作文方法一本通.八年级

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出版者:长春
作者:刘常吉
出品人:
页数:216 页
译者:
出版时间:2006-1
价格:13.8
装帧:平装
isbn号码:9787544500043
丛书系列:
图书标签:
  • 八年级
  • 作文
  • 写作方法
  • 初中
  • 语文
  • 教辅
  • 学习
  • 指南
  • 写作技巧
  • 提升
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具体描述

《作文方法一本通・八年级》是一本专为八年级学生量身打造的实用作文指导书。本书紧密结合初中语文课程标准对八年级作文的要求,旨在帮助同学们系统掌握各类作文的写作技巧,提升写作能力,写出内容充实、结构清晰、语言生动的优秀作文。 本书内容丰富,涵盖了初中八年级学生在写作中常遇到的各种文体和主题。我们深入浅出地剖析了记叙文、议论文、说明文、应用文等主要文体的写作要领,并针对性地提供了大量的范文示例。这些范文均来自实际的教学案例和优秀的学子习作,既有高屋建瓴的理论指导,也有具体可感的实践范例,让同学们在模仿中学习,在实践中进步。 在记叙文方面,本书着重讲解了如何捕捉生活中的素材,如何构思情节,如何运用细节描写来塑造人物形象、渲染气氛。无论是写人、记事还是状物,都能找到清晰的指导。我们会教同学们如何从平凡的生活中发掘不平凡的故事,如何让笔下的人物鲜活起来,如何用生动的语言描绘出栩栩如生的画面。 对于议论文,本书提供了详尽的论证方法和结构技巧。同学们将学会如何确立鲜明的论点,如何选择恰当的论据,如何运用例证法、引证法、对比论证法等多种论证方式,使文章论证有力,说服力强。我们还会指导同学们如何进行有条理的思考,如何层层递进地展开论述,如何写出富有真情实感的议论性文字。 说明文的写作,本书将引导同学们掌握清晰的说明顺序、准确的语言表达以及恰当的说明方法,如定义法、分类法、举例法、比较法等,帮助同学们写出条理清晰、信息准确的说明性文章。 此外,本书也涵盖了应用文的写作指导,如书信、通知、演讲稿等,让同学们在掌握理论知识的同时,也能应对实际生活中的写作需求。 本书最大的特色在于其“通”字。它不仅仅是技巧的罗列,更是能力的提升。我们注重培养同学们的观察能力、思考能力、表达能力和创新能力。通过一系列精心设计的练习和提示,同学们可以逐步掌握如何审题立意、如何谋篇布局、如何遣词造句,以及如何提升文章的文采和感染力。 在细节处理上,本书也力求做到精益求精。从开头如何吸引读者,到结尾如何升华主题,从段落之间的衔接,到词语的选择和运用,都提供了细致的指导。本书还会关注同学们在写作过程中可能遇到的常见问题,并给出有效的解决方案。 《作文方法一本通・八年级》致力于成为同学们写作道路上的良师益友。我们相信,通过本书的学习,八年级的同学们一定能在作文的道路上迈出更坚实的步伐,写出令自己满意的优秀篇章。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《作文方法一本通·八年级》这个书名,让我感觉它就像一本“万能钥匙”,能够打开我写作上的所有“锁”。我是一名渴望在学习上有所突破的学生,而写作一直是我的一个“瓶颈”。我希望这本书能够提供一些实用、易懂的方法,让我能够真正掌握写作的技巧,而不是仅仅停留在理论层面。我特别想知道,书中是如何教授我们如何“构思”。是教我们如何进行思维导图的绘制,还是提供一些创意发散的方法?我希望能学到一些能够帮助我快速找到写作切入点、构思出新颖主题的技巧。同时,对于文章的语言表达,我也非常关注。我希望它能够教会我如何运用更加丰富、更加精准的词汇,如何使用生动形象的句子,让我的文章充满“味道”。我也很期待书中关于议论文的写作指导。如何才能让我的论点更加鲜明,论据更加有力,论证过程更加严谨?我希望这本书能够给我带来一些“灵感火花”,让我能够在写作中迸发出无限的创意,写出让老师“眼前一亮”的优秀作文。

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作为一名普通的八年级学生,我深知写作能力对于未来学业的重要性,所以《作文方法一本通·八年级》这个书名,让我眼前一亮。我一直觉得,写作就像是一场“探险”,而我总是找不到正确的“地图”。我希望这本书能够为我指明方向,提供一些切实可行的方法,让我能够在这场探险中找到宝藏。我最想知道的是,书中是如何教授我们如何“积累素材”的。我希望能学到一些系统的方法,比如如何进行有效的阅读,如何从书籍、新闻、甚至身边的人和事中搜集有用的材料,并且能够将这些素材有机地组织起来。同时,对于文章的“细节描写”,我也非常期待。如何才能写出栩栩如生的人物形象,如何才能描绘出触动人心的场景?我希望书中能够提供一些精彩的范例和详细的讲解,让我能够模仿学习。此外,对于如何写好记叙文,如何让我的故事更加引人入胜,我也很想知道。我希望这本书能够成为我的“写作向导”,帮助我掌握写作的“独门秘籍”,写出能够打动人心的作品。

