教育政策的经济分析

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出版者:人民教育出版社
作者:曾满超
出品人:
页数:456
译者:
出版时间:2000-8-1
价格:25.80元
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787107136658
丛书系列:
图书标签:
  • 教育政策
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具体描述

《教育政策的经济分析》讲述了:政府在决策时总有局限性,这不仅是由于政府决策者不一定是某一专业的专家,而主要是由于所处的位置不同,观察问题的角度不同,即使政府决策者在某一领域内确实是专家、内行,决策中的局限性也是不可忽视的。加之,政府掌握的信息毕竟有限,没有充足的信息就难以作出科学的决策。广泛吸收社会上各种研究人员的意见,既有利于弥补政府掌握的信息的不足,又有利于使政府决策者从不同侧面、不同的层次来观察问题,思考问题。近年来我国教育政策制定中之所以能够避免失误,取得良好的效果,同社会上研究人员的努力以及教育主管部门善于吸纳他们的意见有密切的关系。

这《教育政策的经济分析》分为三个部分,分别涉及作为公共产品的义务教育,作为准公共产品的高等教育和成人教育。第一部分重点研究了义务教育阶段的几个重要问题,既有宏观层次的教育地区发展不平衡及其解决途径研究,也有中观层次的教育部门内部的重大问题研究,如义务教育的收益回报问题、重读辍学问题(后者是中国教育的痼疾之一),还研究了微观层次的义务教育投资,即贫困地区和城镇地区家庭各自的教育负担情况。这些关系到我国的义务教育投资决策,更关系到我国教育机会均等和全民义务教育问题。第二部分涉及高等教育领域,重点研究了高等教育的财政、效益和经济收益问题,从经济学的角度研究了市场经济条件下高等教育的运行机制,并且对高等教育中备受社会关注的公平性问题进行了调查研究。第三部分探讨成人教育问题,其中也涉及到职业教育,研究了成人教育的成本和财政特性,以及中国成人教育的定位问题,并且以成人教育蓬勃发展的深圳经济特区为案例,考察了成人教育的各种培训形式、发展经验,论证了成人教育在发展终身教育过程中的重要作用。

