具體描述
道德是一種智慧嗎？道德與智慧之間是一種什麼樣的關係？道德能與智慧同行嗎？本書從多元智能的角度闡述瞭道德與智慧的關係，從理論上分析瞭道德與智慧共同發展的可能性，並提齣學校德育可從動態、全局和長遠的角度進行戰略管理。書中生動的案例可說是學校德育與智慧一體化教育與管理的實踐證明。
著者簡介
圖書目錄
第一章 道德與智慧
第一節 道德的顔色：智德閤一
第二節 道德及其發展的多元認知
第三節 道德智慧
第四節 做一個高尚而智慧的人
第二章 多元智能理論與當代教育目標
第一節 多元智能理論在認識
第二節 多元智能核心操作與全麵發展
第三章 學會交往
第一節 關於人際交往的多元知
第二節 學生人際交往現實
第三節 現代教育新目標：學會交往
第四章 多元智能發展與學生人格健全
第一節 人格（個性）
第二節 多元智能與健全人格
第五章 學校德育的戰略管理
第一節 戰略管理
第二節 學校德育戰略教育
第三節 案例：多元智能理論觀照下的學校德育管理
· · · · · · (收起)
第一節 道德的顔色：智德閤一
第二節 道德及其發展的多元認知
第三節 道德智慧
第四節 做一個高尚而智慧的人
第二章 多元智能理論與當代教育目標
第一節 多元智能理論在認識
第二節 多元智能核心操作與全麵發展
第三章 學會交往
第一節 關於人際交往的多元知
第二節 學生人際交往現實
第三節 現代教育新目標：學會交往
第四章 多元智能發展與學生人格健全
第一節 人格（個性）
第二節 多元智能與健全人格
第五章 學校德育的戰略管理
第一節 戰略管理
第二節 學校德育戰略教育
第三節 案例：多元智能理論觀照下的學校德育管理
· · · · · · (收起)
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