中学心理学

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出版者:高等教育出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:14.0
装帧:
isbn号码:9787040044065
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 中学
  • 教育
  • 青春期
  • 学习
  • 情绪
  • 人际关系
  • 发展心理学
  • 青少年心理健康
  • 自我认知
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具体描述

《中学心理学》是为卫星电视师范学

《心海拾贝:探索少年心事与成长的奥秘》 翻开这本书,我们将一同踏上一段关于内心成长的奇妙旅程。它不是一本枯燥的教科书,也不是对枯燥理论的堆砌,而是一本充满温度、关怀与智慧的指南,旨在帮助每一个正值豆蔻年华的你,更深入地认识自己,理解他人,并自信地迎接生命中的种种挑战与机遇。 本书将引导你走进青少年时期丰富而复杂的心理世界。你会发现,那些有时让你困惑、烦恼,甚至有些不知所措的情绪,比如莫名的低落、突如其来的愤怒、挥之不去的焦虑,或是对未来的迷茫,并非你一个人的专属经历。它们是成长过程中必然会遇到的礁石,也是磨砺心智、塑造人格的催化剂。我们会用贴近你生活的语言,剖析这些常见的情绪现象,帮助你识别它们背后的根源,并学习如何有效地管理和转化它们。你将了解到,情绪并非洪水猛兽,而是我们内心状态的信号,学会与它们和谐相处,你就能成为自己情绪的主人。 在认识自我的道路上,本书还将聚焦于青少年时期至关重要的身份认同和自我概念的建立。谁是我?我想要成为什么样的人?这些看似简单的问题,却是内心成长的核心。我们会探讨好奇心、兴趣的萌芽如何引领你发现自己的潜能;我们会分析社会互动、人际关系如何影响你对自己的看法;我们会分享如何通过积极的自我对话和目标设定,一步步构建一个清晰、积极的自我认知。你会学到,每一个独一无二的你,都拥有发光的潜质,关键在于如何去发掘和肯定。 人际交往是青春期另一大课题。从与父母的沟通,到与同龄朋友的相处,再到初萌的爱恋,这些关系构成了你社交世界的重要版图。本书将提供实用的社交技巧和沟通策略,帮助你建立健康、和谐的人际关系。你将学习如何清晰地表达自己的需求和感受,如何倾听他人的心声,如何在冲突中找到有效的解决方案,如何理解和尊重差异,以及如何在群体中找到自己的位置并与之协同合作。学会与人真诚连接,你将体验到友谊的温暖,理解的慰藉,以及协作的力量。 随着学业压力的增加和未来选择的临近,学习动力、专注力和抗挫折能力也成为青少年需要关注的焦点。本书不会回避这些挑战,而是为你提供科学的学习方法和应对策略。你将了解到如何激发内在的学习兴趣,如何制定有效的学习计划,如何克服拖延症,以及在遇到困难和失败时,如何保持积极的心态,从挫折中汲取经验,重新振作。你会明白,学习不仅仅是为了考试,更是为了自我提升和探索未知世界的乐趣。 此外,我们还将触及一些青少年可能面临的更深层次的心理议题,例如如何理解和应对压力,如何建立健康的作息和生活习惯,以及在面对诱惑和危险时,如何做出明智的选择。本书鼓励你主动探索,保持开放的心态,用积极的态度去面对生活中的各种可能性。 《心海拾贝》更像是一位循循善诱的朋友,它以平和的语调,温暖的笔触,与你一同潜入内心深处,打捞那些闪亮的珍珠。它不承诺解决你所有的问题,但它愿意提供一把探索的钥匙,一盏指引方向的灯。愿你在阅读这本书的过程中,能够更清晰地看见自己的心,更自信地拥抱自己的成长,更勇敢地去追逐属于自己的梦想。这本书,是献给所有正在成长的你,愿它成为你成长路上的一份珍贵馈赠。

作者简介

目录信息

第一章 绪

第一节 中学
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我必须说,这本书的结构设计非常合理,逻辑清晰,易于理解。即使是对心理学完全陌生的读者,也能轻松地跟随作者的思路。书中每个章节的开头都会提出一个引人深思的问题,然后在章节的结尾给出详尽的解答,并且会结合实际案例进行说明。我尤其喜欢关于“青春期叛逆”的章节,它不是简单地将叛逆行为定性为“不听话”,而是深入分析了青少年在寻求独立和自主过程中的心理需求。这本书帮助我理解了自己曾经的叛逆行为,也让我能更平和地看待身边的同龄人。

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这本书的价值远远超出了我的预期。它不仅为我提供了丰富的心理学知识,更重要的是,它引导我以一种更健康、更成熟的方式去面对成长中的种种问题。我曾经在面对选择时感到非常犹豫和焦虑,不知道如何做出决定。而书中关于“决策心理学”的章节,为我提供了清晰的框架和实用的工具。它让我学会分析不同选择的优劣,评估潜在的风险,并最终做出更明智的决定。这本书让我感觉自己仿佛拥有了一双“洞察人心”的眼睛。

