具体描述
本书是21世纪教材、“十五”国家级规划教材《集成电子技术基础教程》(浙江大学电工电子基础教学中心电子学组编)的配套教材。与原教材的体系一致，每章包含内容小结、重点难点辅导和解题指导三部分，主要提出了学习每章时要掌握的主要内容，讨论了重点难点问题，并分析了不少例题，帮助学生在解题中更好地掌握所学知识。在每篇后提供了一份模拟测试试卷。
本书可作为高校学生学习集成电子技术基础的教学辅导材料，也可作为广大电子技术爱好者学习电子技术基础的自学指导书。
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目录信息
读后感
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用户评价
《集成电子技术基础教程》教学指导书最让我赞叹的一点是它对“理解”的极致追求。作者并没有满足于仅仅列出公式和电路图，而是深入剖析了每一个元器件、每一个电路的工作机制背后的物理原理。在讲解二极管的正负极特性时，它不仅仅告诉我们电流的方向，更是通过能带图的简化解释，让我明白了为什么会形成P-N结，以及电流是如何通过的。这种对原理的深入讲解，让我能够建立起一个更扎实的理论基础，而不是死记硬背。我尤其欣赏书中对于一些“灰色地带”的处理，比如晶体管的放大区、截止区和饱和区，作者通过详细的图示和曲线分析，清晰地描绘了它们之间的界限，并解释了在不同区域下晶体管的特性差异。这对于我理解复杂的数字逻辑电路和模拟电路至关重要。书中的案例分析也非常有深度，它不仅仅是展示一个已有的电路，更是引导读者去分析电路的设计思路、优缺点以及潜在的改进方向。我经常在阅读案例分析时，会自己尝试去思考，如果换一种元件或者改变某个参数，电路会有怎样的变化。这种主动思考的模式，极大地提升了我的学习效果。此外，本书在讲解一些较为高阶的内容时，也会适时地回顾和串联之前学过的知识，帮助我构建一个完整的知识网络，而不是孤立地看待每一个知识点。可以说，这本书不仅仅是在教我如何“做”电子，更是在教我如何“思考”电子。
评分阅读《集成电子技术基础教程》教学指导书的过程，对我来说，是一次非常“愉悦”的学习体验。作者的语言风格风趣幽默，行文流畅，常常会在严肃的专业知识讲解中穿插一些生动的比喻和有趣的例子，让我在学习过程中不感到枯燥。我尤其喜欢作者在讲解一些比较枯燥的概念时，会用一些生活中的例子来类比，比如将电流比作水流，将电阻比作水管的粗细，这种形象的比喻让抽象的概念变得易于理解。书中的插图也十分精美，不仅清晰展示了电路的结构，还常常配以生动的卡通形象或示意图，增加了阅读的趣味性。我常常在阅读时，会被这些有趣的插图所吸引，从而更加专注地投入到学习中。而且，本书的排版设计也非常出色，字体大小适中，行间距舒适，让我长时间阅读也不会感到疲劳。我曾经尝试过很多电子技术书籍，但很多都因为排版不佳而让我望而却步。而这本书的阅读体验，绝对是顶级的。此外，本书在讲解一些重点难点时，也会运用一些“对比法”和“归纳法”，将易混淆的概念进行清晰的区分，并对同一类概念进行系统的总结，这让我能够快速掌握并区分不同知识点。这种“寓教于乐”的教学方式，让我对电子技术产生了浓厚的兴趣，并愿意花更多的时间去深入学习。
