英语竞赛教程-八年级

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出版者:华东师范大学出版社
作者:周桂良编
出品人:
页数:285 页
译者:
出版时间:2006年1月1日
价格:13.0
装帧:平装
isbn号码:9787561734360
丛书系列:
图书标签:
  • 英语竞赛
  • 八年级
  • 英语学习
  • 教材
  • 教辅
  • 竞赛辅导
  • 语言技能
  • 词汇语法
  • 阅读理解
  • 写作技巧
  • 培优训练
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具体描述

《八年级英语赛场风云》 本书并非传统的英语学习教材,而是一部聚焦于八年级学生在各类英语竞赛中所经历的精彩瞬间、挑战与成长的纪实文学。它深入剖析了八年级学生在面对英语口语、写作、阅读理解、听力以及词汇知识等方面的竞赛项目时,所展现出的智慧、勇气与协作精神。 一、 竞赛场景的生动描绘 本书将读者带入一个个紧张刺激的英语竞赛现场。从初赛的激烈角逐,到复赛的步步为营,再到决赛的巅峰对决,每一个环节都力求真实再现。书中通过细腻的笔触,描绘了选手们在台上自信流利的表达、在台下认真备赛的场景,以及他们面对突发情况时的临场应变能力。无论是在模拟辩论赛中清晰的逻辑陈述,还是在诗歌朗诵比赛中富有感染力的情感传递,亦或是在知识抢答环节的快速反应,都将被细致地刻画出来,让读者仿佛身临其境,感受到赛场的魅力与紧张。 二、 选手心路历程的深度挖掘 每一场竞赛的背后,都有一群不懈努力的学生。本书重点关注这些“赛场上的弄潮儿”,深入挖掘他们在备赛过程中的心路历程。你将看到他们如何克服对英语表达的羞怯,如何通过反复练习掌握发音技巧;你将了解到他们如何通过大量阅读积累语感,如何在写作中锤炼遣词造句的能力;你还将体会到他们如何在知识的海洋中遨游,如何通过记忆词汇和语法规则来武装自己。书中不乏有学生从最初的畏惧到后来的自信,从平凡到闪耀的励志故事。我们会呈现他们面对失败时的不甘与反思,以及在成功时的喜悦与成长,真实地展现青春期学生在挑战自我过程中所经历的蜕变。 三、 策略与方法的经验分享 虽然本书并非教授具体的英语知识点,但它会通过对优秀选手的观察与访谈,提炼出他们在英语竞赛中的一些普遍适用的策略与方法。例如,在口语竞赛中,选手们如何构建清晰的论点、如何运用恰当的连接词、如何调整语速和语调以增强表达效果。在写作竞赛中,选手们如何构思新颖的立意、如何运用多样的句式和词汇、如何确保文章的逻辑性和连贯性。在阅读理解部分,如何快速抓住文章主旨、如何准确理解细节信息、如何识别作者的写作意图。在听力部分,如何提高对不同口音的辨别能力、如何抓住关键信息、如何进行有效的笔记。本书将这些宝贵的经验以故事化的方式呈现,让读者在阅读中潜移默化地吸收。 四、 团队协作的动人篇章 在许多集体项目竞赛中,团队协作是取胜的关键。本书将重点展现八年级学生在团队协作中的付出与收获。例如,在小组合作完成演讲或情景剧表演时,他们如何分工明确、互相支持,如何通过集思广益碰撞出思想的火花。我们会看到,即使在激烈的个人竞争之外,学生们也能建立深厚的友谊,共同面对困难,共同分享荣誉。这些关于友谊、合作与信任的故事,将为本书增添温暖的色彩。 五、 备赛心态的调整与自我激励 竞赛不仅仅是知识的比拼,更是心理素质的较量。本书将探讨八年级学生在备赛过程中如何调整心态,如何建立自信,如何有效地管理自己的情绪。书中会穿插一些心理辅导的理念,帮助学生理解适度的压力可以转化为动力,学会面对焦虑,并从中汲取力量。同时,本书也鼓励学生保持对英语学习的热情,将竞赛视为一个发现自我、提升自我的平台。 六、 竞赛的意义与价值的升华 本书最终旨在传递一种积极的教育理念:英语竞赛的意义远不止于一纸奖状,更在于它为学生提供了一个锻炼能力、开阔视野、激发潜能的宝贵机会。通过参与竞赛,学生们能够更直观地感受到学习英语的乐趣,发现自己的优势与不足,培养解决问题的能力、批判性思维能力以及跨文化交流的能力。本书希望能够激励更多的八年级学生,勇敢地站上英语学习的赛场,去挑战,去拼搏,去书写属于自己的精彩篇章。 《八年级英语赛场风云》是一本关于成长、关于梦想、关于奋斗的书,它将带领读者走进一群八年级学生的英语竞赛世界,感受他们的青春活力与无限可能。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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对于八年级这样一个承上启下的关键时期,选择一本合适的英语学习资料至关重要。而《英语竞赛教程-八年级》恰恰填补了我对更高阶英语能力的需求。我一直以来都对英语抱有浓厚的兴趣,渴望能有更进一步的提升,尤其是在词汇量、语法精确度和语篇理解方面。这本书的出现,无疑是我英语学习道路上的一个里程碑。它不仅仅是一本简单的教辅材料,更像是一位经验丰富的英语导师,指引我探索英语的深度和广度。我非常欣赏书中对词汇的讲解方式,它不只是简单地罗列词汇和释义,而是通过词根、词缀的分析,以及在不同语境下的搭配和辨析,让我能够更深刻地理解每个单词的含义和用法。我记得书中有专门一个章节讲解同义词和反义词的辨析,并且提供了大量的例句,帮助我区分那些细微的差别,比如“affect”和“effect”,“compliment”和“complement”,这些词汇的混淆一直让我头疼,但通过这本书的讲解,我才真正掌握了它们的使用场景。此外,书中对长难句的解析也做得非常出色。很多时候,复杂的句子结构会让我望而却步,但这本书通过拆分句子成分、分析句子结构,并配以清晰的图示,让我能够轻松地理解句子的含义。这对于提升我的阅读理解能力和写作能力都有着巨大的帮助。我还能回想起,为了准备一次重要的英语演讲,我翻阅了书中关于“连接词和过渡语”的章节,学习了如何使用更高级的连接词来保证文章的逻辑性和流畅性,这让我的演讲稿脱胎换骨,得到了老师和同学的一致好评。这本书的实用性毋庸置疑,它为我提供了一个系统性的学习框架,让我知道如何有针对性地进行练习,如何突破自己的瓶颈。

