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出版者:广西教育出版社
作者:赵文隆
出品人:
页数:185 页
译者:
出版时间:2005-8
价格:6.80元
装帧:平装
isbn号码:9787543542099
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《文海拾珍》 本书并非一本传统的语文教材,它更像是一本引人入胜的文化漫游指南,旨在激发读者对文字、语言以及它们所承载的丰富内涵的深切兴趣。我们跳脱出僵化的语法规则和机械的应试技巧,而是将目光投向文字的“生命力”——它们如何诞生、演变,如何塑造我们的思想,又如何串联起古往今来的人类文明。 第一章:字里乾坤——汉字的千年回响 我们将追溯汉字的源头,从甲骨文、金文的朴拙中感受远古先民的智慧与想象。通过对汉字演变过程的细致梳理,我们会发现每一个字的背后都隐藏着一个故事,一段历史。我们会探讨象形、指事、会意等造字法的精妙之处,理解汉字不仅是记录语言的符号,更是浓缩了中华文化哲学思想的艺术品。本书不会罗列枯燥的字源表,而是选取一些最具代表性、最富有趣味的汉字,例如“山”、“水”、“人”、“家”、“爱”等,深入挖掘它们从最初的形态到今天含义的演变,以及在不同文化语境下的延伸。我们会讨论汉字在书法艺术中的独特魅力,以及古人如何通过笔墨的起承转合来表达情感和意境。同时,也会触及汉字在现代社会面临的挑战与机遇,例如信息时代的快速传播对汉字书写习惯的影响,以及如何在全球化浪潮中保持汉字文化的独特韵味。 第二章:词语的温度——表达的艺术与情感的链接 语言的魅力,很大程度上体现在词语的运用上。本书将带领读者走进词语的世界,感受不同词语所蕴含的细微差别和情感色彩。我们不会停留在词语的定义层面,而是深入探究词语是如何通过组合、搭配,产生出千变万化的表达效果。我们会解析成语的典故与智慧,理解它们如何在历史的沉淀中凝聚成精辟的表达;我们会品味古诗词中的炼字之美,感受作者如何用最恰当的词语来勾勒出动人的画面、抒发深沉的情感。本书会选取一些日常生活中看似普通,实则蕴含深意的词语,比如“思念”、“陪伴”、“遗憾”、“希望”,分析它们在不同语境下的含义变化,以及它们如何触动我们的内心。我们会探讨比喻、拟人、夸张等修辞手法的巧妙运用,以及它们如何让语言变得生动、形象,富有感染力。还会涉及一些容易混淆的词语,比如“因为”与“由于”,“并且”与“而且”,通过对比分析,帮助读者更精准地把握词语的用法。 第三章:句法的呼吸——思想的律动与逻辑的构建 一个好的句子,如同一个有生命的有机体,有着流畅的节奏和清晰的逻辑。本章将关注句子的构成艺术,以及它如何承载和传递思想。我们不会拘泥于主谓宾的僵化框架,而是从更广阔的视野去理解句子的结构之美。我们会分析不同类型的句子(陈述句、疑问句、感叹句、祈使句)如何服务于不同的表达目的,以及它们之间如何相互配合,构成完整的篇章。我们会探讨长句的精巧布局和短句的有力冲击,理解它们在不同情境下所产生的不同效果。本书会选取一些经典文学作品中的精彩句子,进行拆解分析,例如鲁迅先生笔下的那些短促而力量十足的句子,或是曹雪芹笔下婉转细腻的长句。我们会关注句子的语序变化如何影响表达的侧重点,以及如何通过调整语序来增强句子的表现力。同时,也会探讨一些常见的句子错误,例如语序不当、搭配不当等,并给出纠正的思路。 