用功知道

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出版者:英屬蓋曼群島商網路與書股份有限公司台灣分公司
作者:Sebastian Leitner
出品人:
页数:368
译者:蔡嘉穎
出版时间:2006-1-17
价格:NT$280
装帧:平装
isbn号码:9789868162358
丛书系列:Passion系列
图书标签:
  • 学习方法
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  • Passion系列
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  • 读书笔记
  • 个人成长
  • 思维导图
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具体描述

如果你是為學習健忘而苦的學生、?孩子學習成績不佳而憂心如焚的家長、是個亟思教學良方的老師,或只是一個以學習為樂的終身學習者,那麼本書是為你而寫。

不要再拿「我太笨了」、「我學不來」、「我太老了」……各種藉口作為自我安慰的麻醉劑,把這些通通拋到九霄雲外去,振作起精神,跟著本書提供的學習妙方踏出學習成功的第一步。如果你覺得自己是記憶白癡,記什麼忘什麼,沒關係,學習心理學家已經證實健忘本來就是人類的天性,每一次的學習最後只有剩下20%會存留在我們的記憶中,可是只要抓對竅門,這些記憶缺塊最終會得以完滿。作者獨創的「學習卡箱」、「記憶單人紙牌遊戲」等牢記訣竅,簡單實用不佔空間又有效率,用在學習外語、公式的背記等收效尤佳,而且可以隨身攜帶,隨時隨地可用,讓你徹底擺脫掉學習健忘症候群。

鴿子會跳舞、用嘴啄照片中的人像,這不是什麼天才鴿子,透過強化作用(正面的激勵),即便是動物也能創造學習的奇蹟,何況是人。老狗變不出新把戲?錯了,已經有實驗證明,年齡愈長,人愈聰明,因為學習讓他們感到快樂,就算離開了校園,他們依然繼續學習至死方休。著名的語言教學大師貝立茲一生學會50種語言,不是因為他有什麼天賦異秉,而是學習的良性循環使有致於學習的人愈學愈聰明,愈學愈容易上手。因此,學習無關智商、無關年齡,只要踏出了學習的第一步,抓到正確的學習竅門,後面的學習自然水到渠成,甚至加速度進行。學習就是最佳的學習之道,而本書為你開啟了那成功的第一步。精美幽默的插畫,也大大提高了本書的可讀性。

作者简介

萊特納 Sebastian Leitner

德國心理學家。一九一九年出生,於維也納及法蘭克福研習法律。曾任記者,最初探討的重點為法律及社會問題,爾後逐漸發展出研究醫學與心理學問題的興趣。萊特納在一九七0年代提出了一個「學習卡片箱」學習系統(參見本書2─4章)。該系統的目的在於提供人們一套有系統的學習方法,可以讓使用者有效率地複習牢記所學。這套學習方法後來被廣泛應用於電腦輔助教學上,被證實為最有成效的學習方法之一。

