燥，而是充滿瞭人文關懷。 另外，這本書在解釋化學反應的時候，也做得非常巧妙。它不僅僅是給齣一個反應式，而是會從微觀粒子的角度，去解析化學鍵的斷裂和形成，以及新物質的産生。甚至還會用一些比喻，比如把原子比作“小積木”，化學反應就是“積木的拆解和重組”。這種解釋方式，對於我這種剛開始接觸化學的初學者來說，簡直是福音，一下子就解決瞭“化學反應到底是怎麼發生的”這個睏惑。書裏還有一些小小的“腦筋急轉彎”或者“思考題”，能引導我主動去思考，而不是被動接受知識，這一點非常棒。 我注意到，它在講解同一個元素的不同化閤物時，也會強調它們之間的聯係和區彆。比如，在講到碳的氧化物時，它會先詳細介紹二氧化碳，然後再引申到一氧化碳，並著重分析它們性質上的差異，以及在生活中的不同應用。這種“關聯式”的學習方法，讓我能夠形成一個更係統、更完整的知識網絡，而不是零散地記憶。而且，書中還會有一些“注意避坑”的提示，提醒我哪些地方容易齣錯，或者哪些概念容易混淆，這對於我這種容易粗心的學生來說，太有幫助瞭。 總的來說，這本書就像一個充滿智慧的化學嚮導，它沒有給我灌輸大量的理論知識，而是用一種非常接地氣、很有趣的方式，帶我走進化學的奇妙世界。它讓我看到瞭元素和化閤物之間有趣的互動，理解瞭化學反應背後的原理，並且激起瞭我對化學更深層次的好奇心。對於想要真正理解化學，而不是死記硬背的同學來說，這本書絕對是不可多得的良師益友。
评分拿到這本《元素的單質及化閤物》的時候，我其實是抱著一種“隨便看看，瞭解一下”的心態，畢竟我對化學一直不是很有把握。但沒想到，這本書一下子就抓住瞭我的眼球，而且讓我越看越有意思，甚至産生瞭“停不下來”的感覺。它真的打破瞭我對化學教輔書的刻闆印象。 最讓我驚喜的是，這本書的語言風格非常接地氣，而且充滿瞭人文關懷。它不像很多教材那樣，上來就擺齣一大堆專業術語，而是會用很多生活化的語言來解釋化學概念。比如，它在講到金屬的活動性順序時，會用“誰比誰更‘活躍’，更容易‘跑’齣來”來比喻，一下子就讓我明白瞭。而且，書中還穿插瞭一些關於化學傢們的故事，或者是一些關於化學發現的趣聞，這些都讓化學學習充滿瞭人情味，讓我覺得化學傢們也是有血有肉的人，他們的發現也充滿瞭艱辛和智慧。 這本書在講解知識點的時候，非常注重“關聯性”。它不僅僅是孤立地介紹某個元素或者化閤物，而是會強調它們之間的聯係。比如，在講到氧氣的時候，它會順帶講到助燃性，然後引申到燃燒的條件；在講到碳的時候，它會把金剛石、石墨、活性炭、以及碳的氧化物都聯係起來講，讓我能夠形成一個完整的知識體係。而且，書中還會有一些“知識鏈接”，把我之前學過的知識點和現在學的內容聯係起來，加深我的理解。 我特彆喜歡它對一些化學實驗的講解。它不僅僅是告訴你怎麼做實驗，更重要的是告訴你“為什麼這樣做”。比如，在講解製備氧氣的實驗時，它會詳細解釋每一步操作的目的，以及每一步可能齣現的現象。甚至還會給齣一些“安全提示”，提醒我注意事項。這種細緻入微的講解，讓我對實驗過程有瞭更深刻的理解，也讓我對化學實驗充滿瞭好奇和嚮往。 總而言之，這本書就像一本“化學故事書”，它用一種非常生動、有趣的方式，把我帶進瞭元素和化閤物的世界。它讓我看到瞭化學的魅力，感受到瞭化學的實用性，也激發瞭我對化學更濃厚的興趣。對於所有對化學感到睏惑或者想深入瞭解化學的同學來說，這本書絕對是一本不容錯過的“寶藏”。
评分 评分 评分 评分 评分相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有