第四章:篇章的骨架——叙事、描写与抒情的交响 无论是文章还是故事,都需要有清晰的脉络和吸引人的结构。本章将带领读者领略不同文体(记叙文、说明文、议论文、散文)的独特魅力,以及它们在结构上的异同。我们关注的不仅仅是“写什么”,更是“怎么写”。我们会分析优秀的记叙文如何巧妙地安排叙事顺序,制造悬念,引发读者好奇;我们会探究说明文如何清晰、准确地阐述事理,让复杂的概念变得易于理解;我们会学习议论文如何层层递进,以严密的逻辑说服读者;我们会感受散文的自由挥洒,以及作者如何在日常的观察中提炼出深刻的哲理。本书会选取一些广为人知的优秀文章片段,进行结构分析,比如一篇描写景色的散文,我们会看作者是如何通过细节的铺陈,将读者带入其中;一篇评论时事的短文,我们会分析作者是如何组织论据,形成有力的观点。我们会探讨开头的重要性,如何“凤头”吸引读者;结尾的技巧,如何“豹尾”意犹未尽。 第五章:阅读的灵魂——理解、感悟与共鸣 阅读是一种双向的互动,它不仅仅是文字的解码,更是思想的交流与情感的共鸣。本书的最终目的,是帮助读者成为一个更深刻、更有品味的阅读者。我们不会提供一套固定的阅读方法,而是鼓励读者去探索属于自己的阅读方式。我们会讨论如何带着问题去阅读,如何捕捉作者的写作意图;我们会学习如何区分事实与观点,如何辨别信息真伪;我们会感受文字背后的情感力量,如何与作者的情绪同频共振。本书会选取一些经典文学作品中的片段,引导读者进行深入的解读,比如《红楼梦》中的某一个场景,我们会分析人物的对话、动作、心理描写,以及它们如何共同塑造了人物的形象,又如何反映了当时的社会风貌。我们会鼓励读者在阅读中进行联想和想象,将文字转化为自己内心的体验。同时,也会分享一些激发阅读兴趣的小技巧,例如从自己感兴趣的领域开始,或者尝试不同类型的阅读材料。 《文海拾珍》是一次关于文字的探险,一次关于思想的对话。我们相信,当您翻开这本书,您将不仅仅是在学习“语文”,而是在重新发现语言的魔力,以及它如何连接我们与世界、与历史、与我们自己。这是一本献给所有对文字充满好奇,渴望用语言表达内心世界的人们的书。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我通常不是那种会主动去阅读“教材类”书籍的读者,但《语文》这本书,却以一种极其自然的方式,绕过了我内心的 Those defenses。它没有那种居高临下的说教感,反而像是循循善诱的朋友,带我一步步走进语言的奇妙世界。其中关于“修辞手法”的讲解,简直是我的“救星”。我一直对各种修辞手法感到头疼,总觉得它们是死板的规则,用起来既别扭又刻意。但这本书却通过分析大量精彩的文学作品,将比喻、拟人、排比等手法描绘得活灵活现,让我看到了它们在文学创作中能够产生的巨大能量和无穷魅力。作者会详细剖析一个句子,是如何通过巧妙的比喻,将抽象的概念具象化,又如何通过排比,营造出强烈的气势和情感冲击力。更让我惊喜的是,它还提供了大量的练习机会,并且这些练习并非枯燥的填空或改写,而是鼓励读者去模仿、去创造,去用自己的语言去感受和运用这些修辞。当我尝试着去模仿书中那些精彩的句子,用自己的话语去描绘一幅画面,去表达一种情感时,我发现自己竟然能体会到一种前所未有的创作乐趣。这不再是对规则的死记硬背,而是对语言的一种玩味和探索。这本书让我明白,修辞手法并非是华丽辞藻的点缀,而是连接思想与情感、让表达更加生动有力的灵魂。