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一直以来,我都希望能拥有一本能够系统性地梳理八年级英语知识,同时又能为我未来的英语学习打下坚实基础的教材。《英语竞赛教程-八年级》这本书,正是这样一本让我倍感欣喜的学习伙伴。它不仅仅是知识的传递,更是能力的培养和思维的引导。我非常欣赏书中对“连词”的精细讲解,它不仅仅列举了并列连词、从属连词的基本用法,更重要的是,它深入地探讨了这些连词在连接句子、表达因果、转折、并列等关系时的作用,以及如何通过恰当使用连词来保证文章的逻辑性和流畅性。我记得,我曾经在一篇关于“我的暑假计划”的文章中,为了表达“我计划去旅游,但是也想花时间学习”,我使用了“I plan to travel, but I also want to spend time studying”,这个“but”的运用,清晰地表达了计划中的两个不同方面。此外,书中对“介词”的讲解也让我受益匪浅。它不仅仅教授了常见的介词用法,更重要的是,它引导我去理解介词在表示时间、地点、方向、方式等不同含义时的重要性,以及如何避免介词使用错误,让我的句子表达更加准确和地道。我曾经在描述一个位置时,使用了“on the table”,而不是“in the table”,这个小小的介词使用,避免了歧义。这本书的练习题设计也非常有梯度,它不仅仅是简单的填空和选择,更包含了一些需要根据语境进行判断和选择的题目,这极大地锻炼了我的语言敏感度和应用能力。

