西格弗里德•伦茨(Siegfried Lenz),德国当代杰出作家。与君特•格拉斯、海因里希•伯尔两位诺贝尔文学奖得主合称“当代德语文学三大家”。曾获“不来梅文学奖”、“歌德文学奖”和“德国书业和平奖”等重要奖项,被誉为德意志民族的“心灵守护者”。
1926年生于东普鲁士,17岁被征入伍。战后攻读英国文学、德国文学和哲学。1951年处女作《空中之鹰》出版,引起文坛重视,次年荣获莱辛文学奖。此后,《与影子的决斗》《激流中的人》《面包与运动》《灯塔船》《满城风雨》《楷模》《家乡博物馆》《失物招领处》《默哀时刻》等陆续面世,其作品意蕴深远,沉郁厚重,将现代人的孤独、失败、过失、考验、责任、良知,拷问得深沉而悲凉,在德国乃至世界文坛逐渐确立崇高的地位。
享誉全球的《德语课》出版于1968年,作品取材自画家埃米尔‧汉森在纳粹统治时期被禁止作画的真实事件。小说以真切朴素、错落流转的叙述手法、“开满花朵一样”的句子,深刻审视了那个疯狂时代被扭曲的人性。作品在全球几十个国家和地区公开出版,名列“世界50大小说”,成为影响深远的不朽经典。
大概在读这本书的一开始我就开始考虑,如果自己跟西吉对调一下,由我来写这篇《尽职的快乐》,我该怎样去写,我能够写出什么样的故事。于是便有了后来的搜肠刮肚与徒劳无获,于是,便开始专心的看这本书。 说这本书不得不先说一下德意志的民族意识,似乎我们一直在赞扬...
评分我最喜欢看书,书中的小说,小说中的外国文学,而外国文学看的最多的是英美文学,德国文学很少涉猎。其中很大一部分原因,可能是大学的时候看过一本德国小说,晦涩难懂,看完了也不知其所以然,有一种看莫言小说的感觉——我不是对他有意见,只是不喜欢这样的文学,浅白沉重、...
评分很喜欢作者叙述的方式,以及他精美的语言和缜密的行文模式。惊讶于西吉的少年早熟,惊讶于严斯的“一丝不苟”,“忠于职守”,更加惊讶于画家的善良和追寻自由的无与伦比的精神。 喜欢文章的娓娓道来,喜欢文字中的景色,文字中的情感,以及文字中透露出的公正不阿。喜欢它读起...
评分向来比较喜欢表现战争期间普通人生活的题材,因其还原了作为普通人的个体鲜活的历史细节,总能给我区别与冰冷数字统计的体验,而且在战争的极端情况下,人性的光辉和丑陋总是得以放大和淋漓尽致的表现,由此带来的深思也总是更具挑战性。 但《德语课》的阅读体验一开始却并没...
评分向来比较喜欢表现战争期间普通人生活的题材,因其还原了作为普通人的个体鲜活的历史细节,总能给我区别与冰冷数字统计的体验,而且在战争的极端情况下,人性的光辉和丑陋总是得以放大和淋漓尽致的表现,由此带来的深思也总是更具挑战性。 但《德语课》的阅读体验一开始却并没...
在众多书籍中,《The German Lesson》的名字显得尤为独特,它传递出一种沉静而富有力量的信息。德国,这个国家,其历史如同一幅色彩浓烈却又充满矛盾的画卷,总能引人深思。而“Lesson”,则更是将这种思考推向了一个更深的层面,它暗示着一种学习,一种经验的传承,一种对过往的总结和反思。我期待这本书能够带我进入一个真实的德国,感受那个国度独特的氛围,理解那些塑造了它的历史事件,以及那些身处其中的普通人的命运。更重要的是,我希望它能让我从中汲取到一些关于人生、关于人性、关于时代变迁的“课程”。这种期待,源于我对那些能够超越时空限制,触及人类共同情感和经验的优秀作品的追求。
评分从书架上随意抽出一本,封面设计简洁却带着一丝沉甸甸的年代感,书名《The German Lesson》便这样映入眼帘。拿起它,一种莫名的冲动油然而生,仿佛被一种未知的历史洪流所吸引。我喜欢这种感觉,当一本书不仅仅是一堆文字,而是能唤起内心深处某种共鸣时,它就已经成功了一半。这本书的名字本身就充满了故事性,德国,一个历史悠久、文化底蕴深厚却又背负着沉重过往的国家,而“Lesson”,则暗示着一种学习、一种反思,甚至是某种刻骨铭心的教训。我迫不及待地想要知道,这本书将带我进入怎样的德国,又会讲述一个怎样的“课程”。我预感这不会是一本轻松愉快的读物,但正是这种可能触及灵魂的深刻,让我更加期待。想象着翻开扉页,字里行间会流淌出怎样的情感,又会勾勒出怎样的人物命运,我的思绪已经开始在那些未知的篇章中翱翔。这种期待,比任何详尽的简介都更能激发我阅读的欲望。
评分《The German Lesson》这个书名,就像是一扇缓缓打开的门,引领我走向一段未知的旅程。德国,一个在世界历史上留下了深刻印记的国家,它的故事总是充满了复杂的情感和深刻的含义。而“Lesson”这个词,则为这本书增添了一层教育的、启示的色彩,它暗示着某种经验的传授,某种智慧的传递。我渴望从这本书中获得一种更深层次的理解,或许是关于历史的教训,或许是关于人性的复杂,又或许是关于在困境中如何保持希望。我喜欢那些能够挑战我的思维,拓展我的视野的书籍,而《The German Lesson》,在我看来,正是这样一本充满潜力的作品,它准备向我讲述那个关于德国的,也关于我们所有人的“课程”。