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《语文》这本书,在“情感表达”的艺术上,给了我太多惊喜。我们常常说,语言是情感的载体,但如何才能让文字真正地触动人心,却是一门深奥的学问。这本书就像一位情感的魔法师,为我揭示了文字如何能够唤起读者的共鸣,如何能够传递细腻的情感。书中对“抒情散文”的分析尤其精彩,作者会逐句逐段地剖析作者是如何通过意象的运用、情感的层层递进、以及恰到好处的留白,来营造出一种深沉而动人的情感氛围。我学会了如何通过描写细微的动作、表情,来暗示人物内心的情感,而不是直接陈述。我也理解了,有时候“说得少”反而能“说得更多”,那些欲言又止的表达,更能激发读者的想象和代入感。读完这本书,我感觉自己仿佛拥有了一双能够“听见”文字背后情感的耳朵,也多了一双能够“写出”动人情感的手。我开始更加关注自己在日常交流和写作中的情感表达,努力让自己的文字不仅仅是信息的传递,更能触及人心最柔软的部分。

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不得不说,《语文》这本书在“写作技巧”方面,给了我极大的启发。我一直以来都为自己的写作能力感到焦虑,总觉得自己的文字干巴巴的,缺乏感染力。这本书就像一位经验丰富的写作导师,为我打开了一扇通往精彩表达的大门。作者没有泛泛而谈,而是深入到写作的每一个细节。例如,在描写人物方面,书中提供了多种多样的描写方法,从外貌、语言、动作到心理活动,都进行了细致的分析和举例。我特别喜欢书中关于“细节描写”的讲解,作者通过对比的方式,展示了仅仅一个微小的细节,是如何瞬间点亮人物形象,赋予其生命力的。再比如,在文章的结构安排上,书中也提供了多种实用的思路,如何开头吸引人、如何过渡自然、如何结尾有力,都进行了非常具体的指导。我尝试着运用书中教授的一些技巧,去修改我之前的一些文章,惊喜地发现,原本平淡无奇的文字,竟然焕发出了新的生机。那些曾经让我头疼的“写不出东西”的困境,也渐渐有了缓解。这本书让我明白,写作并非遥不可及的艺术,而是可以通过学习和实践掌握的技能,关键在于找到正确的方法和持续的练习。

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在我看来,《语文》这本书最重要的价值之一,在于它对于“语境理解”的深刻洞察。我们都明白,同一个词语,在不同的语境下,其含义和所能传达的情感是截然不同的。但这本书却以非常系统和具体的方式,向我展示了语境是如何像一个无形的网,将词语、句子、段落,乃至整篇文章联系在一起,并赋予它们生命。作者会详细分析一个句子,是如何因为前后的句子不同,而产生完全不同的理解;又或者,同一个词语,在文学作品和日常对话中,其使用方式和侧重点有何区别。我印象最深刻的是,书中探讨了“反语”和“双关”等修辞手法的运用,这些手法的魅力,恰恰在于它们对语境的高度依赖。没有对语境的精准把握,这些表达方式就失去了意义,甚至会产生误解。这本书让我对“言外之意”、“弦外之音”有了更深的理解,也让我学会了在阅读时,要更加注重整体的语境,去体会作者的言外之意,去捕捉那些隐藏在文字背后的深层含义。这种对语境的敏感度,不仅提升了我的阅读理解能力,也让我对语言的运用有了更审慎的态度。

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《语文》这本书,让我对“口语表达”的认识,有了翻天覆地的变化。一直以来,我都觉得口语表达和书面语是两个截然不同的领域,前者更注重随意和自然,后者则要求严谨和规范。然而,这本书却巧妙地将两者联系起来,揭示了它们之间相互依存、相互影响的关系。作者会分析一些优秀的演讲稿、访谈录,展示了作者是如何将书面语的严谨性与口语的生动性相结合,创造出既有思想深度又不失感染力的表达。我尤其喜欢书中关于“节奏感”和“语气”的讲解,作者通过对一些经典演讲的模仿和分析,让我体会到,口语的表达不仅仅是词语的堆砌,更包含着声音的抑扬顿挫、语气的轻重缓急,这些都在无形中影响着听众的感受。这本书也鼓励读者,在日常生活中,多留心自己的口语表达,尝试着去运用更精准的词汇,更清晰的逻辑,去提升口语的质量。这让我意识到,我们所说的每一句话,都在塑造着他人对我们的认知,也都在潜移默化地影响着我们自己。

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在阅读《语文》的过程中,我最深刻的感受之一,便是作者对于“阅读理解”的独到见解。我们常常在考试中遇到各种各样的阅读理解题,但很多时候,我们只是在被动地寻找题目所要求的“答案”,而忽略了阅读本身所带来的乐趣和启迪。这本书则完全颠覆了我的这种认知。它鼓励读者在阅读时,要带着自己的思考和情感去进入文本,去与作者对话,去挖掘文字背后隐藏的深层含义。作者会引导我们关注作者的写作意图、文本的结构安排,以及其中可能存在的隐含信息。我记得其中一个章节,详细讲解了如何分析议论文的论证过程,作者通过拆解一篇经典议论文,一步步地展示了作者是如何提出观点、运用论据、展开论证,并最终说服读者的。这让我意识到,阅读理解并非仅仅是“找答案”的游戏,更是一种对思维逻辑和表达技巧的学习和模仿。此外,书中还强调了“个性化阅读”的重要性,鼓励读者根据自己的兴趣和背景,去选择适合自己的阅读材料,并从中获得属于自己的独特体验。这种解放式的阅读理念,让我对阅读的态度发生了根本性的转变,我开始享受阅读的过程,而不是仅仅为了完成任务。

