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出版者:外语教学与研究出版社

作者:王依

出品人:

页数:105

译者:

出版时间:2006-1

价格:9.90元

装帧:简裝本

isbn号码:9787560048161

丛书系列:

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《欧洲思想史：从古希腊到启蒙时代》 概述 《欧洲思想史：从古希腊到启蒙时代》是一部宏大的历史著作，旨在为读者系统梳理欧洲思想发展的脉络，揭示其核心概念、重要流派及其深远影响。本书不局限于某一特定学科，而是将哲学、宗教、科学、政治、艺术等多个领域融会贯通，勾勒出欧洲文明在不同历史时期思想观念的演变图景。从古希腊哲学的奠基性贡献，到中世纪神学的统治地位，再到文艺复兴与宗教改革的思想解放，直至启蒙时代的理性光辉，本书层层剥茧，深入浅出地展现了欧洲思想如何一步步走向现代。 核心内容与结构 本书分为三个主要部分，每个部分都包含若干个章节，共同构成一部完整的欧洲思想史画卷。 第一部分：古希腊与古罗马的智慧源泉（约公元前8世纪—公元5世纪） 这一部分着重探讨欧洲思想的源头。 荷马史诗与早期希腊精神： 介绍荷马史诗中蕴含的英雄主义、命运观和神话思维，它们是理解希腊早期价值观的基础。探讨早期希腊人如何通过对自然现象的观察和对神祇的崇拜来解释世界。 “哲学七贤”与前苏格拉底哲学： 重点介绍泰勒斯、阿那克西曼德、赫拉克利特、巴门尼德等早期哲学家，他们试图寻找万物的本源（arche），开启了用理性而非神话解释世界的进程。考察他们关于“变”与“不变”、“存在”与“生成”等问题的思考。 苏格拉底、柏拉图与亚里士多德： 这是古希腊哲学的巅峰。 苏格拉底： 强调“认识你自己”，通过辩证法（elenchus）探究美德、正义等伦理概念，奠定了哲学伦理学的基石。 柏拉图： 提出“理念论”（Theory of Forms），认为现实世界只是理念世界的摹本，对西方形而上学产生了深远影响。详细阐述其关于灵魂不朽、理想国等学说，以及其对教育和政治的思考。 亚里士多德： 柏拉图的学生，但思想自成体系。他主张从经验出发，创立了逻辑学、形而上学、伦理学、政治学、物理学、生物学等众多学科。深入分析其“目的因”（telos）、“四因说”（Four Causes）以及对城邦政治的分析。 希腊化时代与罗马思想： 介绍斯多葛主义、伊壁鸠鲁主义、怀疑主义等希腊化时期的重要哲学流派，探讨它们如何回应现实世界的动荡，关注个体的幸福与安宁。考察罗马文化如何吸收和转化希腊哲学，特别是西塞罗的政治哲学与卢克莱修的原子论。 第二部分：基督教的崛起与中世纪的信仰世界（约公元5世纪—15世纪） 这一部分聚焦于基督教如何成为欧洲思想的主导力量，以及由此塑造的中世纪社会和文化。 早期基督教的传播与神学奠基： 介绍基督教的起源、核心教义（如三位一体、道成肉身、救赎等）以及其在罗马帝国晚期的传播过程。重点分析圣保罗的传道与神学贡献，以及教父哲学（如奥古斯丁）如何整合希腊哲学与基督教教义。 奥古斯丁的《上帝之城》： 详细阐述奥古斯丁关于“上帝之城”与“地上之城”的二元论，它为中世纪的政治和神学思想提供了框架。探讨其关于时间、自由意志、原罪等重要概念。 早期中世纪与学术的传承： 介绍修道院在保存和传播古典知识中的作用。探讨波爱修斯的《哲学的慰藉》等著作如何成为连接古代与中世纪的重要桥梁。 经院哲学（Scholasticism）： 背景与发展： 解释经院哲学兴起的历史背景，即大学的建立与亚里士多德著作的重新发现。 重要人物与思想： 安瑟伦： 提出“本体论证明”（Ontological Argument）来证明上帝的存在。 托马斯·阿奎那： 经院哲学的集大成者，《神学大全》是其代表作。详细分析阿奎那如何系统地将亚里士多德哲学与基督教神学相结合，建立起宏大的哲学神学体系，论证理性与信仰的和谐统一。探讨其关于自然法、人法、神法的理论。 