英语教学研究与论文写作/全国中小学教师继续教育教材

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出版者:
作者:蔡昌卓
出品人:
页数:333
译者:
出版时间:2002-4
价格:16.20元
装帧:
isbn号码:9787563335190
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教学
  • 论文写作
  • 教师继续教育
  • 中小学英语
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  • 教育教学
  • 外语教学
  • 写作技巧
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具体描述

《英语教学研究与论文写作》:点亮教育智慧,铸就学术之光 一、 时代背景与教材定位 在我国教育事业蓬勃发展的时代浪潮中,英语作为连接世界、沟通文明的重要桥梁,其教学的科学性、创新性与实效性备受关注。尤其是面对日益激烈的国际竞争以及教育改革的深入推进,广大中小学英语教师肩负着培养具备跨文化交际能力、创新思维和家国情怀的新一代人才的重任。为此,一套体系化、高质量的教师继续教育教材应运而生,旨在为一线教育工作者提供坚实的理论支撑、实用的教学方法和规范的学术写作指导。《英语教学研究与论文写作》正是这样一套汇聚教育智慧、引领学术前沿的精品教材,它不仅是对国家教育政策的积极响应,更是对广大教师专业发展的殷切期盼。 本教材并非传统意义上的教学参考书,而是一部面向全国中小学英语教师的专业发展指南,其核心定位在于提升教师的英语教学研究能力和学术论文写作水平。在国家大力倡导素质教育、强调教学创新和科研兴校的背景下,本教材的编写旨在帮助教师由“传授者”向“研究者”转变,在教育实践中发现问题、分析问题、解决问题,并通过严谨的学术研究成果,推动英语教学理论的创新与发展。它既是对教师教学能力的“赋能”,也是对教师职业素养的“提升”,为教师构建终身学习、专业成长的立体化平台。 二、 内容体系与学术深度 《英语教学研究与论文写作》的编写遵循科学性、系统性、前沿性和实用性原则,力求内容详实、论证严谨、观点鲜明,能够满足不同层次、不同需求的教师的阅读与学习。 第一部分:英语教学研究的理论基础与方法论 本部分深入剖析了英语教育学、语言学、心理学等相关学科在英语教学中的应用价值。从教学论的基本原理到认知理论、建构主义理论、人本主义理论等多元教学观的阐释,为教师理解教学本质、把握教学规律奠定理论基础。同时,本部分详细介绍了英语教学研究的设计思路、研究方法(如调查研究法、实验研究法、案例研究法、行动研究法等)及其在实际操作中的应用要点。特别强调了如何将理论研究与课堂实践相结合,如何在中小学英语教学的具体情境中设计和开展具有科学价值和实践意义的研究课题,引导教师树立正确的科研意识和科学的研究方法。 第二部分:中小学英语教学前沿问题与研究热点 本部分紧密结合当前国际国内英语教育改革的最新动态和中小学英语教学面临的重点、难点问题,系统梳理了备受关注的研究领域。例如,课程标准的解读与实践、核心素养的培养路径、分层教学与个性化发展、信息化教学手段的运用、跨文化交际能力的培养策略、语言习得过程中的认知与情感因素、教学评价的多元化与有效性、教师专业发展与自我反思等。每一章节都力求在前人研究的基础上,结合当前时代背景和教学实践,提出具有启发性和指导性的观点,并引导教师在自己的教学实践中进行深入探索和研究。 第三部分:学术论文的写作规范与技巧 对于许多一线教师而言,将教学实践中的思考和研究成果以规范的学术论文形式表达出来,是一项重要的能力挑战。《英语教学研究与论文写作》的这部分内容,正是为了弥补这一短板而精心设计。