《第六種聲音——校園讀書聲》是體育大學生們的第一部優秀作品選評。它作為體育大學生們的審美習作集，其構思和創意，來自於北京體育大學語文教研室2002年編寫的《文體寫作學教程》和《文體寫作學全程導寫》，續篇是2004年《英漢求職文本導寫》。審美、認知、析理三類文體的寫作理念，也是北京體育大學語文教研室積十幾年寫作教學實踐的經驗總結。
文體寫作學理論依據有二：一方麵繼承瞭古老東方漢語寫作訓練學的傳統優勢，另一方麵批判藉鑒瞭西方最新的文體寫作學方法，是集體勞動成果，也是體育大學各級領導重視文化課學習，關心學生人文素質培養意圖的體現，更是力求與時俱進，創新思維，體育和德育並舉的豐碩成果。本書的齣版，希望能夠對體育大學學生的文學閱讀審美實踐起到拋磚引玉的作用。
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