中小学生交通安全教育读本

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出版者:中国人民公安大学出版社
作者:王光德等编
出品人:
页数:143 页
译者:
出版时间:2003-04-01
价格:13.5
装帧:平装
isbn号码:9787810872539
丛书系列:
图书标签:
  • 交通安全
  • 小学生
  • 安全教育
  • 读本
  • 中小学
  • 儿童安全
  • 交通法规
  • 安全知识
  • 预防事故
  • 健康成长
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具体描述

《交通安全伴我行》 这是一本专为中小学生量身打造的交通安全教育读本,旨在通过生动有趣的内容和图文并茂的形式,帮助青少年从小树立正确的交通安全意识,掌握必要的交通安全知识和技能,养成良好的交通行为习惯,为他们的健康成长保驾护航。 本书内容丰富,涵盖了我们日常生活中可能遇到的各种交通场景和安全要点。 一、步行安全: 认识交通标志和信号灯: 详细介绍了行人常用的交通标志,如人行横道线、禁止行人通行标志等,并着重讲解了红灯停、绿灯行的基本交通信号原则。通过图解和场景模拟,让孩子们深刻理解遵守交通信号的重要性。 安全过马路: 教授孩子们正确的过马路方法,包括“一停、二看、三通过”的口诀,强调要走人行横道线,在没有红绿灯的路口,要选择视线开阔、没有来车阻挡的地方,并观察确认安全后再通行。书中会配有生动的插画,演示不同情境下的过马路技巧。 步行注意事项: 强调不在马路上追逐打闹、嬉戏玩耍,不在车辆临近时突然横穿马路。提醒孩子们在黑暗中或能见度低的情况下,穿着鲜艳的衣物,并注意避让车辆。 二、乘车安全: 乘坐公共汽车: 讲解了在公交站等车时要注意安全,不要拥挤,有序排队。上车后要抓紧扶手,坐稳站好,不要将身体伸出车窗。下车时,要确认车辆完全停稳,注意观察来往车辆。 乘坐校车: 重点强调校车的安全规范,如按时等候校车,有序上下车,系好安全带(如果配备)。教育孩子们了解校车司机和乘务员的指示,不在校车上打闹。 乘坐私家车: 详细说明了乘坐小汽车时的安全注意事项,尤其是强调了正确使用儿童安全座椅的重要性,以及不同年龄段儿童应如何选择和使用安全带。提醒孩子们不要在车内随意走动或将头、手伸出窗外。 三、自行车骑行安全: 了解自行车安全规则: 介绍了自行车骑行必须遵守的交通法规,如不得在机动车道内骑行,不得逆行,不得载人(或超过规定人数)等。 正确骑行姿势和技巧: 讲解了保持正确骑行姿势的重要性,如何平稳骑行,如何安全地转弯和刹车。 骑行前检查: 强调在骑行前检查自行车刹车、轮胎、车铃是否完好,以及是否佩戴安全头盔。 特殊路况应对: 教授孩子们如何在雨天、下坡等特殊路况下安全骑行,并注意观察路面情况。 四、模拟场景与案例分析: 本书还设置了许多贴近中小学生生活的交通安全模拟场景,例如: “小明过马路”: 通过一个小朋友不听妈妈的话,随意过马路,险些发生危险的故事,让孩子们认识到违规行为的后果。 “自行车比赛的危险”: 描绘了几个小朋友在马路上骑自行车飙车的场景,强调了集体骑行时的安全规则。 “放学路上的安全”: 针对放学后家长忙碌,孩子们自行回家的情况,提供了步行和乘车时的安全建议。 通过这些生动的故事和案例,孩子们能够更直观地理解交通安全的重要性,并在潜移默化中学会如何保护自己。 五、互动游戏与知识拓展: 为了增加学习的趣味性,本书还包含了一些互动环节,如: 交通安全知识问答: 每章结尾设置了与本章内容相关的问答题,巩固所学知识。 “找不同”游戏: 通过对比两幅交通场景图片,找出其中的不安全因素,锻炼孩子的观察力。 “我来设计交通安全标志”: 鼓励孩子们发挥创意,设计自己的交通安全标志,加深对标志含义的理解。 《交通安全伴我行》不仅仅是一本知识读物,更是一本引导孩子们养成良好行为习惯的启蒙书。我们希望通过这本书,让交通安全意识真正根植于每一位中小学生的内心,让他们在成长的道路上,永远伴随安全,快乐前行!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书真是让人眼前一亮!我一直都觉得,在孩子的成长过程中,有些知识的普及比什么都重要,交通安全就是其中之一。我家的孩子,说实话,对马路上的车流总是充满好奇,但有时候又会因为不够了解其中的危险而表现得有些莽撞。当我看到这本书的时候,我立刻觉得这正是我一直在寻找的。它的封面设计就很吸引人,色彩鲜艳,图案也很生动,很容易让孩子产生兴趣。翻开书页,我发现里面的内容并没有像我担心的那样枯燥乏味,反而是通过很多贴近生活的小故事,将交通规则讲解得非常清楚。比如,书中关于过马路的部分,详细描述了不同情况下的安全做法,像是红绿灯的指示、人行横道的意义,甚至是遇到车辆不让行人时该怎么办。它并没有简单地罗列条条框框,而是通过孩子容易理解的语言和场景,让他们明白为什么这些规则是重要的,以及不遵守规则可能带来的后果。我尤其喜欢书中对于不同交通工具的介绍,不仅仅是汽车,还有自行车、电动车,甚至是一些冷门的交通方式,都进行了详细的安全提示。这对于我们这些家长来说,也是一个很好的学习和提醒过程。总的来说,这本书让我觉得,孩子在快乐阅读的同时,也能潜移默化地吸收重要的安全知识,为他们的出行保驾护航,这真的是一件非常有意义的事情。