评分这本书的出现，简直就像在电子技术浩瀚的海洋中为我这艘迷茫的小船点亮了一盏明灯。我一直对电子元器件和电路设计充满了好奇，但传统的教科书总是让我觉得枯燥乏味，晦涩难懂。然而，《集成电子技术基础教程》教学指导书却以一种前所未有的亲切感和引导性，让我如同跟随一位经验丰富的老师，一步步揭开了集成电子技术的神秘面纱。这本书的语言风格非常接地气，它不像很多学术著作那样充斥着晦涩的专业术语，而是用通俗易懂的比喻和生动的例子来解释复杂的概念。比如，在讲解晶体管的工作原理时，作者并没有直接抛出复杂的半导体物理模型，而是将其比作一个精巧的水龙头，通过控制微小的信号就能控制更大的电流流动，这种形象的比喻瞬间就让我茅塞顿开。更重要的是，这本书不仅仅停留在理论层面，它更注重实践的指导。每一章的最后都有详细的实验指导，从元器件的选择、焊接技巧到电路的搭建和调试，都讲解得细致入微。特别是对于初学者来说，能够亲手搭建出能够工作的电路，那种成就感是无可比拟的。这本书的编排也非常合理，循序渐进，从最基础的二极管、三极管，到后来的运算放大器、数字逻辑电路，都安排得井井有条。我尤其欣赏的是，它在讲解每个新概念时，都会回顾之前学过的知识，帮助我建立起一个完整的知识体系，而不是零散的碎片。这本书的图文并茂也是一大亮点，大量的电路图、实物图和流程图，让抽象的概念变得直观起来。每一次学习，我都能从中获得新的启发，对集成电子技术的理解也越来越深入。这本书不仅仅是一本教程，更像是我进入电子技术领域的一位良师益友，它激发了我深入学习的兴趣，并为我打下了坚实的基础，我对此书充满了感激之情。
评分我必须说，《集成电子技术基础教程》教学指导书的“深度”令人印象深刻。作者并没有满足于停留在表面知识的介绍，而是对每一个概念都进行了深入的剖析，力求让读者真正理解其背后的原理。在讲解晶体管的开关特性时，它不仅仅是简单地说“导通”或“截止”，而是详细解释了不同偏置电压下，载流子的行为如何影响电流的通断。这种深入的讲解，让我能够建立起一个对电子元器件行为的深刻认知，而不仅仅是将其视为一个黑盒子。我尤其欣赏书中对于一些“边界条件”的处理，例如在讲解运放的虚短虚断假定时，作者会详细解释这些假定成立的前提条件，以及在什么情况下会失效，这对于我理解更复杂的模拟电路设计至关重要。书中的数学推导虽然存在，但都配有清晰的图示和文字解释，使得复杂的公式变得易于理解。我经常在阅读这些推导时，会尝试自己去演算一遍，并且通过书中的解释来验证自己的理解。这种“理论与实践相结合”的学习方式，让我能够更牢固地掌握知识。此外，本书在介绍一些高级主题时，也会适当地回顾和连接之前学过的基础知识，帮助我构建一个更全面的知识体系。它让我明白，电子技术是一个相互关联的学科，每一个知识点都不是孤立存在的。
评分这本书给我的最大感受是它具有一种强大的“启发性”。《集成电子技术基础教程》教学指导书的作者，仿佛是一位睿智的引路人，不仅仅教授我知识，更是在激发我自主思考和探索的欲望。在讲解一些概念时，作者常常会抛出一些“开放性”的问题，引导我去思考不同的可能性，或者去探究更深层次的原因。例如，在讲解了不同类型的滤波器之后，作者会引导读者思考，在实际应用中，应该如何根据具体需求来选择合适的滤波器类型，以及如何进行参数的优化。这种启发式的教学方式，让我不再是被动地接受信息，而是主动地参与到学习过程中。书中的案例分析也非常精彩，它不仅仅是展示一个成功的电路设计，更是包含了设计过程中的挑战、遇到的问题以及解决思路。这让我明白，电子技术的学习并非一帆风顺，而是充满着探索和解决问题的过程。我经常在阅读这些案例分析时，会尝试去模仿作者的思考过程，并尝试在脑海中构建类似的解决方案。此外，本书在讲解一些新技术或新概念时，也会给出一些“未来展望”，让我对电子技术的发展趋势有一个初步的了解。这极大地激发了我继续深入学习的动力，让我对未来的电子技术充满了期待。