评分初见《The German Lesson》,我并没有立刻被其书名所震撼,但它却在我的意识深处留下了一丝不易察觉的痕迹。德国,这个国度,总是在历史的脉络中扮演着复杂而关键的角色,它的过去如同一个巨大的罗盘,指引着世界文明的方向,却也常常因为那些令人扼腕的篇章而蒙上阴影。而“Lesson”这个词,更是赋予了它一种教育的、启示的意义。这让我不禁联想到,作者是否在试图通过某个故事,向读者传递关于德国历史、文化,甚至是人性本身的某种深刻理解。我喜欢那些能够引发思考的书籍,它们不只是提供娱乐,更是能够拓展我们的视野,让我们以新的角度审视世界。这本书,在我看来,便具备了这样的特质,它像一扇门,等待着我去推开,去探寻门后那个关于德国的,亦或是关于人类共同命运的“课程”。
评分当我的目光落在《The German Lesson》这本书上时,一种莫名的冲动驱使我去了解它。德国,一个在世界历史舞台上扮演着极其重要角色的国家,它的过去充满了令人惊叹的篇章,也包含了沉重的反思。而“Lesson”这个词,更是赋予了这本书一种特殊的意义,它暗示着一种学习,一种经验的总结,一种对于过往的理解和传承。我期待这本书能够为我打开一扇窗,让我得以窥见那个真实的德国,感受它的文化,理解它的历史,更重要的是,从中汲取到一些关于人生、关于人性、关于时代的“课程”。我喜欢那些能够引人深思,触动灵魂的书籍,而《The German Lesson》,似乎正是这样一本值得我投入时间和情感去阅读的作品。
评分《The German Lesson》这个名字,在我的脑海中回荡,似乎预示着一段不同寻常的阅读旅程。德国,一个拥有着如此丰富而复杂的历史的国家,它的每一个时代都充满了值得探究的故事。而“Lesson”这个词,更是点明了这本书的核心,它不仅仅是关于德国的某个片段,而是一种经验的总结,一种智慧的传递。我渴望从这本书中获得某种启示,或许是关于如何理解历史的沉重,如何面对人性的善恶,又或者是在逆境中寻找希望。我喜欢那些能够触动我内心深处,引发我对自己、对世界进行反思的书籍。这本书,恰恰给我带来了这种期待,它像一位耐心的老师,准备向我讲述那个关于德国,也关于我们所有人的“课程”。
评分《The German Lesson》这个名字,在我脑海中勾勒出一幅充满历史厚重感与人生哲思的画面。德国,这个国度,总是与深刻的变革、沉重的历史以及不屈的精神紧密相连。而“Lesson”一词,则将这份历史的厚重转化为了某种教育的、启示的意义,它仿佛是一个邀请,邀请我走进一个关于学习、关于成长、关于如何面对过去的“课程”。我热衷于那些能够让我沉浸其中,去感受不同文化、理解不同命运的书籍。这本书,在我眼中,就蕴含着这样的魅力,它似乎在低语着一个关于德国的故事,一个也能够触及我们内心深处的关于“课程”的故事。
评分翻开《The German Lesson》的瞬间,一种难以言喻的期待便在心中涌动。德国,这个名字本身就承载了太多历史的重量,战争、复兴、变革,每一个词语都像一个隐喻,召唤着人们去探索其背后的故事。而“Lesson”,更是为这本书注入了一种教育的、启示的意味,它似乎在邀请我参与一场关于德国,亦或是关于人类普遍经验的深度对话。我喜欢那些能够带我走进一个陌生世界,让我以新的视角去理解人情世故的书籍。这本书,在我看来,便拥有这样的魔力,它像一个引路人,准备带领我去发现那些隐藏在德国土地上的,关于生命、关于历史、关于成长的“课程”。
评分当我第一次在书店的角落里瞥见《The German Lesson》时,我并没有立刻被它吸引。它不像那些封面设计得花哨、标题醒目的新书,而是静静地陈列在那里,带着一种低调却不容忽视的存在感。然而,书名本身却如同一个谜语,在我心中悄然埋下了好奇的种子。德国,一个总能引发人们复杂情感的国家,历史的厚重与现代的活力交织,而“Lesson”这个词,则暗示着某种经验的传授,或许是关于战争、关于罪责、关于生存,又或许是关于人性最深处的挣扎。我开始想象,作者会如何将这些元素编织在一起,创造出一个怎样的叙事。我并不是一个对历史题材特别偏执的读者,但当一个故事能够超越单纯的时间记录,触及更普遍的人类情感和经历时,我便会无法抗拒。这本书,在我眼中,似乎蕴含着这样的潜力,它等待着被翻开,去揭示那些隐藏在德国故事深处的、属于我们共同人性的“课程”。
评分“The German Lesson”,单看这个标题,就能勾勒出一种庄重而略带沉思的氛围。德国,这个词汇本身就承载了太多沉甸甸的历史印记,战争、分裂、统一,这些词语如同沉重的音符,回荡在人们的脑海中。而“Lesson”,则更加指向了一种体验,一种学习,一种对于过往的理解和反思。我倾向于认为,这本书不仅仅是在讲述一个关于德国的故事,更是在探讨一种更深层次的“课程”——关于人类如何面对历史的创伤,如何从中汲取经验,如何在现实中找到前进的方向。这种主题的深度,让我对这本书充满了期待。我希望它能让我看到那些不为人知的角落,感受到那些被历史洪流裹挟的个体命运,更重要的是,能够引发我对自身处境的思考。我想要跟随作者的笔触,去探索那些关于德国的,也关于我们自己的“教训”。
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