這本教程具有以下兩個突齣的特點： 其一，層次高。目前國內已流行的《宏觀經濟學》均為初級或中級教程，而本書則為高級教程。在美國，《宏觀經濟學》教程分為初級、中級、高級三個層次。所謂初級教程，不采用數學方法，而主要以理論分析為主，具有基礎性和入門性，一般供大學一年級學生使用。如上述薩繆爾森和諾德豪斯、雷諾茲、施蒂格利茨的三本教程，為初級教程。所謂中級教程，采用瞭一定的數學方法，理論分析也較深，一
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用戶評價
老瞭點
评分本來是準備看羅默那本，但因為搬傢書都很亂於是把這本購於2004年的書拿來看瞭。雖然羅默那本也看瞭一遍，然而並沒有辦法說齣誰更好，甚至不能說這本就全都看懂瞭。本書作者沿著新凱恩斯的思路來構造全書，全書共十一章，前麵五章除第一章是宏觀經濟學事實與基本概念外，是宏觀經濟學的基本模型和框架，分彆從消費與投資，代際模型，貨幣以及均衡穩定性四個方麵構造瞭分析框架。其中前兩章把索洛和拉姆齊的增長理論納入瞭；貨幣一章建立瞭一般均衡為基礎的貨幣需求理論框架。從第六章開始到第九章，除瞭第七章說的是RBC外實際上是新凱恩斯的微觀基礎。這裏能補充很多微觀基礎。第八章是不完全市場，第九章是不完全信息。第十章是一些經典模型，最後一章是政策分析。全書數學蔣中一可應對，實際上我也是看完瞭蔣纔通讀一遍的。有待二刷。
评分老瞭點
评分本來是準備看羅默那本，但因為搬傢書都很亂於是把這本購於2004年的書拿來看瞭。雖然羅默那本也看瞭一遍，然而並沒有辦法說齣誰更好，甚至不能說這本就全都看懂瞭。本書作者沿著新凱恩斯的思路來構造全書，全書共十一章，前麵五章除第一章是宏觀經濟學事實與基本概念外，是宏觀經濟學的基本模型和框架，分彆從消費與投資，代際模型，貨幣以及均衡穩定性四個方麵構造瞭分析框架。其中前兩章把索洛和拉姆齊的增長理論納入瞭；貨幣一章建立瞭一般均衡為基礎的貨幣需求理論框架。從第六章開始到第九章，除瞭第七章說的是RBC外實際上是新凱恩斯的微觀基礎。這裏能補充很多微觀基礎。第八章是不完全市場，第九章是不完全信息。第十章是一些經典模型，最後一章是政策分析。全書數學蔣中一可應對，實際上我也是看完瞭蔣纔通讀一遍的。有待二刷。
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