发表于2024-11-25
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按照国家教育部的部署,全国绝大部分省、自治区、直辖市实施新课程,使用新教材为了帮助广大师生理解新教材,掌握新知识,我们组织编写了《新课标名师大课堂》。
在琳琅满目的新课标学生读物中,要编出一套有特色的学生助学读物,并非一件容易的事情。本丛书具有以下三个特点:一是把名师多年来积累起来的教学方法和解题技巧,科学地贯穿到每门学科中;二是总结历年来中、高考题型的变化,深人分析近年来全国各地中、高考的试卷,力求使本丛书紧跟教改新动向,紧跟中、高考新形势;三是以名师为主编,邀请有丰富教学经验的教师组成优化的编写队伍,使得本丛书与众不同,独具特色。
本丛书取名为“新课标名师大课堂”,旨在强调把课内的学习与课外的巩固提高有机地结合起来,起到培养学生的能力和提高素质的作用。通过名师的引导,使学生的学习成为主动探究、自主学习的过程。编写体例突出与课文同步,每篇课文开设“学法引导”、“随堂解题”、“比较阅读”、“同步练习”、“视野拓展”等栏目
学法引导:在学生阅读全文并思考课文“写了什么”、“怎样写的”和“为什么写”的前提下,先给出对课文思想性、艺术性的简要分析和对课文的学习思路、方法的引导,然后抓住课文的重点、难点设计两道问答题,进行解析,旨在帮助学生整体把握课文。
随堂解题:根据教学目标,选取基础题,供学生进行巩固提高训练,落实课文的知识点。
比较阅读和同步练习:选取与课文有相似、相关之处的课外阅读材料供学生阅读思考;用简练的语言提示学生去发现、去感悟课内外阅读材料的精髓;最后根据中考阅读考试的特点和要求,安排阅读训练题,促使学生在实际训练中提高解题能力。
视野拓展:语文学习的关键在于阅读和思考能力的培养上,选取与课文或阅读材料相关的短文或富有知识性、趣味性的小资料供学生阅读探究,是为了让学生拓展视野、激活思维本册我们还在后面列出了一些推荐阅读作品的篇目。
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