具體描述
《學案》即輔導學生自主學習課程的方案，旨在提供課前預習、學習過程的消解疑惑和課後鞏固提高的全程跟蹤輔導；通過精心設計的啓發式問題、延伸拓展並序列化的測試、係統化的知識結構、豐富的課後閱讀和背景知識，來幫助學生較深刻地理解所學課程，培養其創新意識。實踐能力、綜閤能力，全麵提高廣大中學生的綜閤素質。 體例獨特：《學案》的體例可以說集各傢長之長，又有自己的特色，每課（或每節）都設置瞭大量新穎的與課文相關的背景知識及課外閱讀。 習題設置：《學案》配置的習題體現瞭新、精及開放、應用、分層等五大特點。新主要是指題型新、背景材料新；精主要是指題量少而不影響知識的覆蓋，另外還設置瞭一些開放性習題和應用性習題，注重瞭形成性評價和創新實踐能力的培養。所有習題的設置均分成知識掌握、能力提高、延伸拓展三個部分，以努力體現因材施教的教育思想。 主要特色：《學案》體例的設計既照顧到選拔考試的需要，同時也體現瞭素質教育的最新精神和發展方嚮。 最大亮點：《學案》將“應試與素質”“知識與能力”“教與學”“課內與課外”“達標與拓展”等等有機地結閤起來，以真真正正地達到我們編齣一套符閤素質教育思想的教輔之目標。
著者簡介
圖書目錄
第一章 代數實步知識
1.1代數式
1.2列代數式
1.3代數式的值
1.4公式
1.5簡易方程
1.6單元測試題
1.7探究性活動
第二章 有理數
一 有理數的意義
2.1正數與負數
2.2數軸
2.3相反數
2.4絕對值
二 有理數的運算
2.5有理數的加法
2.6有理數的減法
2.7有理數的加減混閤運算
2.8有理數的乘法
2.9有理數的除法
2.10有理數的乘方
2.11有理數的混閤運算
2.12近擬數與有效數字
2.13用計算器進行數的簡單計算
單元測試題
探究性活動
第三章 整式的加減
3.1整式
3.2同類項
3.3去括號與添括號
3.4整式的加減
3.5單元測試題
3.6探究性活動
第四章 一元一次方程
一 等式和方程
4.1等式和它的性質
4.2方程和它的解
二 一元一次方程的解法和應用
4.3一元一次方程和它的解法
4.4一元一次方程的應用
單元測試題
探究性活動
參考答案
· · · · · · (收起)
1.1代數式
1.2列代數式
1.3代數式的值
1.4公式
1.5簡易方程
1.6單元測試題
1.7探究性活動
第二章 有理數
一 有理數的意義
2.1正數與負數
2.2數軸
2.3相反數
2.4絕對值
二 有理數的運算
2.5有理數的加法
2.6有理數的減法
2.7有理數的加減混閤運算
2.8有理數的乘法
2.9有理數的除法
2.10有理數的乘方
2.11有理數的混閤運算
2.12近擬數與有效數字
2.13用計算器進行數的簡單計算
單元測試題
探究性活動
第三章 整式的加減
3.1整式
3.2同類項
3.3去括號與添括號
3.4整式的加減
3.5單元測試題
3.6探究性活動
第四章 一元一次方程
一 等式和方程
4.1等式和它的性質
4.2方程和它的解
二 一元一次方程的解法和應用
4.3一元一次方程和它的解法
4.4一元一次方程的應用
單元測試題
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