怎样提高高中数学综合应用能力

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页数:299
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出版时间:2001-8
价格:12.80元
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isbn号码:9787543917699
丛书系列:
图书标签:
  • 高中数学
  • 综合能力
  • 解题技巧
  • 应试策略
  • 数学思维
  • 学习方法
  • 拔高训练
  • 能力提升
  • 高考数学
  • 基础巩固
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具体描述

好的,以下是一份关于一本假定图书的详细简介,内容聚焦于高中数学的实际应用与思维拓展,完全避开了“怎样提高高中数学综合应用能力”这一主题,并力求自然流畅,富有专业感。 --- 图书名称:《微积分的几何之旅:从牛顿到现代分析的直观构建》 聚焦:高等数学基础概念的深度可视化与历史脉络梳理 图书定位: 本书旨在为对数学本质有浓厚兴趣的读者、即将迈入大学理工科学习的优秀高中生,以及希望重温微积分核心思想的在职工程师和教师,提供一个既严谨又充满几何直觉的视角,重新审视微积分这门学科的基石。 全书结构与内容深度概述: 本书摒弃了传统教材中繁琐的 $epsilon-delta$ 语言开篇,而是选择了一条更符合人类认知发展和历史演进的路径——几何化与物理化。 我们认为,微积分的真正力量在于它对“变化”和“累积”的精确描述能力,而这种描述最初完全根植于对空间和运动的直观理解。 第一部分:无尽可能——探寻极限的直觉基础(约占全书25%) 本部分将深入剖析“无穷小”和“极限”这两个微积分的灵魂概念,但切入点绝非抽象的符号推导。 1. 阿基米德的遗产与微元法的复兴: 我们将详细解析阿基米德对抛物线下面积的求解过程,引入“穷竭法”的思想精髓。随后,我们将对比笛卡尔坐标系建立后,如何利用切线和割线的思想,将几何问题转化为代数运算的桥梁。 2. 关于“无限接近”的哲学思辨: 探讨十七世纪数学家们在处理无穷大与无穷小时所遇到的悖论(如芝诺悖论的现代解读)。我们不会停留于表面,而是通过动态交互式的图形示例(如果此书是数字版,则为动画模拟),直观展示序列收敛的几何意义。 3. 从牛顿的“流数”到柯西的“极限”: 梳理微积分从牛顿和莱布尼茨的实用工具,到十九世纪被严格化的历史进程。重点分析曲线上某点斜率的确定过程,强调导数作为局部线性近似的本质。 第二部分:变化率的交响——导数的几何与物理意义深度解析(约占全书35%) 导数不仅是求斜率的工具,更是描述事物瞬时行为的语言。本部分致力于拓宽读者对导数应用场景的认知。 1. 曲线的内在属性:曲率的几何含义: 详细讲解如何从一阶导数自然过渡到二阶导数,并用几何方式解释曲率(Curvature)的概念。我们使用“紧束小圆”的方法,直观展示曲率如何衡量曲线弯曲的剧烈程度,并讨论其在轨道设计中的应用。 2. 多变量函数的梯度与方向导数: 告别二维平面,进入三维空间。通过山地地形图的类比,解释函数在特定方向上的变化率(方向导数)。重点阐释梯度向量的特性——它总是指向函数值增长最快的方向,这是优化算法的几何起点。 3. 最优化问题的拓扑视角: 不仅限于求导数为零的点,我们探讨极值点在函数定义域边界上的情况,引入拉格朗日乘数法的几何解释——寻找等高线与约束曲线相切的点,而非直接进行复杂的代数消元。 第三部分:累积的艺术——积分学的空间构建(约占全书40%) 积分是连接局部信息到整体效应的桥梁,本书将从面积计算的几何起点,推导出体积、功、质心等物理量的计算。 1. 黎曼和的视觉化构建: 详尽展示如何通过不断增加矩形的数量(细分区间),使黎曼和逼近真实面积。我们将重点分析上下和的差距,以直观方式印证定积分的存在性。 2. 微积分基本定理的几何证明: 这一核心定理的精髓在于连接了微分和积分。本书将提供一个清晰的几何论证:对函数 $f(x)$ 的积分(面积)的导数,恰好是 $f(x)$ 本身(高度),展现了“求导”和“求和”的互逆关系。 3. 从定积分到线积分和面积分(基础概念): 适度引入更高维度的概念。例如,如何利用定积分计算平面曲线的弧长,并初步接触格林定理的直观想法——平面上的环路积分(旋度)与其内部场量的源汇(散度)之间的关系,为后续深入物理场论打下坚实基础。 4. 微分方程的几何轨迹: 探讨一阶微分方程 $dy/dx = f(x,y)$ 的斜率场(Slope Field) 概念。读者将看到,解曲线是如何“顺着”这些局部切线方向绘制出来的,这比单纯求解解析表达式更具洞察力。 本书特色与读者收获: 强调直观性: 几乎每个核心概念都配备了详尽的几何模型或物理场景模拟说明,确保读者能够“看见”数学的运作过程。 历史的串联: 读者将跟随数学家的脚步,理解为何微积分是那个时代必然的产物,而非凭空出现的公式集合。 深度与广度兼顾: 在打下坚实的几何基础后,读者将能更轻松地掌握现代微积分的严格表达,并为学习复变函数、微分几何等前沿课程做好充分的思维准备。 适用人群: 渴求理解数学深层逻辑的理工科新生、准备参加高阶数学竞赛的优秀中学生、需要回顾和深化微积分基础的工程技术人员。本书的目标是让读者不再停留在“会用公式”,而是真正理解公式背后的空间逻辑与变化规律。

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