奥卡姆： 提出“奥卡姆剃刀”原则，强调简洁性，对后世的经验主义和唯名论产生影响。 中世纪晚期的危机与思潮： 探讨中世纪晚期出现的社会、政治和经济危机，以及这些危机如何孕育出新的思想挑战，例如对教会权威的质疑，以及唯名论与实在论的争论。 第三部分：从文艺复兴到启蒙时代的理性觉醒（约15世纪—18世纪） 这一部分是欧洲思想史的关键转折点，标志着从中世纪向现代的过渡。 文艺复兴与人文主义： 背景与精神： 阐述文艺复兴时期对古典文化的复兴，以及“人文主义”（Humanism）的兴起。探讨人文主义者如何将焦点从上帝转移到人本身，强调人的价值、潜能和尊严。 代表人物与思想： 彼特拉克： 被誉为“人文主义之父”，提倡古典文学研究。 伊拉斯谟： 呼吁宗教改革，强调基督教的内在精神。 马基雅维利： 《君主论》中的政治现实主义，区分政治与道德，关注权力与统治的实际运作。 宗教改革与新教思想： 路德的革命： 详细介绍马丁·路德的“因信称义”和“唯独圣经”等核心主张，分析其对教会权威的挑战以及对个人信仰自由的强调。 加尔文主义： 阐述加尔文关于预定论（Predestination）和“荣耀上帝”的教义，以及其对社会和政治组织的影响。 宗教改革的影响： 探讨宗教改革如何导致欧洲宗教分裂，并推动民族国家的形成，以及对教育和文化的进一步影响。 科学革命与新世界观： 奠基人与发现： 哥白尼： 提出日心说，挑战地心说，开启天文学革命。 伽利略： 通过望远镜观测支持日心说，并对运动学进行研究。 开普勒： 发现行星运动三大定律。 牛顿： 建立万有引力定律和经典力学体系，将科学研究推向新的高度，展现了宇宙的机械性和规律性。 科学方法论的革新： 介绍培根的经验主义和笛卡尔的理性主义，强调观察、实验与数学推理的重要性。 政治思想的变革： 霍布斯： 《利维坦》中的自然状态与社会契约理论，强调君主绝对权威以避免“一切人反对一切人的战争”。 洛克： 《政府论》中关于自然权利（生命、自由、财产）、社会契约与有限政府的理论，对西方政治思想，特别是美国宪法产生深远影响。 卢梭： 《社会契约论》中关于“公意”（General Will）和人民主权的理念，强调政治自由与平等。 启蒙运动（The Enlightenment）： 核心理念： 详细阐述启蒙运动的中心思想——理性（Reason）、自由（Liberty）、进步（Progress）、宽容（Tolerance）和人道主义（Humanitarianism）。 思想巨匠： 伏尔泰： 倡导言论自由、宗教宽容，对专制主义进行批判。 孟德斯鸠： 《论法的精神》提出三权分立学说（立法、行政、司法），对现代政治制度设计具有重要意义。 狄德罗与百科全书派： 组织编纂《百科全书》，旨在传播知识，启迪民智。 康德： 德国古典哲学的奠基人，在认识论、伦理学和美学领域均有卓越贡献。重点解读其“批判哲学”，尤其是关于“经验”与“先天理性”的区分，以及其“绝对命令”（Categorical Imperative）的道德律令，为人类自主性和道德理性奠定基础。 思想的传承与张力 本书不仅梳理了欧洲思想的线性发展，更注重揭示不同思想家、不同流派之间的对话、继承与批判。例如，柏拉图的理念论如何被亚里士多德修正，奥古斯丁如何回应斯多葛主义，而启蒙思想家又如何从古希腊哲学和科学革命中汲取养分。同时，本书也探讨了思想史中的内在张力，如理性与信仰的冲突、个体自由与社会秩序的平衡、经验主义与唯理论的对峙等，这些张力正是推动思想不断前进的动力。 结论 《欧洲思想史：从古希腊到启蒙时代》为读者提供了一个理解西方文明核心价值的钥匙。它展现了人类思想如何从对自然的敬畏，到对神圣的崇拜，再到对理性的探索与对个体价值的肯定。通过对这部著作的学习，读者不仅能掌握欧洲思想史上最重要的概念、人物和事件，更能深刻理解现代社会的形成与发展，以及人类对真理、正义与自由的不懈追求。本书是一次穿越时空的思想之旅，旨在激发读者的思考，培养批判性思维，并为理解当今世界的复杂性提供深厚的思想背景。