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我是一名即将面临升学压力的八年级学生,而写作一直是我的“软肋”。《作文方法一本通·八年级》这个书名,让我觉得它可能就是我一直在寻找的“救星”。我一直苦恼于自己的作文总是“千篇一律”,缺乏个性和亮点。我希望这本书能够教会我如何跳出“套路”,写出真正属于自己的、有思想、有深度的文章。我特别想知道,书中是如何引导我们进行“思想的碰撞”,如何从一个看似普通的题目中挖掘出不寻常的意义。我希望能学到一些拓展思路、深化主题的技巧,让我的文章能够引人深思。同时,对于语言的运用,我希望它能给我一些启发。不仅仅是掌握优美的词句,更重要的是如何根据表达的需要,灵活运用不同的句式和语气,让我的文章更具感染力。我也很期待书中关于议论文写作的指导。如何才能让我的论证更加严谨、更有逻辑性?如何才能有效地运用反驳和类比等论证手法,让我的观点更加具有说服力?我希望这本书能够给我提供一些“武功秘籍”,让我能够在写作的道路上,不断突破自我,写出令人赞叹的优秀作文。

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《作文方法一本通·八年级》这个书名,听起来就非常有“针对性”,正是我这个八年级学生在写作上所需要的。我一直觉得,自己的作文就像是“空有其表”,虽然字数够了,但内容却显得单薄,缺乏思想的深度。我希望这本书能够帮助我充实文章的“内涵”,让我写出有思想、有见解的优秀作文。我特别想知道,书中是如何教授我们如何“积累素材”的。是提供一些高效的阅读方法,还是教我们如何从生活中发现那些容易被忽略的、有价值的细节?我希望能学到一些能够让我拥有“源源不断”的写作素材的方法。同时,对于文章的“结构安排”,我也非常关注。如何才能让我的文章结构更加合理、逻辑更加清晰,让读者能够顺畅地理解我的思路?我希望书中能够提供一些经典的段落组织方式和文章结构模式,让我能够模仿学习。此外,对于如何让我的语言更加精炼、更加有力量,我也非常期待。我希望这本书能够成为我的“写作指导书”,帮助我写出既有深度又有文采的优秀作文。

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作为一个即将踏入初中关键时期的八年级学生,《作文方法一本通·八年级》这本书名,让我看到了提升写作能力的一线希望。我一直觉得,写作不仅仅是应付考试的任务,更是一种表达自我、与世界沟通的方式。我希望这本书能够帮助我打好坚实的写作基础,让我能够自信地面对各种写作挑战。我最想了解的是,书中是如何教授我们如何“观察生活”。我希望能学到一些系统的方法,让我能够从日常生活中捕捉到那些有价值的细节,并将它们转化为生动的文字。同时,对于文章的结构安排,我也很想学习。如何才能让我的文章结构清晰、逻辑严谨,让读者能够顺畅地理解我的思路?我希望书中能提供一些具体的范例和指导,让我能够模仿学习。此外,对于如何运用比喻、拟人等修辞手法,让我的文章更加形象生动,我也是非常期待的。我希望这本书能够成为我的“写作启蒙老师”,帮助我打开写作的大门,让我能够享受写作的乐趣,并写出让自己和他人都能感到满意的作品。

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《作文方法一本通·八年级》这个名字,听起来就充满了“实用主义”的风格,这正是我想在写作上追求的。我一直认为,写作是一种“技能”,是可以学习和提高的。我希望这本书能够像一本“武功秘籍”,提供给我一些能够立刻上手、并且效果显著的写作技巧。我特别想知道,书中是如何教授我们如何“审题”的。是提供一些实用的解题思路,还是教我们如何从题目的字里行间挖掘出更深层的含义?我希望能学到一些能够让我快速理解题目要求,并且找到最佳写作方向的方法。同时,对于文章的“结构安排”,我也非常关注。如何才能让我的文章结构更加清晰、层次更加分明,让读者能够轻松地跟上我的思路?我希望书中能够提供一些经典的篇章结构模式,让我能够模仿学习。此外,对于如何让我的语言更加生动、更有表现力,我也非常期待。我希望能学到一些关于词语运用、句式变化方面的技巧,让我的文章读起来更加有吸引力。总而言之,我希望这本书能够成为我的“写作教练”,帮助我掌握写作的“精髓”,写出让老师眼前一亮、让同学赞叹不已的优秀作文。

