為配閤新一輪高中英語新課程改革的需要，本書主要從實踐的角度對如何進行高中英語的教學與評價進行瞭探討，旨在為廣大高中英語教師和教研部門英語教研員的教學與研究提供幫助，並以此推動析課程改革的實施。從本書的架構來看，上編主要是有關高中英語新課程的教學，下編主要是高中英語新課的評價。無論是上編還是下編都提供瞭較多的案例以供教師們在進行教學與評價時作參考。
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