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積極學習

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M·希爾伯曼
華東師範大學齣版社
陸怡如
2005-10
164
18.00元
創智學習叢書
9787561743638

圖書標籤: 教育學  積極學習  教育與心理  教學生的,即老師用的  教學  心理  活動  方法   


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发表于2024-09-23

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圖書描述

《積極學習:101種有效教學策略》講述多具體的、可操作的策略,幾乎可以用於任一科目。有一些非常有趣,有一些則很嚴肅,目的都是為瞭深化學生的學習與記憶,調動學生的學習興趣。全書描述瞭101種具體的策略,分為三大闆塊:如何在一開始就讓學生變得積極;如何幫助學生積極地獲取知識、技能和態度;如何讓學生將所學牢記心間。學習絕不是簡單地將信息塞入學生的頭腦,而是需要學生智力、情感、社交、身體等全方位的投入。傳統的解釋和示範永遠不會導緻真正的、持久的學習,隻有積極的學習纔能有此結果。

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用戶評價

評分

不錯,有些策略很有在中國應用的價值以及可能性個人以為開頭的“積極學習概述”最為有用,足以說服老師改變上課策略。

評分

好書啊!!力推給童孩們!!

評分

美式的各種教學方法,或稱教學策略。國內初入教師崗的看不懂,等有足夠教學經驗後又用處不大。這本翻譯的有些難看懂。真正用好需要有一雙獨特的眼睛。140922

評分

美式的各種教學方法,或稱教學策略。國內初入教師崗的看不懂,等有足夠教學經驗後又用處不大。這本翻譯的有些難看懂。真正用好需要有一雙獨特的眼睛。140922

評分

不錯,有些策略很有在中國應用的價值以及可能性個人以為開頭的“積極學習概述”最為有用,足以說服老師改變上課策略。

讀後感

評分

不用细读,整本书就是一份教学策略菜单,解决三大问题:如何在一开始就让学生变得积极(基本上国内的课堂极少在这上面愿意花时间)、如何帮助学生积极的获取知识、技能与态度、如何让学生将所学牢记心间。随手放在办公桌边,进行教学设计时,若为了想要某种形式的活动来支撑学...

評分

不用细读,整本书就是一份教学策略菜单,解决三大问题:如何在一开始就让学生变得积极(基本上国内的课堂极少在这上面愿意花时间)、如何帮助学生积极的获取知识、技能与态度、如何让学生将所学牢记心间。随手放在办公桌边,进行教学设计时,若为了想要某种形式的活动来支撑学...

評分

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評分

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評分

不用细读,整本书就是一份教学策略菜单,解决三大问题:如何在一开始就让学生变得积极(基本上国内的课堂极少在这上面愿意花时间)、如何帮助学生积极的获取知识、技能与态度、如何让学生将所学牢记心间。随手放在办公桌边,进行教学设计时,若为了想要某种形式的活动来支撑学...

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