本套叢書是根據小學生的閱讀興趣，將小學生的課外閱讀內容共分為寓言故事、童話故事、神話故事、科普故事四大部分。並根據小學生的閱讀能力按年級分為低年級（一、二年級）、三年級、四年級、五年級、六年級共五個層次。閱讀內容由淺入深，由易到難，古今中外，無所不包，供以擴大學生的閱讀範圍，豐富他們的課外知識，培養他們的閱讀興趣和審美能力。
1.寓言是人們喜聞樂見的一種文體，在它短小的篇幅中潛伏著有趣的情節，蘊涵著深刻的道理。它是人類智慧的升華和結晶。
這類寓言在寫作上主要是采用誇張的手法，常常是抓住某一類人的某一特徵，濃墨重彩地予以突齣誇張，使寓言的主題更加鮮明、突齣，在振聾發聵的強列刺激下，給人以深深的啓迪和思考。
2.童話是一種用符閤兒童想像力的藝術構思紡織成的幻想性故事。優秀的童話，有大膽的幻想、強烈的誇張、生動的情節、健康有益而又豐富多彩的內容，充滿浪漫主義色彩，始終為廣大少年兒童所喜愛，也是老師和傢長對孩子們進行思想教育和審美教育的良好教材。
3.神話本來是反映古代人們對世界起源、自然現象及社會現象的原始理解，並通過超自然的形象和幻想的形式來錶現的故事和傳說。
在神話中，神的世界常常仿照人的世界復製齣來的。虛幻的天界中神和神、神和魔、神和仙的關係，隻不過是世間人和人社會關係的投影。
4.科普故事按體裁可分為科普小品、科學童話、科學故事和科學幻想小說。
科普小品或科普文章，是用散文形式寫成的科學知識讀物。科學童話又稱知識童話，它以童話的形式給孩子們進述科學知識。科學故事則以簡短的故事形式來傳授各種科學知識。科學幻想小說是描寫人類將來如何與自然作鬥爭的文學樣式，是一種瞻望科學未來的小說，把將來有可能實現的一些科學技術成就當作已經實現瞭的現實描寫。
本書是獻給小學生朋友們的一份精神大餐，是老師、傢長指導學生和孩子閱讀的一手寶貴資料。原小說學生朋友們能在本書的滋養下健康成長！
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