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《语文》这本书,给我带来的最震撼的体验,莫过于它在“文化传承”方面的深度挖掘。我之前对中国传统文化的了解,多半停留在一些零散的知识点上,缺乏系统性的认识。而这本书,则以语言为载体,巧妙地将中华民族几千年来的思想精髓、道德观念、审美情趣,一一呈现在我的眼前。书中对于成语的解读,并非仅仅停留在字面意思,而是追溯了成语背后的典故、历史背景以及它所蕴含的深层文化意义。每一个成语,在作者的笔下,都变成了一个个生动的故事,一段段鲜活的历史。我从中了解到了许多关于仁义礼智信的智慧,感受到了中国人独特的家国情怀和人际关系观念。此外,书中还探讨了中国传统节日、民间习俗等与语言的密切联系,让我意识到,语言不仅仅是沟通的工具,更是承载和传递文化的重要媒介。读这本书,就像是与中华民族的伟大灵魂进行了一场深度的对话,让我对自己的文化根源有了更深刻的认识和更强烈的认同感。

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我很少会因为一本“语文”类的书籍而感到如此的“惊喜”,但《语文》这本书,确实做到了。它并没有试图去“教”我如何“学语文”,而是通过一种更具启发性和探索性的方式,带领我重新认识和审视“语文”本身。书中对于“幽默感”在语言运用中的作用的探讨,让我眼前一亮。作者分析了许多优秀的幽默段子、漫画的文字说明,展示了幽默是如何通过文字的巧妙设置、出人意料的转折、以及对生活细节的精准捕捉,来达到逗乐读者的效果。我之前总觉得幽默是一种天赋,很难通过学习获得,但这本书让我明白,幽默也是一种可以通过观察和模仿来掌握的技巧。作者鼓励读者去发现生活中的趣味,去尝试用幽默的视角去解读事物,去运用一些简单的幽默技巧,让自己的表达更加轻松有趣。这让我开始更加积极地去寻找生活中的“笑点”,也让我意识到,语言不仅仅是严肃的工具,它也可以充满智慧的趣味。这本书让我对“语文”的理解,变得更加立体和多元。

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拿到这本《语文》的时候,我并没有抱有多大的期待,毕竟“语文”这个词本身就太过宏大,太过日常,让人很难想象一本以它命名的书会带来什么颠覆性的认知。然而,随着阅读的深入,我逐渐被它所展现出的精妙之处所吸引。它并没有试图去定义“语文”究竟是什么,而是巧妙地通过一系列生动而具体的例子,将“语文”拆解成了一个个可感知的构成部分。我尤其喜欢其中关于“语感”的探讨,作者用非常诗意且富有画面感的语言,描述了语感是如何在潜移默化中塑造我们的思维方式和表达习惯的。读到那里,我仿佛看到了自己在孩童时期,在母亲的摇篮曲中,在老师抑扬顿挫的朗读声中,在与伙伴们的嬉笑打闹中,那些最原始的语言碎片如何一点点地编织成我理解世界的网。书中对于古诗词的解读更是让我耳目一新,它没有停留在简单的字词释义,而是深入挖掘了词语背后的情感张力、历史意蕴以及诗人独特的创作心境。读着那些熟悉的诗句,在作者的引导下,我仿佛能穿越时空,与古人进行一场跨越千年的对话,感受他们内心的喜怒哀乐,体味他们对生命、对自然的独特理解。这种沉浸式的体验,让冰冷的文字瞬间鲜活起来,也让我对自己曾经认为“熟知”的古诗文有了全新的认识。这本书,更像是一面镜子,照出了我与语言之间既疏离又亲密的复杂关系。

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这本书对于“思维方式”的影响,是我完全没有预料到的。我一直以为,思维方式是一种天生的能力,很难通过学习来改变。但《语文》这本书,却通过对语言与思维之间关系的细致剖析,让我看到了语言在塑造我们的思考模式上的巨大作用。作者指出,不同的语言结构、词汇选择,甚至是语法规则,都会潜移默化地影响我们如何看待世界、如何组织思想。书中举了一个非常有趣的例子,关于不同语言中对于“时间”的表达方式,如何反映出不同的文化对时间的感知。这让我开始反思,自己习惯的语言表达方式,是否也限制了我思考的广度和深度。作者鼓励读者尝试用不同的语言方式去描述同一件事物,去用批判性的眼光审视自己固有的思维模式,去打破语言的惯性。这种挑战性的思考,让我意识到,掌握更丰富的语言工具,不仅能提升表达能力,更能拓展思维的疆界。我开始更加留意自己说话和写作时的方式,并尝试着去打破一些固有的习惯,去寻找更灵活、更有效的表达和思考路径。

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