目录信息

作者序 實踐!實踐!實踐!
1 學過了就不會忘記
學習的寂寞/無意義的「學習指導」/
用腦不代表頭痛/「懶惰、愚笨、不專心……」/
每個人都可以學十種語言/重大的變革/
帕夫洛夫的狗實驗/刺激與反應/連痛苦也是學習而來的/
要不就全部,要不就沒有/吃進去的知識/
大腦中的化學變化過程/沒有任何東西會被遺忘
2 忘記這個「詛咒」………
推算一下吧!/與健忘競賽/被掩埋的知識/大腦「一片空白」/
「累積式」學習與「分攤式學習」/一種無聊的系統/
記憶衰退是可測量的/那能記住五分之一什麼呢?/
DIY學習卡片箱/不要只有緊張的學習/把好的放在一起/
學習卡的優點/反對死背死記的成見/
即使「頓悟」也會遺忘/「順帶學習」時的內容
3 學習刺激,成功!!
學習需要動機/並不是只有熟練才能生巧/
對嬰兒是有效的/史金納的「跳舞的鴿子」/
遲來的獎賞/原始需求與從屬需求/以讚美作為強化作用/
成功可以達到自我滿足/來自學習卡的讚美/
以廚房計時器作為輔助工作/來自小狗和家庭成員的危險/
小卡片幫你消磨等待的時間/自我稱讚一點都不惹人厭/
沒有任何成效的懲罰/恐懼與憎恨
4 有意義和無意義
人造橋和人造拐杖/數字特別難記/
外交官的訣竅/應付高難度學習資訊的單人紙牌遊戲/
不認識的就是「無意義的」/學習的起頭並不難/
瞬間記憶/短期記憶/長期記憶/用語言文字表達圖像/
「腦力學習」的訣竅/默背的記憶方式/
「自私自利」是有道理的
5 關鍵性的半秒鐘
直覺反應/所有生命的關鍵時刻/理解和訓練/
記憶的「牆鉤」/動態學習/學習語言,不要再繞遠路/
大腦牢記要領/有益的干擾/意義是關鍵/
最重要的問題:為何如此?
6 縮寫的思考
人類,縮寫的動物/數字也是縮寫/一光年是多少公里?/
神聖的7/魔咒:新的密碼/木頭人變成記憶天才/
詞彙也是記憶寶庫/作家公爵化身為德語老師/
「啊哈─原來如此!」 /可用的東西就留得住
7 如何規劃學習卡
學習機器正常運作/正確規劃學習卡/
抓得住難記的字彙/記住整個句子/消化數學/
理解和學習並重/沒有「愚蠢」的問題/
「軟性」科學,可理解的規劃/分解教科書/
只需記住重要的陳述/有畫底線的將被學會/
熟能生巧/考試速成祕笈
8 I.Q.幽靈
一隻叫做「I.Q.」的怪物/聰明才智到底是什麼?/
知識決定一切/就連抽象也是可以學習的/
沒有適合中美洲叢林黑人的智力測驗/
解決問題的四階段/問題解剖/五個自我嘗試/
打破舊有的思考模式
9 創造力的火花
一種特殊的思考習慣方式/阿拉伯人比較拿手/
芮茲柯夫的救火員/大腦的謬誤/
有兩個鼻尖的人/「紡紗工人」是有用的人/
沒有錯誤就沒有答案/嚴格地磨練幻想力/
一件事情,千百種想法/
這對「錯誤的」思考者是不容易的/
一個深不可測的問題:「為什麼?」/
「如果這樣的話,會怎麼樣呢?」/
「我必須做什麼呢,以便……?」批評與懷疑
10 勇氣與希望……
聰明才智是可以學習的嗎?/愚蠢是可以被治癒的/
如何培養才能?/「迷信的」鴿子/
幾何──輕鬆愉快地被強化了/「操控」不一定就是壞事/
治癒靦腆的人/這所有的一切都是值得的嗎?/
付薪水給自己!/開始學習的信號/
在市立圖書館內尋求幫助/一個後果非常嚴重的錯誤/
智力會隨著年齡增長/每一個人都可以是例外
· · · · · · (收起)

读后感

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“学习”这回事,在我们的学生时代是全部生活的代名词,我们也许曾经在高考结束后,雀跃着把满书桌的各式课本、参考书、试卷统统丢进垃圾桶,心里欢叫着:“终于可以不再受学习的折磨了!” 上了大学后,我们却发现,“学习”这回事又如期而至了。虽然学习的目标和重点从升学...  

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蛮好的一本书,教了一个好方法,翻译又是一个外星人。 1. 成功的学习必须具备一个先决条件:建立一个属于自己的学习计划。 2. 所有的学习外乎是一场与遗忘的竞赛。学习是一个不断重复的过程,必要的复习可以是理性而省力的。 3. 学习卡把学习内容分解为最小的单元,同时兼顾...  

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1、本书提供了两个可行的洞见:每个人都能学会10种语言;愚蠢和腼腆都是可以治愈的。 2、尽可能地磨练想象力。想象力也是种学习工具。 3、手中拥有的工具越多,就能掌握越多的工具;脑袋里现有的知识越多,就能掌握越多的知识;建立了越多的知识模型,就能越容易地了解新知识。...  

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学习要遵循科学规律 读《学习这回事》 这本书梳理了经典心理学家关于学习特别是记忆方面的实验和观点,比如桑代克、斯金纳、艾宾浩斯等人的实验。对于初学者来说有点启示,但对于我来说,我有点失望:这本书基本上没有多大创新,只是普及一些记忆和学习的常识而已。我权当温故...  

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用户评价

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说实话,我一开始对这种篇幅浩大的作品是有些畏惧的,但《XX》(请自行替换书名)完全颠覆了我的预期。它读起来一点也不枯燥,反而像是在跟随一位极其健谈、知识渊博的智者进行一场漫长而引人入胜的对话。作者的叙事节奏掌握得炉火纯青,时而急促如山洪暴发,将人物推向命运的转折点;时而又舒缓得如同午后阳光下的慵懒时光,让读者有足够的时间去咀嚼那些哲理性的思考。这本书的主题探讨非常深刻,它不像许多流行的作品那样急于给出答案,而是提出了许多尖锐的问题,关于自由意志与宿命的冲突,关于个体价值在庞大历史机器面前的渺小与伟大。我尤其欣赏作者对环境和气氛的营造,文字本身仿佛具有色彩和气味,让我能清晰地感受到故事发生地点的干燥、寒冷或潮湿。读完之后,我感觉自己的知识面被极大地拓宽了,不仅仅是故事本身,其中穿插的对古代文化、社会结构乃至天文学的探讨,都展现了作者深厚的学养。这是一部需要你全身心投入的作品,但它给予的回报,绝对是成倍的。

