中學課題化綜閤實踐活動案例專題研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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“研究性學習”、“社區服務”、“社會實踐”，以及“勞動技術教育”是國傢在實施新果課程過程中，為瞭幫助中小學校更好地落實綜閤實踐活動課程而指定的四大模塊。綜閤實踐活動課程中的研究性學習是我國新一輪課程改革的一個亮點，設置研究性學習活動旨在引導學生關注社會、經濟、科技和生活中的問題，通過自主探究、親身實踐的過程綜閤地運用已有知識和經驗解決問題，學會學習，培養學生的人文精神和科學素養。

本書匯集瞭浙江省部分綜閤實踐活動課程實施得比較好的中學開展研究性學習，特彆是在課題化綜閤實踐活動方麵所取得的成果。本書對中學教師教學上有較大的幫助！

專題1 聚焦課題化綜閤實踐活動 一、綜閤實踐活動課程的性質 二、課題化綜閤實踐活動的含義 三、課題化綜閤實踐活動的指導思想和理論依據 (一)課題化綜閤實踐活動的基本指導思想 (二)課題化綜閤實踐活動的理論依據 四、課題化綜閤實踐活動的目標 (一)教育目標 (二)管理目標專題2 課題化社會實踐活動 一、課題化社會實踐活動綜述 (一)課題化社會實踐活動的定義與詮釋 (二)課題化社會實踐活動的主要特點 (三)課題化社會實踐活動專題的主要類型 (四)課題化社會實踐活動的建構與操作 二、課題化社會實踐活動案例欣賞 [案例1]關於大陳島資源的調查和 建立青少年實踐營基地的建議 [案例2]從飛來峰看杭州文物保護 ——杭州石質文物綜閤調查 [案例3]對湖州2002年零售業狀況的調查與研究 [案例4]關於杭城酸雨汙染的調查與思考 [案例5]關於中學生情感問題的調查報告 [案例6]光盤市場盜版現象調查專題3 課題化社會熱點問題 一、課題化社會熱點問題綜述 (一)課題化社會熱點問題的定義與詮釋 (二)課題化社會熱點問題的主要特點 (三)課題化社會熱點問題的建構與操作 二、課題化社會熱點問題案例欣賞 [案例1]關於杭城春運火車票價上漲現象的調查與分析 (案例2]皇帝的女兒不愁嫁嗎? ——“湖州特色小吃”研究報告 [案例3]關於椒江外沙、岩頭化工區環境的調查與建議專題4 課題化社區服務活動 一、課題化社區服務活動綜述 (一)課題化社區服務活動的定義與詮釋 (二)課題化社區服務活動的目標 (三)課題化社區服務活動的主要特點 (四)課題化社區服務活動的建構與操作 二、課題化社區服務活動案例欣賞 [案例1]“共築綠色空間”生活實踐 [案例2]我以我學報社會 [案例3]社區服務之“Say & SingABC” [案例4]我指尖斑斕的夢 [案例5]來自花園社區的一份調查報告 ——從花園社區看瑞安市的消費者權益保護狀況 [案例6]目前杭州市民的英語水平調查專題5 課題化小發明小製作活動 一、課題化小發明小製作活動綜述 (一)課題化小發明小製作活動的定義與詮釋 (二)課題化小發明小製作活動的目標 (三)課題化小發明小製作活動的主要特點 (四)課題化小發明小製作活動的建構與操作 二、課題化小發明小製作活動案例欣賞 [案例1]新型防臭防塞地漏的研究 [案例2]農用雙輪闆車的弊端及改進 [案例3]高靈敏度熱脹冷縮裝置 [案例4]熱能機 [案例5]快速雙相細菌培養瓶的研究專題6 課題化學科延伸的實踐問題 一、課題化學科延伸的實踐問題綜述 (一)課題化學科延伸的實踐問題的定義與詮釋 (二)課題化學科延伸的實踐問題的主要特點 (三)課題化學科延伸的實踐問題的建構與操作 二、課題化學科延伸的實踐問題案例欣賞 [案例1]電磁輻射汙染的初步研究 [案例2]紅綠燈下的交通流 ——關於湖州市主要道路交通流的調查與研究 [案例3]104國道綫旁土壤含鉛量的測定及啓示 [案例4]中國古錢幣之銅錢研究專題7 課題化學校傳統活動 一、課題化學校傳統活動綜述 (一)課題化學校傳統活動的定義與詮釋 (二)課題化學校傳統活動的主要特點 (三)課題化學校傳統活動的建構與操作 二、課題化學校傳統活動案例欣賞 [案例1]在娛樂活動中體驗科學探究魅力 [案例2]“帶著課題去春遊”活動設計方案 [案例3]溫嶺市新河中學校園景觀的研究 [案例4]關於“紅五月”大型科普活動的方案設計 [案例5]2003年8—12月天颱城關地區小氣象研究分析報告專題8 課題化綜閤實踐活動的組織與管理 一、課題化綜閤實踐活動的組織與管理綜述 (一)實施準備 (二)組織教學 (三)教學管理 (四)成果展示 二、課題化綜閤實踐活動的組織與管理案例欣賞 [案例1]研究性學習呼喚多重復閤的師資組織管理方式 [案例2]普通高中開展研究性學習的反思與對策 [案例3]湖州第二中學研究性學習指導教師工作量化評分錶專題9 課題化綜閤實踐活動的評價 一、課題化綜閤實踐活動的評價綜述 (一)課題化綜閤實踐活動評價的原則 (二)課題化綜閤實踐活動評價的實施 二、課題化綜閤實踐活動評價案例欣賞 [案例1]運用檔案袋評價拓展研究性學習 [案例2]對研究性學習評價的探索 [案例3]湖州二中課題化綜閤實踐活動學生評價錶 [案例4]采取“學分製”管理與評價研究性學習的設想參考文獻
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