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这本书简直是我近几年阅读过的最出乎意料的读物之一。我一开始以为它会是一本正襟危坐的说教书籍,没想到它如此充满活力和智慧。它没有用那种刻板的语言去描述枯燥的规则,而是巧妙地将交通安全知识融入到孩子们容易接受的故事和场景中。例如,书中关于“避免意外”的部分,它并没有直接告诉孩子们“不要做什么”,而是通过一些孩子们熟悉的场景,比如在小区里玩耍,或者和朋友一起骑自行车,来引导他们思考潜在的危险,并教会他们如何规避。我尤其喜欢书中关于“责任”的探讨,它让孩子们明白,交通安全不仅仅是别人的责任,更是自己需要承担的责任。比如,在过马路时,要为自己的安全负责,而不是完全依赖他人的提醒。这本书还非常强调“沟通”的重要性,比如在和家长一起出行时,应该如何与家长沟通自己的需求,以及在遇到危险时,应该如何向他人求助。我感觉这本书非常注重培养孩子们的“主动安全意识”,让他们能够独立思考,做出明智的判断。它不仅仅是在教授知识,更是在塑造一种安全的生活态度,这一点,我觉得对于孩子的成长而言,是非常宝贵的。

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我必须要说,这本《小学生交通安全教育读本》简直是我最近读到过最有价值的一本书了。作为一名长期在城市里生活的家长,我深知交通环境的复杂性,而孩子们正是最需要这些基本安全知识的群体。这本书最大的亮点在于它非常“接地气”。它没有用那种高高在上的说教方式,而是把一些看似枯燥的交通法规,通过一些生动有趣的插画和对话形式呈现出来。我记得其中有一个章节讲的是“安全出行的一百个为什么”,里面就解答了很多孩子可能会有的疑问,比如“为什么走路要靠边走?”“为什么不能在马路上追逐打闹?”等等。这些问题看似简单,但如果不能给孩子讲清楚背后的道理,他们可能就不会真正放在心上。这本书就恰恰解决了这个问题,它用非常直观的方式,让孩子们明白遵守规则是为了什么。而且,书中还穿插了一些模拟场景,让孩子们去判断哪种做法是安全的,哪种是危险的,这就像是在给他们进行一次小小的“实操演练”,能够加深他们的印象。我个人觉得,这本书不仅仅是给孩子看的,很多家长也应该和孩子一起阅读,因为很多时候,我们作为家长,对交通安全的一些细微之处也可能存在疏忽。这本书的内容非常全面,从步行安全到乘坐公共交通,再到关于自行车和校车的安全提示,几乎涵盖了孩子们日常生活中可能遇到的所有交通场景。

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说实话,我拿到这本书的时候,并没有抱太高的期望,因为我总觉得交通安全这类内容会比较枯燥。但事实证明,我完全错了!这本书的设计理念非常新颖,它没有采取那种一本正经的“教材”形式,而是像一本充满趣味的漫画书。我看到书中运用了大量的图画和漫画,而且人物形象也很可爱,很容易吸引孩子的注意力。比如,它会用一个生动的小故事,来讲解“车让人”这个道理,而不是简单地用一句话带过。我特别欣赏的是,书中对于一些比较抽象的概念,比如“视线盲区”、“横穿马路”的危险性,都用了非常形象的比喻和插画来解释。这让孩子们能够轻松地理解,而不会感到困惑。我发现,这本书的内容非常系统,从基本的交通信号灯、人行横道,到复杂的路况判断,都有涉及。而且,它还会提醒孩子们,在不同的天气条件下,交通安全会有什么不同。比如,下雨天路面湿滑,视野不清,应该更加小心。我感觉这本书就像是一个小小的“交通安全指南”,能够覆盖到孩子们日常生活中遇到的各种情况。它不只是给孩子们提供信息,更重要的是教会他们如何去运用这些信息,做出对自己负责任的选择。

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真的,我之前从来没想过一本关于交通安全教育的书能写得这么引人入胜。这本书完全打破了我对同类书籍的刻板印象。它没有那种枯燥乏味的法律条文式的解释,而是充满了故事性。我注意到书中有一个章节,是通过一个“小小交警”的视角来讲述交通规则的,这让孩子们很容易代入角色,去理解交通指挥的意义和每个标志的含义。而且,它不仅仅是告诉孩子们“应该做什么”,更重要的是解释“为什么应该这样做”。比如,在讲述“盲区”这个概念的时候,书中用图文并茂的方式,让孩子们直观地看到车辆的盲区在哪里,以及为什么在马路上要远离大型车辆。这种可视化讲解,比单纯地用文字描述要有效得多。我家里有一个对汽车特别着迷的孩子,看到书中关于汽车安全的部分,他表现得格外兴奋,仔细地听我讲解。书中还提到了很多关于“危险信号”,比如车辆的喇叭声、刹车声,以及这些声音可能代表的危险,这能够让孩子们在听到这些声音时,提高警惕。我感觉这本书非常注重培养孩子的“安全意识”,而不是简单地灌输知识。它鼓励孩子们主动思考,主动去观察周围的环境,做出正确的判断。这一点,我觉得对于孩子们的长远成长是非常重要的。

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