具体描述
本书针对自学考生的实际要求，将这本自学辅导书分为两个部分：上编为“自学篇”，下编为“考试篇”。
“自学篇”根据有关教材将内容重新加以梳理，加强横向比较，加强融会贯通，加强关键指导，突出重点与难点，突出知识与方法的运用，突出参加逢学考试的功能价值。
“考试篇”分为六个层次：一、针对历年现代汉语自学考试试卷进行全面的系统的比较分析；二、各阶段试题特点分析；三、典型习题分类分析；四、重点题型精解；五、各类习题测试；六、模拟试卷。我们的目的只有一个，即提高自学考生的应试能力。
好的，这是一本关于古代文学鉴赏的图书简介，内容详实，力求贴近专业出版物的风格，且完全不提及您提供的书名或任何与现代汉语考试相关的内容。 --- 书籍名称：《江山代有才人出：中国古代诗词与散文的审美密码》 导读：穿越千年，与古人对饮风月 本书并非简单地罗列唐诗宋词的精选篇目，亦非枯燥的文学史编年录。它是一把精巧的钥匙，旨在开启读者对中国古代文学——特别是诗歌与散文——深层美学结构、时代精神以及情感共鸣的理解之门。我们试图回答一个核心问题：为何两千多年前的文字，至今仍能触动我们内心最柔软的部分？ 本书聚焦于“审美密码”的破译，从文学的形式、意象、语境与流变四个维度，对魏晋风骨、盛唐气象、宋代婉约、元明清的文人自觉进行了细致的入微的剖析。 --- 第一部分：格律之美与音韵之趣——诗歌的建筑学 本部分深入探讨了古典诗歌，尤其是近体诗（律诗与绝句）的内在构造。我们认为，格律并非束缚创造力的枷锁，而是凝练情感的模具。 一、声律的和谐与张力：平仄的音乐性 详细分析了“一三五不论，二四六分明”背后的声学原理。我们通过大量的例句，展示了平仄交替如何营造出抑扬顿挫的节奏感，例如，如何通过对仗句中的“拗救”来创造出一种“不和谐中的完美统一”的审美效果。重点解析了王维和杜甫在处理声韵时的不同倾向，前者趋于自然天成，后者则显现出强烈的雕琢痕迹与思想深度。 二、意象的筛选与重构：传统与创新的张力 中国古典诗歌的意象系统是高度凝练的。本书梳理了“月”“柳”“雁”“松”等核心意象的文化内涵演变。例如，“柳”在唐代既是离别的象征，也是春天的使者；到了宋代，柳枝的柔美更多地与闺阁的幽怨相结合。我们特别关注“非约定俗成意象”的出现，如苏轼对“竹”的全新解读，如何挣脱了传统“清高”的标签，注入了旷达的人世情怀。 三、章法的布局与“留白”的艺术 诗歌的魅力往往存在于未言尽之处。本章阐释了起、承、转、合四种基本布局模式，并重点剖析了“虚实相生”的布局策略。如何在一首绝句的后两句，通过一个突兀的转折（如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”）完成意境的飞跃，将读者从具象的场景瞬间拉入宏大的想象空间。 --- 第二部分：文气的贯通与哲思的内化——散文的生命力 相较于诗歌的精炼，古代散文展现了更广阔的叙事和议论空间。本书着重考察了散文家如何通过“文气”的流畅性来承载思想的重量。 一、先秦诸子的“辩论之美” 分析了《庄子》的汪洋恣肆与《韩非子》的严谨犀利。《庄子》的语言是“散的”，其美感在于其象征体系的丰富性；《韩非子》的语言是“实的”，其美感在于逻辑链条的无懈可击。 探讨了这些早期散文如何奠定后世说理文和寓言的基础。 二、魏晋风度与山水游记的兴起 重点解读了“小品文”的诞生。从嵇康的率性，到竹林七贤的放达，散文开始关注个体的感受和生命体验。谢灵运的山水诗与游记如何将自然环境人格化、情感化，不再仅仅是背景，而是文人精神的投射。 三、唐宋八大家的“说理与叙事”的融合 本部分进行详细的个案研究： 1. 韩愈的“力”： 探讨其古文运动中对句法的拆解与重组，如何通过长句的排比和递进，营造出排山倒海的气势（以《师说》为例）。 2. 柳宗元的“冷”： 分析其在贬谪文学中，如何通过冷静的叙事和极简的白描，反衬出环境的荒凉与内心的悲怆（以《永州八记》的写景手法为例）。 3. 欧阳修与苏轼的“平易”： 考察他们如何将议论融入日常叙事，使得至深之理，如春风化雨般自然渗透，标志着散文向更广泛的审美普及过渡。 --- 第三部分：流变中的继承与反叛——文脉的考察 本书的终极目标是让读者理解，经典并非静止的偶像，而是不断被后人重新阐释的对象。 一、词的“被压抑的”生命力 词作为一种“艳科”，常被正统文人轻视。本书通过对苏轼、辛弃疾的解读，探讨了词体如何从歌筵席间的婉约，被赋予了与诗歌并驾齐驱的“豪放”精神，并成功地完成了对传统文人精神的现代性转化。 二、文学对时代精神的映照 从汉赋的恢弘到唐诗的盛极而衰，再到宋词的内敛，文学的风格变迁是社会情绪的晴雨表。本书将重点对比盛唐诗人对“功名”与“山水”的不同取向，解析安史之乱前后，中国知识分子审美心理的微妙变化。 三、审美标准的内部冲突 探讨了不同时代对“雅”与“俗”的界定。例如，元曲的通俗化表达，是如何在继承古典韵味的同时，又以更贴近市井的语言，开辟了新的审美疆域。 --- 结语：在古韵中发现自我 本书力求以清晰的逻辑和丰富的文本例证，引导读者不再是“读懂”文字表面的意思，而是“进入”到古人构建的情感世界中去。通过对形式的解构与对精神的追溯，我们希望每一位读者都能从中找到属于自己的那一片月光，那一句能与内心深处共振的诗篇。 --- 目标读者： 对中国古代文学有浓厚兴趣的自学者、文学爱好者、高校人文社科专业学生。 本书特色： 理论分析与文本细读相结合，案例丰富，视角新颖，注重跨文体的比较研究。提供详尽的注释与索引，方便深入研究。
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