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我一直在寻找一本能够真正提升我英语综合能力的教材,而《英语竞赛教程-八年级》就是这样一本让我惊喜连连的书。我的英语基础相对扎实,但总感觉在语言的深度和广度上还有提升空间,特别是在应对一些需要精巧表达和逻辑严谨的场合时。这本书的内容设计,恰恰满足了我这样的需求。它不仅仅停留在基础知识的巩固,更侧重于能力的拔高。书中对语法知识的讲解,不仅仅是停留在规则的罗列,而是深入到语法背后的逻辑和语用,这让我从“知其然”上升到“知其所以然”。我记得,书里有一章节专门讲解了“倒装句”的用法,并且通过大量的例句和练习,让我理解了在什么情况下使用倒装句能够达到强调、突出或者增强语势的效果。这让我写出来的句子不再是平铺直叙,而是更加生动有趣,也更有力量。在词汇方面,这本书也给了我很多启发。它不仅仅是提供词汇列表,而是注重词汇的语境化学习,通过不同语境下的词汇搭配和用法辨析,让我能够更准确地运用词汇,避免误用。我曾经在准备一次英语辩论赛时,为了找到一个恰当的词语来表达“质疑”,在书里查阅了相关的词汇,比如“question”、“challenge”、“doubt”、“refute”,并且通过书中的例句,我最终找到了最贴切的词语,让我的观点表达更加犀利。这本书的练习题设计也非常有梯度,从基础的填空、选择,到更复杂的语篇填空、句子改写,都能有效检验我的学习成果,并且找出我的薄弱环节。我能够感受到,这本书是在努力帮助我成为一个更优秀的英语学习者,不仅仅是为了应付考试,更是为了培养我真正驾驭英语的能力。

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在八年级这个阶段,我对英语的学习目标已经不再局限于应付考试,而是渴望能够更深入地理解和运用英语这门语言。《英语竞赛教程-八年级》这本书,完全契合了我的这种需求,它就像一位循循善诱的老师,引领我一步步攀登英语能力的巅峰。我非常欣赏书中对“时态”的细致讲解,它不仅仅是罗列了各种时态的构成和基本用法,更重要的是,它深入到不同时态在表达动作发生时间、持续性、完成性以及与语境的关联。例如,书中对“现在完成时”的讲解,不仅仅停留在“have/has + 过去分词”的结构,更是通过大量的例句,让我理解了它与“过去式”的区别,以及它在表达“过去的动作对现在造成的影响”时的重要性。我记得,我曾经在一篇关于“我的爱好”的文章中,为了表达“我学习钢琴已经五年了,并且仍然在继续学习”,我使用了“I have been learning the piano for five years and I am still continuing to learn”,这比简单的“I learn piano for five years”表达得更加准确和流畅。此外,书中对“被动语态”的运用也进行了深入的探讨,它不仅仅教授了如何构成被动语态,更重要的是,它引导我去理解在什么情况下使用被动语态能够使句子更客观、更简洁,或者能够避免直接点明施动者。我曾经在一篇关于科学实验的报告中,为了强调实验过程,使用了“The solution was heated to 100 degrees Celsius”,而不是“We heated the solution to 100 degrees Celsius”,这使得报告更加专业和客观。这本书的排版设计也很人性化,字体大小适中,章节划分清晰,易于查找和阅读。

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我一直认为,英语学习不仅仅是记忆语法规则和单词,更是一种语言能力的培养,而《英语竞赛教程-八年级》正是这样一本注重能力培养的优秀教材。在八年级这个年龄段,我对英语的认知不仅仅停留在课本上的基础知识,更希望能够接触到更具挑战性和实用性的内容。这本书的内容设计,恰恰满足了我的这种渴求。它不仅仅是知识的传递,更是学习方法和思维方式的引导。我非常欣赏书中对“情态动词”的深度解析,它不仅仅列举了“can”、“may”、“must”等词的常见用法,更深入地探讨了它们在表达推测、可能、义务、建议等细微差别时的语境化运用。通过大量的例句和练习,我学会了如何准确地使用情态动词来表达自己的观点,让我的口语和写作更加精准和地道。我记得,在一次英语主题讨论课上,我为了表达“我推测明天的天气可能会有雨”,我使用了“It looks like it might rain tomorrow”,而不是简单的“Maybe it will rain tomorrow”,这让我的表达更加 nuanced。此外,书中对“定语从句”和“状语从句”的讲解也让我受益匪浅。它不仅仅教授了如何构成这些从句,更重要的是,它引导我去理解这些从句在句子中起到的修饰、补充作用,以及如何运用它们来构建更具逻辑性和表现力的句子。这本书的练习题设计也极具特色,它不仅仅是机械的填空和选择,更包含了一些需要创造性思维的题目,例如要求根据给定的信息写一个短句,或者要求根据某个情景改写句子,这极大地锻炼了我的语言运用能力。

