大学英语基础教程（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京大学出版社

作者:赵登明/凌茜主编

出品人:

页数:291

译者:

出版时间:2005-6

价格:28.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787301083253

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 英语教材
• 基础英语
• 英语学习
• 高等教育
• 教材
• 外语学习
• 英语基础
• 大学教材
• 英语

《语言的基石：深度探索英语实用语法与表达》 简介： 本书是为所有渴望在英语语言能力上迈出坚实一步的学习者精心打造的进阶指南。它并非简单重复基础的词汇和句型，而是旨在系统性地梳理和深化英语的实用语法体系，并在此基础上，引导读者掌握更地道、更精妙的表达方式，以应对日益复杂的学术、商务及社交沟通需求。 内容概览： 本书内容涵盖了英语语言的多个核心维度，力求在理论深度与实践应用之间取得最佳平衡。 第一部分：动词的时态、语态与虚拟语气——精准传达时间维度与情感色彩 时态的精妙运用： 我们将深入剖析一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来时等基本时态，并重点讲解完成进行时、过去将来进行时等复合时态在不同语境下的 nuanced 运用。本书不仅会罗列时态的规则，更会强调其背后所承载的时间感、动作的持续性、完成性以及对语境的影响。通过大量真实案例分析，您将学会如何根据语境选择最恰当的时态，使叙述更加生动、准确。 语态的灵活转换： 主动语态的生动与被动语态的客观，两者在不同写作风格和表达目的中扮演着重要角色。本书将详细讲解主动语态和被动语态的构成、区别及互换技巧，并重点分析在学术论文、新闻报道、科技说明等不同文体中，何时选择主动语态以增强叙述力度，何时采用被动语态以强调动作承受者或保持客观性。 虚拟语气的深层理解： 虚拟语气是英语表达非真实情况、愿望、建议、推测和假设的关键。本书将系统梳理各类虚拟语气的结构，包括与现在、过去、将来事实相反的虚拟，以及在条件句、宾语从句、主语从句、定语从句中的应用。更重要的是，我们将深入探讨虚拟语气如何传递说话者的情感倾向、态度以及对事物可能性的判断，帮助您写出更具说服力和感染力的文字。 第二部分：情态动词与助动词——丰富表达语气、可能性与义务 情态动词的层级辨析： Can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to 等情态动词，它们不仅仅是表示能力或可能，更承载着义务、建议、推测、请求、禁止等丰富含义。本书将对这些情态动词进行细致的辨析，区分它们在语气强弱、肯定与否定、以及表达不同语义时的微妙差异。通过对比分析，您将能更准确地选择情态动词，从而使您的表达更加 nuanced 和地道。 助动词的角色与功能： Do, be, have 等助动词在构成疑问句、否定句、以及完成时态、被动语态中不可或缺。本书将回顾其基本功能，并重点探讨在特殊句式结构中，助动词如何起到连接、强调或标记语法功能的作用。 第三部分：句子结构与连接——构建逻辑清晰、层次分明的段落 简单句、并列句、复合句与混合句： 从最基本的简单句开始，本书将引导您逐步理解并列结构如何连接平行成分，复合句中从句的种类（名词性从句、定语从句、状语从句）及其在句子中的功能，以及混合句的特点。通过分析不同句式结构在信息传递和逻辑连接上的优势，您将学会如何运用多样的句式组合，使您的文章层次分明，逻辑严谨。 连接词与过渡语： 掌握恰当的连接词（conjunctions）和过渡语（transition words）是构建流畅段落的关键。本书将分类梳理表示并列、转折、因果、选择、递进、总结等关系的连接词和短语，并示范它们在实际写作中的最佳运用位置和效果，确保您的思想能够清晰、自然地在句子和段落之间流淌。 第四部分：非谓语动词与分词——精简表达，增加句式活力 动词不定式（infinitive）的丰富用途： 动词不定式在句子中可作主语、宾语、表语、定语、状语等。本书将深入解析不定式作不同句子成分时的细微差别，特别关注其在目的状语、结果状语、程度状语等功能上的运用，以及在被动语态和特定动词后的结构。 动名词（gerund）的功能与特性： 动名词兼具动词和名词的特点，在句子中常作主语、宾语、表语、介词宾语等。本书将详细阐述动名词的构成及在各种语法结构中的应用，并重点辨析动名词与动词不定式的用法区别。 分词（participle）的运用技巧： 现在分词和过去分词在句子中可作定语、补语、状语，甚至构成独立主格结构。本书将系统讲解分词作定语时的位置与意义，分词作状语时所表达的伴随、原因、条件、时间等关系，以及分词短语的构成与简化句子的能力。掌握分词的使用，能极大地提升语言的简洁性和表现力。 第五部分：从词汇到语法的升华——构建地道英语表达 词组与固定搭配： 英语的魅力很大程度上体现在其丰富的词组（phrasal verbs）和固定搭配（collocations）上。本书将精选常用且重要的词组和搭配，分析其含义、用法以及在不同语境下的适用性，帮助您避免中式英语的痕迹，使您的表达更地道、更自然。 习语与俚语的恰当使用： 适度地运用习语（idioms）和俚语（slangs）能够使语言更生动、更具人情味。本书将介绍一些常见且有用的习语和俚语，并指导读者如何辨别其使用场合，避免误用或滥用。 语块（chunks）的学习策略： 语言的学习不仅是单个词汇和语法规则的堆砌，更是对“语块”——即经常一起使用的词语组合——的掌握。本书将介绍语块学习的方法，帮助您像母语者一样自然地组织语言，流畅地进行表达。 本书特色： 强调理解而非死记硬背： 每一条语法规则都配以详实的解释和直观的例证，帮助您从根本上理解其逻辑。 注重语境与应用： 所有讲解都紧密结合实际语境，通过大量的真实语料分析，让您掌握“何时用”、“如何用”。 循序渐进，层层递进： 内容设计科学合理，从基础巩固到进阶深化，确保学习过程的平稳过渡。 实践导向，能力提升： 旨在通过理论学习，切实提升读者的英语听说读写各项技能，尤其是在书面表达和逻辑组织能力方面。 《语言的基石：深度探索英语实用语法与表达》将为您打开一扇通往更高层次英语学习的大门，让您在掌握语言的深度和广度上获得质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是一场视觉的灾难，那种老旧的、带着廉价塑料光泽的质感，让我想起了图书馆角落里那些蒙着灰尘的旧教材。插图的选择更是令人费解，那些人物的穿着和造型仿佛停留在上个世纪的某个瞬间，色彩搭配也显得异常沉闷和不协调，完全没有现代感可言。更别提字体排版了，字号忽大忽小，行间距也时常出现诡异的跳跃，阅读体验非常糟糕，每翻开一页都像是在跟一本印刷质量粗糙的杂志较劲。我甚至怀疑设计者是否对“基础”二字有什么误解，如果是为了追求一种“复古”的风格，那也大可不必如此牺牲实用性。这本书的装帧工艺也相当敷衍，稍微用一点力气，书脊就开始发出让人心悸的吱嘎声，生怕下一秒就会散架。我花了很长时间才适应这种让人提不起精神的视觉感受，但说实话，每一次拿起它，我的学习热情都会被这种设计感的大倒退浇灭一盆冷水。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语法解释部分，简直是灾难性的混乱。它似乎没有遵循任何清晰的逻辑顺序，知识点之间的跳转显得非常突兀和跳跃。比如，在讲解完一个相对复杂的虚拟语气结构后，紧接着就跳到了简单的冠词用法，中间缺乏必要的过渡和铺垫，这让初学者根本无法建立起系统的语法框架。我不得不反复翻阅前面的章节，试图找出它们之间的内在联系，但收效甚微。作者似乎默认读者已经具备了某种程度的语言学背景，用词晦涩难懂，很多专业术语没有给出清晰的定义，或者定义本身就写得非常绕口。举个例子，某一个时态的讲解，居然用了三段描述性的文字才勉强勾勒出一个轮廓，效率极其低下。如果不是我手里没有别的教材可替代，我真想直接把这些语法条目剪下来，重新按照我自己的理解顺序排列组合。它更像是一份未经整理的讲义汇编，而非一本经过精心编排的“教程”。