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这本书简直是文学界的一股清流,它用一种近乎于古典的、优雅的笔法,讲述了一个充满现代焦虑和情感困境的故事。我最欣赏的地方在于作者对“留白”艺术的运用。他从不把话说满,很多重要的情感转折点都是通过人物的沉默、一个未尽的句子或是环境的突变来暗示的,这极大地激发了读者的想象力和参与感。每次读到关键情节,我都要停下来,在脑海中反复推演人物当时的心理活动,那种“心照不宣”的阅读体验非常美妙。人物的对白更是精彩绝伦,充满了机锋和潜台词,完全没有当代小说中常见的那种直白和仓促。更难得的是,即使情节背景设定在遥远的过去或完全架空的世界观下,其中探讨的诸如身份认同危机、人与自然的关系等主题,却异常贴合当代读者的内心体验。读完此书,我感受到了一种久违的宁静感,仿佛在喧嚣的世界中,找到了一处可以沉思的幽静角落。

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这部小说真是一部让人欲罢不能的史诗巨作,从翻开第一页起,我就被作者那如同织锦般细腻的笔触深深吸引。故事的背景设定在一个架空的中世纪世界,但人物的命运纠葛和情感深度却有着超越时代的共鸣。主角的成长弧线描绘得极为真实,他并非天生的英雄,而是被命运的洪流推着向前,每一步都充满了挣扎与抉择。尤其让我印象深刻的是对权力斗争的刻画,那不是简单的正邪对抗,而是充满了灰色地带的政治博弈,每一次联盟的建立与瓦解,都如同精密的棋局,让人屏息凝神。作者对于细节的把控简直达到了痴迷的程度,无论是宏大的战争场面,还是角色私密空间里的一个眼神交流,都蕴含着丰富的信息量。阅读的过程中,我仿佛亲身经历了那些刀光剑影和宫廷阴谋,那些角色仿佛成了我认识多年的老友,他们的喜怒哀乐牵动着我的心弦。这本书的魅力在于其复杂性和层次感,它不满足于一个简单的叙事线索,而是将多条线索交织在一起,最终汇合成一幅波澜壮阔的画卷。合上书本时,那种意犹未尽的感觉,如同品尝了一坛陈年的佳酿,回味无穷,强烈推荐给所有热爱深度文学和宏大叙事的读者。

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这部作品的语言简直是华丽到令人咋舌的程度,但这种华丽绝非空洞的辞藻堆砌,而是每一个词语都精准地卡在了它应该在的位置上,共同支撑起了一个精致而脆弱的世界。作者似乎对音韵和节奏有着近乎音乐家的敏感度,即便是描写最残酷的场景,文字本身也保持着一种奇异的、令人不安的美感。我甚至会忍不住大声朗读某些段落,去体会那种拗口但又充满力量的语流。书中对自然元素的描绘尤其出色,比如对风暴来临前的天空、霜冻覆盖的苔藓的描写,都达到了教科书级别的水平,让读者仿佛能嗅到空气中的湿气和泥土的气息。它讲述的故事是关于失去与救赎,但其核心魅力在于作者对“美”本身的极致追求——即便是在最黑暗的深渊中,他也能提炼出令人屏息的、转瞬即逝的美的瞬间。这本书的阅读体验,更像是在参加一场精心编排的艺术表演,而不是简单地翻阅故事。

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我必须承认,这本书的结构是极其大胆和创新的。它采用了非线性叙事的手法,时间线索在不同的章节间跳跃、重叠,初读时确实需要集中注意力去梳理,但一旦抓住了其中的逻辑暗线,那种豁然开朗的阅读快感是无与伦比的。作者仿佛在向我们展示,历史并非一条笔直的河流,而是无数支流交错汇合的复杂三角洲。通过这种叙事方式,他成功地将过去、现在和潜在的未来交织在一起,使得角色的选择充满了宿命的重量感。我对其中关于“记忆与遗忘”的探讨印象尤为深刻,书中的许多段落都在拷问我们:我们所相信的历史,究竟是真实的发生,还是被精心构建的叙事?这种元叙事的处理,让这本书的格局一下子提升到了哲学思辨的高度。它不像是一本单纯的小说,更像是一份关于人类存在的、充满隐喻的文献。对于那些厌倦了传统三段式故事结构的读者来说,这本书无疑是一剂强效的兴奋剂。

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沒有什麼太新的觀點,但還是本不錯的科普讀物。另外,真想把這本書送給那些外行卻又老喊著要教改的家長看看。

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沒有什麼太新的觀點,但還是本不錯的科普讀物。另外,真想把這本書送給那些外行卻又老喊著要教改的家長看看。

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有很多值得尝试的创新学习方法与理念。

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沒有什麼太新的觀點,但還是本不錯的科普讀物。另外,真想把這本書送給那些外行卻又老喊著要教改的家長看看。

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沒有什麼太新的觀點,但還是本不錯的科普讀物。另外,真想把這本書送給那些外行卻又老喊著要教改的家長看看。

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