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我一直坚信,语言的学习在于不断的实践和探索,而《英语竞赛教程-八年级》这本书,正是这样一本能够激发我的学习热情、拓展我的学习视野的优质读物。它不仅仅是知识的传授,更是能力的培养和思维的拓展。我非常欣赏书中对“祈使句”、“感叹句”、“疑问句”等特殊句型的讲解。它不仅仅罗列了这些句型的构成和基本用法,更重要的是,它深入地探讨了这些句型在表达命令、感叹、询问等不同语气和情感时的作用,以及如何通过恰当使用这些句型来让我的交流更加生动和富有趣味。我记得,我曾经在鼓励我的朋友时,使用了“Don't give up!”,而不是简单的“You shouldn't give up”,这个祈使句的运用,更加直接和有力。此外,书中对“同位语”的讲解也让我印象深刻。它不仅仅教授了同位语的构成和用法,更重要的是,它引导我去理解同位语在补充说明、解释事物时的重要性,以及如何使用同位语来让我的句子更加简洁和精炼。我曾经在一篇关于“我的家乡”的文章中,为了补充说明家乡的特色,使用了“My hometown, a small coastal city, is famous for its seafood”,这个同位语结构,清晰地补充了信息。这本书的排版风格我也非常喜欢,它简洁明了,重点突出,每页的内容安排都恰到好处,不会让人感到压抑,并且易于查找和阅读。

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在八年级这个关键的英语学习阶段,我一直在寻找一本能够帮助我提升语感、拓展词汇、精进语法,并且能够应对未来更高挑战的教材。《英语竞赛教程-八年级》这本书,正是这样一本让我眼前一亮的学习资料。它不仅仅是知识的堆砌,更是能力的引导和思维的启发。我特别赞赏书中对“形容词和副词”的讲解。它不仅仅列举了它们的构成和基本用法,更重要的是,它深入地探讨了形容词和副词在修饰、强调、比较等方面的作用,以及如何通过更高级的形容词和副词来丰富我的表达,让我的语言更加生动和有色彩。我记得,我曾经在描述一个美丽的风景时,使用了“magnificent”、“breathtaking”、“stunning”等词汇,而不是简单的“beautiful”,这让我的描写更加富有画面感和感染力。此外,书中对“比较级和最高级”的讲解也让我印象深刻。它不仅仅教授了如何构成比较级和最高级,更重要的是,它引导我去理解这些形式在表达程度、比较对象时的重要性,以及如何使用它们来更精确地表达自己的观点。我曾经在一次英语写作比赛中,为了强调“这是我读过的最有趣的书”,我使用了“This is by far the most interesting book I have ever read”,这比简单的“This is the most interesting book”表达得更有说服力。这本书的排版风格我也非常喜欢,它简洁明了,重点突出,每页的内容安排都恰到好处,不会让人感到压抑,并且易于查找和阅读。