评分对于我这样的非电子专业出身，但又对电子技术充满向往的读者来说，这本《集成电子技术基础教程》教学指导书无疑是一份宝贵的财富。这本书的特点在于其强大的“赋能”作用，它不仅仅是提供知识，更是在教会我如何思考和如何解决问题。我尤其欣赏书中对于“为什么”的深入挖掘，而不是仅仅停留在“是什么”的层面。比如，在讲解RC充放电曲线时，作者不仅仅给出了公式，更是详细解释了阻值和容值对充放电速率的影响，并将其与实际应用中的延迟电路、定时电路联系起来，让我理解了这些理论知识的实际意义。书中的例题设计也非常贴合实际，很多都是我们日常生活中可能遇到的电子设备的工作原理，这种联系感让我觉得学习内容更加鲜活，也更有动力去深入研究。我常常在完成一个章节的学习后，会立刻尝试去翻阅一些电子元器件的规格书，或者去网上搜索相关的应用实例，而本书提供的知识点恰好能够帮助我理解那些技术文档中的内容。而且，这本书在讲解一些复杂的概念时，会采用“由简入繁”的方式，先从最基本的情况讲起，然后再逐步引入更复杂的因素，这种循序渐进的学习模式，让我能够避免“消化不良”。我曾经尝试过其他一些电子技术书籍，但常常因为开头过于深奥而放弃，而这本书的开篇就非常友好，让我能够快速建立信心，并逐步深入。它让我明白，学习电子技术并非遥不可及，而是可以通过系统性的学习和实践来实现的。
评分我必须说，这本书的语言风格极其吸引人，它有一种天然的亲和力，仿佛作者是一位和蔼可亲的长辈，耐心引导着晚辈探索新知。在阅读《集成电子技术基础教程》教学指导书的过程中，我很少感到枯燥乏味，反而常常被书中的内容所吸引，甚至会因为一个有趣的讲解而忘记了时间的流逝。作者在解释复杂概念时，善于运用类比和比喻，将抽象的物理过程具象化，让我能够轻松地理解。例如，在讲解逻辑门电路时，作者将其比作不同形状的积木，只有形状匹配才能“连接”成功，这种生动的比喻让我一下子就抓住了逻辑关系的核心。而且，这本书的结构设计非常人性化，每一章都设置了“学习目标”和“本章小结”，能够帮助我清晰地了解学习重点，并在学完后进行回顾和巩固。我尤其喜欢书中提供的“拓展阅读”和“实践指导”部分，它们不仅仅是简单的补充，更是将书本知识与实际应用紧密结合的桥梁，让我能够更深入地了解电子技术的魅力。我曾经尝试过根据书中的内容，自己动手搭建一些简单的电路，例如LED闪烁电路、简单的音频放大器等，而这本书提供的详细步骤和注意事项，极大地降低了我的操作难度，让我能够成功完成，并从中获得巨大的成就感。书中的图表清晰，排版舒适，阅读体验非常好，这也是我能够长时间沉浸其中的重要原因之一。
评分这本《集成电子技术基础教程》教学指导书，在我看来，是一本极其“实用”的教材。作者在编写过程中，仿佛时刻都在为读者考虑，如何才能让读者最有效地掌握知识，并将其应用于实践。我最欣赏的是书中提供的“实际操作建议”，它不仅仅是告诉你如何连接电路，更是在传授一些宝贵的经验，比如如何选择合适的元件、如何避免焊接错误、如何使用万用表进行测量等。这些“接地气”的指导，对于初学者来说是无价的。我曾经尝试过按照书中的指导，自己动手搭建一个简单的逻辑门电路，并且成功点亮了LED。那种亲手创造的喜悦，是我在任何其他地方都无法获得的。书中的实验指导非常详细，从准备材料、工具，到电路搭建、参数设置，再到结果分析，都做到了细致入微。