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这本书的装帧设计实在是太有品味了，尤其是封面那淡雅的米色调，配上那简洁而又不失韵味的德语字母排版，拿在手里感觉就不一样。我是一个对书籍外观有要求的人，很多教材的封面都设计得过于呆板或者花哨，但这本书恰到好处地把握住了学术与审美的平衡。内页的纸张质量也相当不错，触感细腻，油墨清晰，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对于需要长时间对着教材学习的德语初学者来说，简直是福音。书本的开本设计也十分合理，既方便携带，又保证了足够的阅读空间，不像有些教材做得很窄，看着费劲。翻阅时能感受到出版社在细节上的用心，比如章节之间的过渡页设计，不是简单的留白，而是用了一些德语国家的标志性建筑剪影作为点缀，虽然只是小小的装饰，却极大地提升了学习的愉悦感，让人在枯燥的语法学习之余，还能感受到一丝文化熏陶。整体而言，这本书在视觉和触觉上的体验，足以让我在众多德语教材中一眼相中它，并且愿意花费时间和精力去深入探索其内容，这对于维持学习的持久兴趣至关重要。

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我个人对于教材的“实用性”要求极高，毕竟学习外语的最终目的还是要走向实际应用。这本书在词汇选择上显得尤为“接地气”。它没有堆砌那些在日常生活中几乎用不到的生僻词汇，而是专注于德语环境中最常用、最高频的核心词汇群，这对于希望快速建立有效沟通能力的学习者来说，简直是雪中送炭。此外，书后的词汇表编排也十分人性化，它不仅提供了德语单词和中文释义，还贴心地标注了每个名词的“词性及格位变化简写”，这对于德语学习者至关重要，避免了查完词汇还得再去翻语法书的麻烦。我特别欣赏它在例句构建上的精准度，每一个例句都像是一把微缩的“语言瑞士军刀”，简洁而高效地展示了某个语法点或词汇的精确用法，几乎每一个例句我都可以直接拿来套用在我的口语练习中，极大地提高了我的表达效率和准确性。

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从教学设计的宏观角度来看，这套教材展现出了一种清晰的、符合认知规律的教学路径。它似乎预设了学习者可能会在哪里遇到困难，并在关键节点提前设置了“预警”和“铺垫”。例如，在引入复合句之前，它会用几个结构简单的句子反复强化主句结构，确保学习者对基本框架了如指掌。这种“先打地基，再盖楼层”的严谨态度，使得学习过程非常顺畅，很少出现“突然听不懂”或者“学了后面的忘了前面的”情况。更重要的是，它鼓励一种积极反馈的学习模式，每完成一个大的模块学习后，都会有一个“自我检测”环节，让你能清晰地看到自己的进步曲线。我感觉这不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的私人导师，它知道什么时候该快进，什么时候该放慢节奏，始终将学习的节奏牢牢掌握在学生手中，保证了学习的内在驱动力得以持续保持，让人对后续的学习充满信心。

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作为一名有着多年自学经历的学习者，我深知一套优秀教材中“练习设计”的重要性，它直接决定了学习效率的上限。这本书的习题设计层次感非常鲜明，从最初的基础填空、配对，到中级的句子重构、情景问答，再到后期的开放式写作任务，难度是循序渐进、环环相扣的。特别是它的听力材料，录音者的发音标准且自然，语速适中，非常适合初学者建立正确的听觉印象。很多其他教材的练习题往往是重复性高、趣味性低的机械操练，但这本书的许多练习都设计成了“迷你任务”，比如让你根据一个短文写一封邮件，或者对一个观点发表自己的看法，这极大地激发了我主动思考和组织语言的欲望。我发现，做完一个单元的练习后，我不仅巩固了语法，更重要的是，我的“输出能力”得到了实实在在的锻炼，而不是仅仅停留在“看懂”的层面。这种注重实际操作能力的培养，是衡量一套教材是否优秀的试金石。

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我最近开始尝试用一种更注重“语境输入”的方式来学习第二外语，而这本书的编排逻辑似乎深谙此道。它不像传统的教材那样，将语法点切割得支离破碎，而是将复杂的语言现象融入到一系列精心设计的、贴近德国社会生活场景的对话和短文中。举个例子，它讲解动词变位时，不是干巴巴地罗列规则，而是放在一个“在柏林咖啡馆点餐”的场景里，让你在实际应用中去体会那种语气的变化和词汇的选择，这种沉浸式的学习体验远比死记硬背来得有效得多。更难能可贵的是，作者在每个单元的末尾都设置了“文化侧写”的小栏目，这些内容看似是补充材料，实则为理解德语国家的思维方式和社交习惯提供了重要的钥匙，这对于真正想掌握一门语言，而不仅仅是应试的学生来说，是无价之宝。这种将语言学习与文化理解深度融合的编排方式，让我感觉自己是在学习一种生活方式，而不是一堆冰冷的规则。

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通过手机完成了复习，感情很复杂。

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又变成旧版了。

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