评分☆☆☆☆☆

词汇部分的编排方法论简直是反人类的。它将新词汇按照章节顺序零散地放置在各个单元的角落，没有提供一个集中的、系统性的回顾或复习机制。更糟的是，对词汇的解释极其简单，很多时候仅仅是一个中文的对等翻译，完全忽略了词汇在不同语境下的细微差别和搭配习惯。例如，一个动词，它只给出了A义，却完全没有提到它在B情境下更常用的C义，这导致我在做练习题时经常因为误解了词义而选错答案。配套的练习题也大多是机械的填空或选择，缺乏对词汇实际应用能力的考察，比如要求学生用新学的词汇写一段话，或者进行同义词辨析。这使得我背下的单词很快就忘记了，因为它们没有被真正“激活”起来，仅仅是成为了屏幕上的一串字符，而不是我语言库的一部分。这本书在词汇学习环节，明显走了一条最省力、但也最无效的捷径。

评分☆☆☆☆☆

阅读部分的选材是另一个让我感到失望的地方。文章的长度和难度梯度控制得非常不稳定。有些段落的句子结构异常冗长，一个句子能横跨三四行，充斥着大量的从句嵌套，读完一段后我需要停下来深呼吸，才能确定主干信息。而紧接着的下一篇文章，主题却幼稚得像给小学生看的科普读物，语言简单到几乎没有可以推敲的地方。文章的主题选择也极其单一，不是对某些著名历史事件的泛泛而谈，就是对一些早已过时的社会现象的描述。我期待能看到一些关于科技发展、跨文化交流或者当代社会热点话题的深度文章，但这本书里几乎找不到。这种忽高忽低的难度和陈旧的内容，使得学习者很难对自己的进步有一个准确的评估，每次练习都像是在摸着石头过河，缺乏明确的方向感和持续的挑战性。

评分☆☆☆☆☆

听力材料的内容老套得让人发指，简直像是从上个世纪八十年代的英文电影对白里直接摘录出来的。内容充斥着关于“如何预定火车票”、“去博物馆的路线询问”这类极度脱离现实生活场景的对话。这些对话的语速和语调也十分机械化，缺乏自然语流中特有的一些连读、弱读和吞音现象，听起来就像是机器人朗读的脚本。我尝试用它来训练我的真实语感，结果发现，当我真正听到母语者交流时，我完全跟不上节奏，因为教材里根本没有那些“不规范”但却无比真实的表达方式。更不用提那些背景音效了，塑料感十足的“滴滴”声和做作的“开门声”，反而分散了我的注意力。如果教材的目标是帮助学生适应现代英语环境，那么这些陈旧、缺乏生气的听力素材无疑是帮了倒忙，让人感觉自己像是在做一个时间旅行练习，而不是学习一门现代语言。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