而且，书中还会提供一些“常见问题解答”，帮助读者提前预警，并快速解决在实践中可能遇到的困难。我曾经在焊接过程中遇到过一些小问题，但对照书中的指导，很快就找到了解决办法。这让我觉得，这本书不仅仅是一本教材，更像是一位贴心的“电子技术助手”。此外，本书在讲解一些集成电路的应用时，也会给出一些“设计思路”的启发，让我明白，电子电路的设计并非一成不变，而是可以通过多种方式来实现的。这种开放性的思维方式，对我未来的学习和实践都将产生深远的影响。
评分我必须承认，起初我对这本《集成电子技术基础教程》教学指导书抱持着一种“试试看”的心态，毕竟电子技术对我来说一直是一个充满挑战的领域。然而，这本书的阅读体验远超我的预期。它的结构设计非常巧妙，章节之间的衔接自然流畅，让我能够在一个清晰的逻辑框架下逐步掌握知识。作者并没有试图一次性灌输所有信息，而是精心设计了学习路径，从最基础的单元电路，到复杂的集成芯片应用，都做到了详略得当。我印象最深刻的是关于运算放大器的部分，作者通过一系列的实际应用场景，比如滤波、放大、比较等，生动地展示了运放强大的功能，并且深入浅出地讲解了其工作原理。这种“应用驱动”的学习方式，让我觉得电子技术不再是冰冷的公式和图表，而是能够解决实际问题的强大工具。书中的插图和示意图更是功不可没，它们清晰地展示了电路的连接方式，元器件的布局，以及信号的传输过程，极大地降低了理解门槛。我特别喜欢作者在讲解一些关键概念时，会提供多种不同的解释角度，并配以相应的图示，确保不同学习风格的读者都能找到适合自己的理解方式。此外，本书在对一些易混淆的概念，例如同相放大器和反相放大器，或者不同类型的滤波器，都进行了非常细致的区分和对比，并且提供了相应的例题和解析，让我能够快速区分并掌握它们。学习过程中，我常常会尝试自己去推导一些公式，或者在脑海中模拟电路的工作过程，而本书的引导性内容恰好能够帮助我验证自己的理解，并及时纠正可能存在的误区。这本书让我对集成电子技术的学习从“被动接受”转变为“主动探索”，极大地提升了我的学习效率和兴趣。
评分这本书给我的感受是，它拥有强大的“引导力”，能够将一个对电子技术几乎一无所知的人，一步步引向深入的理解。我曾经在学习其他技术书籍时，常常会因为某个晦涩的概念而卡住，进而失去继续学习的动力。然而，在这本《集成电子技术基础教程》教学指导书中，作者非常善于将复杂的问题分解成易于理解的小块，并提供清晰的解释和演示。例如，在讲解振荡电路时，作者并没有直接给出复杂的反馈回路分析，而是先从最简单的正反馈概念入手，然后逐步引入RC、LC等元件的特性，最终构建出完整的振荡器模型。这种“由表及里”、“由简到繁”的学习路径，让我能够轻松地跟上节奏，并且充满自信。书中的图解也非常出色，它们不仅仅是电路图，更是包含了元器件的物理外观、电路板的布局，甚至是一些关键信号的时序图。这些直观的视觉信息，极大地弥补了文字描述的不足，让我能够更清晰地理解电路的实际工作状态。我经常在阅读时，会对照书中的图示，在脑海中模拟电流的流动路径，或者信号的传输过程。这种主动的想象和模拟，让我的理解更加深刻。此外，本书在介绍一些集成电路芯片时，都会给出详细的引脚说明和典型应用电路，这对于我进行实际的项目开发非常有帮助。它让我明白，学习电子技术不仅仅是为了理解理论，更是为了能够将其转化为实际的解决方案。
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