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这本书简直是打开了我对人类内心世界的一扇新大门!从翻开第一页起,我就被深深地吸引住了。它不像我之前读过的某些心理学入门书籍那样,充斥着晦涩难懂的专业术语和枯燥乏味的理论堆砌,反而用一种极其生动、贴近生活的语言,将复杂的心理学概念娓娓道来。作者对青少年时期特有的困惑、成长中的挣扎,以及与家人、朋友、老师之间微妙的关系,都有着极为细腻的洞察。我尤其喜欢书中对“自我认同”的探讨,那部分简直说出了我内心深处压抑已久的声音,让我明白了为什么我们会对自己的定位如此迷茫,也给了我一些非常实用的方法来探索和建立更清晰的自我认知。

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我必须强调,这本书的内容绝对是干货满满,但却丝毫没有枯燥的感觉。它巧妙地结合了心理学理论、社会学观察和个人成长经验。我尤其喜欢书中关于“归因风格”的讨论,它解释了为什么有的人总是把失败归咎于外部因素,而有的人则倾向于自我批评。这本书帮助我认识到,我可能存在过度自我批评的倾向,并引导我如何调整自己的归因方式,用更积极和建设性的态度来面对挑战。这种对个人思维模式的深度解析,让我受益匪浅。

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可以说,这本书是我近年来阅读过的最令人印象深刻的一本书籍之一。它不仅仅是一本关于中学心理学的指南,更是一本关于如何更好地理解自己、理解他人、理解世界的“人生说明书”。我常常会回想起书中提到的那些关于“认知偏差”的例子,它们让我警醒,避免自己陷入思维的误区。这本书就像是我心灵的一面镜子,让我能够清晰地看到自己的内心世界,也让我看到了改变和成长的可能性。我一定会将这本书推荐给我的所有朋友。

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这本书的叙述方式非常独特,它不是简单地罗列事实,而是通过一个个引人入胜的案例,将理论知识巧妙地融入其中。我常常会读着读着,突然发现书中的某个场景、某个人物,就像是自己在生活中遇到过的情形,或者就是自己内心的真实写照。这种强烈的代入感,让我在阅读过程中充满了共鸣,也更容易理解和吸收那些抽象的心理学原理。比如,书中关于“情绪管理”的章节,通过一个 adolescente在考试失利后情绪崩溃的例子,深入浅出地分析了负面情绪的产生机制,并提供了一系列行之有效的应对策略,包括正念练习、认知重构等等。我尝试着在生活中运用书中的方法,发现效果真的非常明显,它帮助我更好地处理自己的负面情绪,不再被它们所控制。

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这本书的语言风格非常鲜活,充满了活力和感染力。作者善于运用比喻和类比,将抽象的心理学概念具象化,使得理解起来更加容易。我印象特别深刻的是,书中用“心理的容器”来比喻处理情绪的方式。当容器满了,情绪就会溢出来,所以我们需要学会“清理”和“疏导”这个容器。这个比喻让我立刻明白了情绪管理的重要性,也给了我一个非常直观的操作方法。我开始学会更好地表达自己的感受,而不是憋在心里,这让我感觉轻松了很多。

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阅读这本书的过程,就像是在进行一次深度的自我对话。它不仅仅是一本知识性的读物,更像是一位循循善诱的导师,引导我一步步地审视自己的内心。书中关于“学习动机”的讨论,让我茅塞顿开。我一直以为学习是为了分数,是为了他人的认可,但这本书让我明白,内在的兴趣和成就感才是驱动学习的真正动力。它提供了一些非常有趣的实验和方法,帮助我重新点燃了对学习的热情。我开始尝试将学习与我感兴趣的事物联系起来,发现学习不再是枯燥的任务,而是一种探索和成长的过程。

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我一直觉得,心理学是一门关于“人”的学问,而这本书恰恰做到了这一点。它并没有把人简化成一系列可以量化的数据和模型,而是展现了人的复杂性、独特性和情感的丰富性。我特别欣赏书中对“人际关系”的剖析,它详细地讲解了沟通的技巧,如何建立健康的友谊,以及如何处理家庭矛盾。当我读到关于“同伴压力”的部分时,我更是感同身受。书中没有简单地批判同伴压力,而是从心理学角度分析了它形成的原因,以及青少年在这种压力下如何做出选择。这本书教会了我,理解别人和被别人理解同样重要,也让我意识到,良好的人际关系是心理健康的重要基石。

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这本书给我最大的启发在于,它让我明白,即使是看似微不足道的心理现象,背后也可能隐藏着深刻的原因。它鼓励我去观察和思考,去探索自己和他人的行为模式。我曾经对“自信心”这个问题感到很困惑,觉得自己的自信心忽高忽低,很不稳定。而这本书中关于“自我效能感”的阐述,让我找到了答案。它解释了自信心是如何建立的,以及如何通过积极的自我暗示和成功经验来不断提升。我尝试着在生活中,关注每一次微小的成功,并且用积极的语言来鼓励自己,这种改变虽然缓慢,但却非常真实。

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