教育的引擎:政策塑造未来 本书深入探究教育政策如何成为驱动社会进步、经济发展和个人潜能释放的关键引擎。它不仅仅是对既有教育理论的梳理,更是对政策制定者、教育实践者以及每一个关心教育未来的人们提出的深刻洞见和实用指南。我们聚焦于教育政策在不同层面的影响,从宏观的经济发展战略到微观的个体学习体验,层层剖析其内在逻辑与外在成效。 第一部分:教育政策的宏观视野——经济发展的战略支点 在这一部分,我们将教育政策置于国家经济发展的宏大叙事中进行审视。我们分析教育投资如何转化为人力资本的积累,进而影响劳动生产率、创新能力和国际竞争力。 人力资本理论与经济增长: 借鉴舒尔茨、贝克尔等经济学家的理论,本书阐述了教育作为一种人力资本投资,如何通过提升劳动者的技能、知识和健康水平,直接促进经济增长。我们将考察不同类型的教育(基础教育、职业教育、高等教育)对经济增长的边际效应,并讨论如何通过政策设计来最大化这种效应。 教育与创新驱动发展: 在当前全球经济向创新驱动转型的背景下,教育政策的创新导向尤为重要。本书将探讨如何通过课程改革、科研支持、产学研结合等政策手段,培养具备创新精神和实践能力的下一代。我们将分析各国在 STEM 教育、创业教育等领域的政策实践,以及其对国家创新体系建设的影响。 教育公平与经济包容性: 教育公平不仅是社会正义的要求,更是实现经济包容性的基石。本书将深入分析教育资源分配不均、城乡教育差距、群体教育歧视等问题,以及这些问题如何制约经济的整体发展和社会的和谐稳定。我们将探讨旨在促进教育公平的政策措施,如财政转移支付、定向招生、助学金制度等,并对其有效性进行评估。 全球化背景下的教育竞争与合作: 随着全球化的深入,教育领域的国际竞争日益激烈。本书将分析国际学生流动、跨国教育机构、国际教育标准等现象,以及教育政策如何应对这些挑战和机遇。我们将探讨如何通过教育改革提升本国教育的国际吸引力,同时积极参与全球教育合作,共享优质教育资源。 第二部分:教育政策的中观视角——制度设计与实施路径 本部分将聚焦于教育政策的具体设计和实施过程,探讨如何构建高效、公平、适应时代的教育制度。 教育投入与资源配置: 合理的教育投入是政策有效性的前提。本书将分析政府、家庭、社会在教育投入中的角色,以及不同教育阶段的合理投入比例。我们将探讨资源配置的优化策略,包括财政拨款机制、择校制度、民办教育发展等,并关注资源配置的效率与公平性。 课程体系与教学改革: 课程是教育的核心载体。本书将分析课程标准的制定、学科设置、教学方法的选择等关键问题。我们将考察基于能力本位的课程改革、跨学科学习的推进、信息化教学的应用等,以及这些改革如何促进学生核心素养的提升。 教师队伍建设与激励机制: 教师是教育政策的执行者和学生成长的引路人。本书将深入探讨教师的培养、招聘、培训、评价和薪酬体系。我们将分析如何通过有效的激励机制,吸引优秀人才投身教育事业,并留住优秀的教育工作者,提升教师的专业发展水平。 考试评价制度的改革: 考试评价制度对教育的方向和学生的发展具有导向作用。本书将分析现有考试评价体系的优缺点,探讨如何建立更加多元、科学、符合时代需求的评价体系,以促进学生的全面发展,而非仅仅应试能力的培养。 第三部分:教育政策的微观维度——个体发展与社会影响 在这一部分,我们将目光投向教育政策对个体学习者和社会产生的影响。 早期教育与终身学习: 早期教育是奠定个体一生发展的基础。本书将分析早期教育政策的重点,包括学前教育普及、课程设置、师资培养等,以及其对儿童认知、情感和社会性发展的影响。同时,我们也将关注终身学习的理念,以及教育政策如何支持个体在不同人生阶段的学习和发展,以适应快速变化的社会。 教育选择与机会均等: 个体在教育选择中面临诸多因素的影响。本书将分析择校、专业选择、继续教育等决策过程,以及政策如何影响和引导这些选择。我们将探讨如何通过政策干预,保障弱势群体享有平等的教育机会,打破代际贫困的循环。 教育的社会功能: 教育不仅仅是为了个体发展,更是承担着重要的社会功能,如社会化、文化传承、价值观塑造等。本书将分析教育政策如何影响这些社会功能,以及如何通过教育促进社会融合、文化多样性和公民意识的培养。 教育的未来趋势与政策展望: 面对人工智能、大数据、全球疫情等带来的新挑战,教育正经历深刻变革。本书将对教育领域的未来趋势进行展望,包括在线教育的发展、混合式学习的模式、个性化教育的实现等,并提出前瞻性的政策建议,以应对未来的挑战,引领教育发展的新方向。 本书旨在为理解教育政策的复杂性提供一个多层次、多维度的分析框架。我们希望通过深入的理论探讨和对现实案例的细致考察,为教育政策的制定者、研究者、教育工作者以及所有关心教育的人们提供有价值的参考,共同推动教育事业朝着更加公平、高效、包容和创新的方向迈进,从而真正释放教育的巨大潜力,成为塑造美好未来的强大引擎。

作者简介

目录信息

前言

第一编 基础教育
第一章 贫困地区义务教育支出与家庭的经济负担
第二章 中国城镇居民家庭收入及教育支出负担率研究
……
第二编 高等教育
第七章 “九五”末期与2010年中国教育经费供求前景分析
第八章 中国高等教育的成本补偿研究
第九章 高等教育成本补偿的国际比较分析
……
第三编 成人教育
第十四章 成人教育成本的国际比较分析
第十五章 成人教育的成本与筹资:深圳案例研究
第十六章 深圳的教育扩展:与经济发展的接口
……
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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坦白说,我当初选择这本《教育政策的经济分析》是出于一种纯粹的好奇心。我对经济学理论本身有着一种天然的亲近感,同时又深切关注教育领域的发展。当我在书店偶然看到这本书时,它的名字立刻吸引了我,仿佛是两个我所熟知的世界在这里找到了交汇点。我一直在思考,那些看似高深莫测的经济学原理,究竟是如何渗透到我们日常可见的教育政策中的?例如,关于教育投入的“回报率”,我总觉得这其中大有学问,到底有多少投入能够转化为社会经济的增长?教育资源的分配是否遵循了某种经济规律?这些问题一直萦绕在我脑海中。我非常期待这本书能够给我带来启发,让我能够以一种更理性、更系统的方式来理解教育政策的制定与实施。