从论文选题的技巧、研究问题的界定,到文献综述的构建、研究方法的选择与阐述,再到研究结果的呈现、讨论与分析,以及摘要、关键词、参考文献的规范格式,都进行了详细而系统的讲解。本部分还特别强调了学术诚信的重要性,以及如何避免学术不端行为。通过大量的范例分析和写作指导,帮助教师掌握撰写高质量学术论文的通用方法和技巧,使他们的研究成果能够得到有效的传播和认可。 第四部分:案例分析与研究实践指导 为了增强教材的实践性和可操作性,本部分精选了多篇来自全国优秀中小学英语教师的优秀研究论文,并对其进行深入的案例分析。这些案例涵盖了不同年级、不同教学内容、不同研究视角,为读者提供了生动具体的学习范本。通过对这些案例的解读,读者可以更直观地理解理论知识如何在实践中应用,如何从具体的教学现象中提炼研究问题,以及如何运用科学的研究方法来解决教学难题。同时,本部分还提供了针对教师在研究过程中可能遇到的常见问题提供的解决方案和建议,为教师的实际研究活动提供切实的帮助。 三、 编写特色与价值体现 《英语教学研究与论文写作》之所以能够成为全国中小学教师继续教育的必备教材,其独特的编写特色和深远的价值体现是关键所在: 前沿性与时代性: 教材内容紧密跟踪国内外英语教育研究的最新进展,并将最新的教育理念、课程标准和教学方法融入其中,确保教材的先进性和指导性。 理论与实践并重: 既提供了扎实的理论基础,又注重将理论应用于具体的教学实践,通过丰富的案例分析和实践指导,帮助教师解决实际教学问题。 系统性与条理性: 内容结构严谨,逻辑清晰,从理论到方法,从问题到解决,层层递进,为教师构建一个完整的研究与写作知识体系。 操作性与指导性: 提供了详实的论文写作规范和技巧,以及具体的案例分析,让教师能够学以致用,提升自己的研究和写作能力。 专家团队与权威性: 教材由国内英语教育领域的资深专家、知名学者和一线教学经验丰富的优秀教师共同编写,保证了内容的权威性和专业性。 四、 学习目标与未来展望 通过学习《英语教学研究与论文写作》,广大中小学英语教师将能够: 1. 提升理论素养: 深刻理解英语教育学、语言学等相关理论在教学实践中的应用,形成科学的教育观和教学观。 2. 掌握研究方法: 熟练掌握开展英语教学研究的各种基本方法,能够独立或协作开展小型的教学研究项目。 3. 提升论文写作能力: 能够规范、科学地撰写学术论文,将教学经验和研究成果以学术化的语言表达出来。 4. 促进专业发展: 培养终身学习和持续研究的习惯,实现教师专业技能和学术水平的双重提升。 5. 推动教学创新: 将研究成果应用于教学实践,不断优化教学设计,提升教学效果,促进英语教育的创新与发展。 展望未来,随着中国教育改革的不断深入,教师的专业化发展将是教育质量提升的关键。《英语教学研究与论文写作》将继续发挥其指导作用,激励广大中小学英语教师在教育研究的道路上不断探索,在学术写作的殿堂里持续耕耘,为中国英语教育事业的繁荣发展贡献智慧与力量。这不仅是一套教材,更是广大教师专业成长道路上的良师益友,是点亮教育智慧、铸就学术之光的有力保障。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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本书在论文写作的细节处理上,也给予了非常周到的指导。无论是标题的拟定,还是摘要的撰写,亦或是参考文献的格式规范,书中都提供了详尽的说明和建议。特别是在“如何进行有效的同行评议”方面,书中给出的建议,非常有针对性和实践性。它不仅指出了同行评议的重要性,还详细列举了在评议过程中需要注意的关键点,以及如何从评议意见中吸取养分,不断完善自己的研究。这种对细节的关注,正是许多学术著作容易忽视的,而本书却做到了极致。我曾经有过投稿的经历,也深知规范的学术写作对于论文被接受的重要性。这本书的出现,无疑为我提供了一个非常宝贵的“工具书”,能够帮助我在学术写作的道路上少走弯路,更加高效地完成高质量的论文。