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《作文方法一本通·八年级》这个书名,让我想起了我小学时期的许多作文“噩梦”。那时候,老师布置的作文题目总是让我头疼不已,感觉脑子里装满了词汇,却不知道如何把它们有效地组织起来。现在升入八年级,我深知写作能力的重要性,所以对这本书抱有很大的期望。我希望这本书能够提供一些关于如何让我的文章“活”起来的方法。我指的是,让我的文章不仅仅是文字的堆砌,而是能够充满感情,能够引起读者的共鸣。我特别想知道,书中是如何教授我们描写人物和景物的。是提供一些生动形象的词语和句式,还是教我们如何运用细节来刻画人物的性格和烘托气氛?我也很关注书中关于记叙文的写作技巧。如何才能写出一个引人入胜的开头,如何才能让故事的发展跌宕起伏,最后有一个出人意料的结尾?这都是我迫切想要学习的。此外,对于如何写好议论文,我希望这本书能够提供一些关于论证方法的指导,比如如何运用事例、道理来支撑自己的观点,如何做到以理服人。我希望这本书能够帮助我掌握一些“锦囊妙计”,让我在写作时能够游刃有余,写出让老师眼前一亮的优秀作文。

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这本书的书名实在是太吸引人了——《作文方法一本通·八年级》,光是听着就觉得它一定能解决我这个八年级学生在写作上的所有烦恼。拿到手的时候,我满怀期待地翻开,渴望找到那些能让我的作文瞬间提升、让老师眼前一亮的神奇秘诀。书本的装帧设计很简洁大方,摸起来有质感,这让我对里面的内容更加充满信心。我一直觉得,写作不仅仅是文字的堆砌,更是一种思想的表达和情感的传递。所以,我希望这本书能教会我如何更深刻地理解题目,如何构思出新颖而有深度的立意,而不是仅仅停留在泛泛而谈的表面。我特别想知道,书中是如何引导我们去观察生活、去发现那些被我们忽略的细节,并把这些细节生动地呈现在纸上的。同时,对于如何运用恰当的语言,如何选择生动形象的词语和句式,让我的文章充满文采,这也是我非常关心的一部分。我希望这本书能提供一些实用的技巧,比如如何运用修辞手法,如何让我的句子更有节奏感和音乐感,而不是让我的文章读起来枯燥乏味。还有,对于议论文的论证过程,我希望能找到一些能够帮助我清晰地梳理思路、有条理地展开论述的方法,让我的论点更加有力,论据更加充分。总而言之,我希望这本书能够成为我作文路上的“指路明灯”,帮助我在写作的海洋中乘风破浪,找到属于自己的那片广阔天地。

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拿到《作文方法一本通·八年级》这本书,我的第一反应就是它的名字听起来就特别“实在”,感觉像是把所有实用的写作技巧都浓缩在了一起。我一直是个对写作有点“畏惧”的学生,每次拿到作文题目,脑子里总是空空荡荡,不知道从何下手。我特别希望这本书能提供一些具体的、可操作的方法,让我能够摆脱这种“卡壳”的状态。我最想知道的是,这本书是如何教授我们审题和立意的。是提供一些万能的审题公式,还是教我们如何从不同角度去挖掘题目的深层含义?我希望能找到一些能够激发我思考、拓展我思路的技巧,让我能够根据不同的题目,构思出既符合要求又具有个人特色的观点。另外,对于素材的积累和运用,我也是非常感兴趣的。我希望这本书能提供一些引导,比如如何从日常生活中收集有价值的素材,如何将这些素材巧妙地融入到文章中,让我的文章更加生动和具有说服力。我也很期待书中关于文章结构的讲解。是教会我们如何搭建文章的“骨架”,还是提供一些经典的段落组织方式?我希望它能帮助我写出条理清晰、层次分明的文章,让读者能够轻松地理解我的意思。总而言之,我希望这本书能给我带来一些“干货”,让我真正学会如何“写”,而不是仅仅停留在“想”的阶段。

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升入八年级,写作成为了我越来越重视的一项能力。《作文方法一本通·八年级》这个书名,让我觉得它可能就是我需要的“秘密武器”。我一直觉得,自己的作文总是缺乏“新意”,难以引起读者的兴趣。我希望这本书能够帮助我打开思路,找到一些更加独特、更加有创意的写作角度。我最想知道的是,书中是如何教授我们如何“构思立意”的。是提供一些思维发散的方法,还是教我们如何从不同的角度去解读题目?我希望能学到一些能够让我写出与众不同的、有深度的文章的技巧。同时,对于文章的“语言表达”,我也非常期待。如何才能让我的语言更加生动、形象,更有感染力?我希望书中能够提供一些精彩的范例和详细的指导,让我能够模仿学习,提升自己的语言驾驭能力。此外,对于如何让我的文章更加“饱满”,有更多的内容和信息量,我也很想学习。我希望这本书能够成为我的“写作助手”,帮助我充实文章内容,写出让老师刮目相看、让同学眼前一亮的优秀作文。

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