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我对于教育研究一直有着浓厚的兴趣,尤其是那些能够揭示教育现象背后深层逻辑的书籍。《教育政策的经济分析》这个书名本身就极具吸引力。在我看来,教育不仅仅关乎知识的传授和人格的塑造,更是一个庞大的经济体系中的重要组成部分。它涉及到巨大的资源投入,产出的是具备劳动技能和创新能力的人力资本,对国家乃至全球经济发展都起着至关重要的作用。因此,用经济学的视角去审视教育政策,分析其成本、收益、效率和公平性,是理解教育发展规律、优化资源配置、制定科学政策的必由之路。我期待这本书能够提供一种全新的、更具洞察力的理解教育的方式,帮助我认识到那些隐藏在教育政策背后的经济驱动力和制约因素。

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这本《教育政策的经济分析》我拿到手后,虽然还没有来得及细细研读,但仅仅是目录部分就让我眼前一亮。它按照理论逻辑的顺序,从基础的教育经济学原理出发,逐步深入到具体的政策分析。我看到了关于人力资本理论、教育投资回报率、教育市场化等经典概念的介绍,这些都是我一直想要深入了解的。更让我感到惊喜的是,目录中还涵盖了诸如教育公平性、教育支出效率、教育政策的长期影响评估等当下非常热门和具有现实意义的议题。这种由浅入深、由宏观到微观的结构安排,预示着这本书能够为不同背景的读者提供一个循序渐进的学习路径。我尤其对其中关于“教育政策的经济学评价方法”的章节充满了好奇,我想象着书中会详细阐述如何运用计量经济学模型来检验政策效果,以及如何进行成本效益分析,这对于理解政策制定的科学性至关重要。

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作为一名在教育一线工作多年的教师,我深切体会到教育政策对我们日常教学工作的影响。然而,很多时候,我们只能被动地接受和执行政策,而对于政策背后的考量和逻辑却知之甚少。《教育政策的经济分析》这个书名,立刻引起了我的注意。我希望这本书能够帮助我理解,为什么某些政策会被制定出来?它们是如何通过经济学原理来论证其合理性的?例如,关于教育经费的投入,国家是如何进行测算的?不同教育模式的经济效益又该如何衡量?我期待这本书能够以一种清晰易懂的方式,为我揭示教育政策的经济根基,让我能够更深刻地理解政策的意图,并可能在工作中更好地结合政策要求,做出更有效的教学决策。

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这本书的封面设计着实吸引了我。深邃的蓝色背景,搭配上烫金的“教育政策的经济分析”几个大字,一股学术的严谨与研究的价值感扑面而来。封面上还巧妙地融入了一些象征性的图形,比如抽象的图表线条和代表学习的知识之树,这些元素的设计无疑为这本书增添了一抹视觉上的深度,让我在翻开之前就对内容的专业性有了初步的期待。我尤其喜欢封面上那种简洁而富有力量的排版方式,字体选择恰到好处,既易于辨认,又不失庄重。我尝试着去解读这些视觉元素背后可能蕴含的深意,想象着书中那些关于教育投入、产出、效率和公平的经济模型,它们或许就是被这般精心雕琢过的知识结晶。这本书的纸张质感也很棒,厚实而富有弹性,翻阅起来有一种沉甸甸的实在感,这让我对接下来的阅读之旅充满了信心。作为一名对教育领域抱有浓厚兴趣的普通读者,我希望这本书能够以一种既专业又不失可读性的方式,为我打开理解教育政策背后经济逻辑的一扇窗。

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