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这本书的理论深度与实践指导性达到了一个非常完美的平衡。它既深入探讨了英语教学研究的理论基础,如建构主义、认知主义等,又提供了切实可行的研究方法和写作技巧。例如,在解释“研究设计”时,书中详细介绍了问卷调查法、访谈法、观察法等多种研究方法的具体操作步骤,以及如何进行数据分析。这种“理论先行、实践跟进”的编排方式,使得读者在理解理论的同时,能够立即将其应用于实践。对于我来说,最希望的就是在学习理论的同时,能够真正掌握如何去“做研究”,如何去“写论文”,而这本书恰恰满足了我的这一需求。我期待着通过这本书的学习,能够更系统、更深入地理解英语教学研究的内在逻辑,并将其转化为指导我教学实践的有力武器,最终能够撰写出真正具有影响力的学术论文。

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这本书的语言风格十分严谨而又不失亲切,既有学术研究应有的逻辑性和条理性,又避免了过于晦涩难懂的专业术语。作者在解释复杂的概念时,往往会结合生动的教学实例,让读者能够感同身受,并从中获得启发。例如,在阐述“研究方法论”时,书中并没有简单地罗列各种方法,而是深入浅出地分析了不同研究方法在英语教学研究中的适用性,以及如何根据具体的研究问题选择最恰当的方法。这种“理论与实践相结合”的叙述方式,是我非常看重的。对于许多一线教师而言,理论的学习往往是枯燥的,而这本书恰恰能够有效地将理论与我们的日常教学工作联系起来,使得学习过程变得更加有趣和有意义。我期待着通过阅读这本书,能够掌握更科学的研究方法,写出更具说服力的教学论文,从而在专业领域内不断进步,为学生的英语学习贡献更多力量。我相信,本书的作者一定是对英语教育有着深厚理解和丰富实践经验的专家。

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本书的附录部分也十分实用,提供了大量有价值的参考资源。例如,书中列举了国内外一些重要的英语教学研究期刊,并对它们的投稿要求进行了简要介绍。此外,还附上了常用的学术词汇表和短语库,对于提高论文的语言质量非常有帮助。我一直认为,一本优秀的学术著作,不仅要有扎实的内文,还要有丰富的附录,能够为读者提供进一步学习和研究的线索。本书的附录部分,正是做到了这一点。它不仅为我们提供了学术研究的“地图”,也为我们提供了“工具箱”。我期待着通过对这些附录资源的利用,能够进一步拓宽我的学术视野,掌握更多学术写作的技巧,并为我的论文写作提供有力的支持。

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这本书在案例的选取和分析上做得非常出色。书中引用了大量来自全国各地的优秀英语教学案例,这些案例不仅具有代表性,而且都经过了严谨的分析和提炼,从中可以学到许多实用的教学策略和研究方法。例如,书中对某个偏远地区农村学校英语教学的案例分析,就非常生动地展现了如何在资源有限的条件下,通过创新的教学模式,有效地提升学生的英语学习兴趣和能力。这种贴近实际、接地气的案例,对于我们这些身处不同教学环境的老师来说,具有非常强的借鉴意义。我一直认为,教学研究最重要的是能够解决实际问题,而这本书中的案例,正是这种理念的最佳体现。我期待着通过对这些案例的学习,能够开阔自己的视野,获得更多教学创新的灵感,并将所学到的研究方法应用到自己的教学实践中,写出更多具有实际指导意义的论文。

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这本书的排版设计非常人性化,采用了大字号、宽行距,阅读起来丝毫不会感到吃力,即使长时间阅读也不会眼睛疲劳。每章的开始都配有清晰的目录和引言,能够快速了解本章的重点内容。关键概念和理论的阐释部分,使用了加粗、斜体等多种方式突出显示,方便读者快速抓住核心要点。此外,书中还穿插了许多高质量的图表和案例分析,将抽象的理论具象化,使内容更易于理解和记忆。例如,在讨论如何设计教学实验时,书中就提供了一个详细的案例,从研究问题的提出、研究方法的选择,到数据收集和分析,层层递进,清晰明了。我特别欣赏书中在引用文献部分的处理方式,既规范严谨,又不失阅读的流畅性,让人能够很方便地追溯到原始的学术资源。作为一名在教学一线不断探索的老师,我时常会遇到一些在教学中难以解决的问题,也希望能将自己的教学经验和思考沉淀下来,形成有价值的研究成果,而这本书的出现,无疑为我指明了一个方向,相信它能帮助我系统地梳理思路,提升论文写作的专业性和学术性。

