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计算机科学基础

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高等教育出版社
2004-8
384
35.00元
9787040155402

图书标签: 计算机  软院教材  英文原版  计算机技术  计算机总论  高等教育出版社  计算理论  计算机科学   


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发表于2024-11-22

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图书描述

《计算机科学基础:从数据操纵到计算理论(影印版)》向读者介绍了计算机科学的诸多分支。主要内容包括:文本、音频、图像与数据的数字化表示;计算机硬件与软件,如操作系统和程序设计语言;数据组织问题,如SQL数据库模型等。讲解循序渐进,从位和字节级别到较高的抽象级别,提供了使读者进一步学习程序设计和计算机学科其他分支领域所必备的基础知识。

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用户评价

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入门还成。仅限扫盲。如果耐着性子读完对以后学计组,操作系统之类的后续课程还是有点好处的。

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很水的英文原著。不知道除了吉大还有哪个学校用这书...

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入门还成。仅限扫盲。如果耐着性子读完对以后学计组,操作系统之类的后续课程还是有点好处的。

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入门还成。仅限扫盲。如果耐着性子读完对以后学计组,操作系统之类的后续课程还是有点好处的。

读后感

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第一次接触two's complement应该是大三时的微机原理课,然而记下的却只有"负数是将相应的正数按位取反再加1"这个规则,却没有去思考这样的问题: 1. 为什么要这么转换? 2. 为什么这样转换后的数字直接加减,得到的数字仍然符合这个规则? Q2其实是Q1的一部分答案.选择负数的表示方式...

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第一次接触two's complement应该是大三时的微机原理课,然而记下的却只有"负数是将相应的正数按位取反再加1"这个规则,却没有去思考这样的问题: 1. 为什么要这么转换? 2. 为什么这样转换后的数字直接加减,得到的数字仍然符合这个规则? Q2其实是Q1的一部分答案.选择负数的表示方式...

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第一次接触two's complement应该是大三时的微机原理课,然而记下的却只有"负数是将相应的正数按位取反再加1"这个规则,却没有去思考这样的问题: 1. 为什么要这么转换? 2. 为什么这样转换后的数字直接加减,得到的数字仍然符合这个规则? Q2其实是Q1的一部分答案.选择负数的表示方式...

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