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这本书就像一盏明灯,照亮了我八年级英语学习的道路。在接触《英语竞赛教程-八年级》之前,我的英语水平只能算中等偏上,对一些更深层次的语法和词汇运用感到力不从心。特别是面对一些需要灵活运用语言的场合,比如英语演讲比赛、写作大赛,我总是感觉力不逮心,无法准确地表达自己的想法。是这本书,彻底改变了我的现状。它的内容编排非常科学,从基础的语法点梳理,到复杂的句型分析,再到高阶的词汇拓展,循序渐进,层层递进。每一章节都设计得非常巧妙,不是枯燥的理论堆砌,而是通过大量的例句、练习和真实语料来帮助我们理解和掌握。我记得有一次,书里讲到虚拟语气,我之前一直对此感到困惑,总是用不好。但是这本书的讲解,结合了各种情境下的虚拟语气运用,比如表示愿望、建议、假设等等,并且提供了大量的练习题,有选择题、填空题,还有情景对话,让我真正理解了虚拟语气的精髓,并且能够熟练地运用到我的写作和口语中。更让我惊喜的是,书中还包含了许多竞赛选手们真实的参赛经验分享,以及他们是如何备赛的,这对我来说简直是宝贵的财富。我从中学习到了很多时间管理、心态调整的方法,这些对于准备参加竞赛来说至关重要。这本书不仅仅是传授知识,更是培养我的学习能力和应试技巧,让我从一个被动接受知识的学生,转变为一个主动探索、积极思考的学习者。它的排版设计也很人性化,字体大小适中,留白也恰到好处,阅读起来非常舒适,不会产生视觉疲劳。每页的内容也不会过于密集,给人一种轻松愉悦的学习氛围。我尤其喜欢书中那些精心挑选的语料,很多都是来自真实的英语新闻、杂志、文学作品,这让我在学习语法和词汇的同时,也能接触到地道的英语表达,感受英语的魅力。

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我一直相信,真正的英语学习在于能够将所学的知识灵活地运用到实际的交流和创作中。《英语竞赛教程-八年级》这本书,正是这样一本能够帮助我实现这一目标的优秀读物。它不仅仅是知识的传授,更是能力的培养和思维的拓展。我非常欣赏书中对“冠词”的精细讲解,它不仅仅是列举了“a/an”和“the”的基本用法,更重要的是,它深入到冠词在表示泛指、特指、不可数名词、专有名词等不同情况下的使用规则,以及它们如何影响句子的含义。我记得,我曾经在写一篇关于“我的梦想”的文章时,为了表达“我想成为一名医生”,我使用了“I want to become a doctor”,而不是简单的“I want to become doctor”,这个小小的冠词的使用,让我的表达更加规范和地道。此外,书中对“代词”的讲解也让我受益匪浅。它不仅仅教授了人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的基本用法,更重要的是,它引导我去理解这些代词在句子中起到的指代作用,以及如何避免代词指代不明的问题,保证了文章的清晰和连贯。我曾经在一篇关于“我的家人”的文章中,为了避免重复使用“my mother”,我使用了“she”来指代,保证了文章的流畅性。这本书的练习题设计也非常有针对性,它不仅仅是简单的填空和选择,更包含了一些需要根据语境进行判断和选择的题目,这极大地锻炼了我的语言敏感度和应用能力。

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作为一名对英语充满热情的学生,我一直致力于寻找能够超越课本、引领我进入更广阔英语世界的资料。《英语竞赛教程-八年级》正是这样一本能够激发我潜能、拓展我视野的书籍。我深知,在八年级这个阶段,如果能够提前掌握更高级的语法技巧和更丰富的词汇,对于未来的学习将有巨大的助益。这本书的内容,完全超出了我最初的预期。它不仅仅是简单地罗列竞赛会考察的知识点,更是深入浅出地剖析了这些知识点在实际应用中的微妙之处。我尤其喜欢书中对于“非谓语动词”的讲解,它不仅仅介绍了动名词、不定式、分词的独立用法,还结合了大量的篇章分析,让我理解了它们在构成复杂句、表达不同含义时的重要作用。通过学习,我能够更加自如地运用非谓语动词来丰富我的写作,让我的句子结构更加紧凑,表达更加地道。此外,书中还提供了许多关于“同位语”和“同位语从句”的讲解,这对于我理解和构建复杂的长句非常有帮助。我记得,有一次我写一篇关于环境保护的短文,为了表达“环境污染问题日益严峻”,我使用了“environmental pollution, a growing global concern”这样的同位语结构,让我的表达更加精准和富有感染力。这本书的排版风格我也非常喜欢,它的设计简洁明了,重点突出,每页的内容安排都恰到好处,不会让人感到压抑。更重要的是,书中还穿插了一些英语学习方法和技巧的介绍,例如如何高效记忆单词、如何进行有效的听力训练等等,这些实用的建议对我提升整体学习效率有着很大的帮助。

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