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总的来说,这本书的整体质量非常高,无论是内容、结构、语言,还是装帧设计,都堪称一流。它不仅是一本关于英语教学研究与论文写作的实用指南,更是一本能够启发思考、激发灵感的学术读物。对于所有致力于提升教学水平、追求专业发展的英语教师来说,这本书都是一本不容错过的经典之作。我非常庆幸自己能够读到这样一本优秀的书籍,它为我指明了方向,提供了方法,也给了我前进的动力。我相信,通过这本书的学习,我的教学研究能力和论文写作水平一定会有质的飞跃,我也将更有信心去探索英语教育的新领域,为培养更多优秀的英语人才贡献自己的力量。这本书的价值,远不止于书页上的文字,更在于它能够激发我们每一个教育工作者的潜能,让我们在教育这条充满挑战但也充满希望的道路上,走得更远、更精彩。

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本书的作者团队阵容强大,每一位作者都是在英语教学领域享有盛誉的专家学者,其丰富的教学经验和深厚的学术造诣为本书的质量提供了坚实的保障。从书中对各种教学理论的深入剖析,到对前沿研究动态的敏锐洞察,都充分体现了作者们深厚的学术功底。例如,在讨论“行动研究”时,书中不仅介绍了其基本原则和步骤,还引用了大量作者团队成员亲身参与的案例,展示了行动研究在解决实际教学问题中的巨大潜力。这种“名家指导”的模式,让我倍感信任,也更加期待从这些专家身上学到真知灼学。对于我这样一个渴望在教学研究领域有所建树的教师来说,能够有机会学习到这些顶尖专家的智慧结晶,是十分难得的。我希望通过这本书,能够更好地理解和掌握英语教学研究的精髓,并将这些知识应用到自己的教学实践中,写出更多有价值的研究论文。

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这本书的封面设计非常简洁大方,印着烫金的“英语教学研究与论文写作”字样,旁边辅以一幅抽象的、充满活力的线条图案,象征着知识的碰撞与思想的飞扬。打开书页,一股淡淡的纸墨香扑面而来,让人心生亲切。整体的装帧质量也很高,纸张厚实,印刷清晰,翻阅起来手感极佳。作为一名在一线耕耘多年的英语教师,我深知教学研究的重要性,也明白高质量论文写作是展示研究成果、推动专业发展的关键。这本书的出现,仿佛为我们这些渴望提升教学水平、分享研究心得的同行们提供了一个宝贵的平台。我期待着它能为我打开新的视野,提供切实可行的研究思路和写作方法,让我在教育的道路上走得更稳、更远。从我个人的经验来看,许多教师虽然热爱教学,但在如何将日常教学中的困惑、创新转化为有条理、有深度的学术研究方面,常常感到力不从心。这本书的选材和编排,我想应该会非常贴合我们实际的需求,不会是那种空泛的理论说教,而是更侧重于指导实践。

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这本书的章节设置非常合理,逻辑清晰,层层递进。从基础的教学研究设计,到具体的论文撰写技巧,再到最后的学术规范和投稿指导,几乎涵盖了英语教学研究与论文写作的全部环节。每一章节的内容都非常充实,既有理论的深度,又有实践的可操作性。例如,在探讨“文献综述”的撰写时,书中不仅指导了如何查找和筛选文献,还详细分析了如何对文献进行批判性评价,以及如何构建有逻辑的文献综述。这种全方位的指导,对于刚开始接触教学研究的教师来说,无疑是巨大的帮助。我个人一直在思考如何将自己多年积累的教学经验,通过规范的学术论文形式表达出来,而这本书的内容,正是为我提供了系统性的指导。我希望通过这本书的学习,能够掌握更科学的研究方法,提升论文写作的专业性和学术性,也希望能为国内的英语教育研究贡献自己的一份力量。

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