具体描述
本书以人的生活与发展为中心，梳理和分析了历史上遗留下来的大量调查统计资料，提出了一套评价性的社会指标体系，从物质生活与消费水平、群体生活与社会交往、文化教育与精神生活等主要方面对二十世纪二三十年代我国城市居民进行了考察，揭示了他们日常生活中的现代性因素。通过将城市和城市居民理解为动态的发展系列，书中阐明了近现代中国的城乡关系，论述了城市居民生活环境、社会行为、主观态度的生成与变化过程及其对于理解社会转型的意义。
作者简介
目录信息
导 论
第一章 城市化与城市居民的形成、数量及分布
第一节 城市化：农村居民向城市居民的转化过程及其特征
第二节 城市化与城市居民：以1928—1937年为中心的考察
第二章 物质生活与消费水平
第一节 收入与消费品价格
第二节 消费额与消费结构
第三节 饮食、衣着、住房及其他：城市居民日常消费的“点”型剖析
第四节 医疗卫生状况
第三章 群体生活与社会交往
第一节 家庭生活与妇女地位
第二节 组织与社团生活
第三节 人际互动：以交通指标为中心的测量
第四节 离轨行为：群体生活的病态指征
第四章 文化教育与精神生活
第一节 外部设施与条件：文化教育环境的量度
第二节 学习与休闲
第三节 心态与追求：主观指标的应用
结 语
主要参考文献
后 记
统计图表目录
· · · · · · (收起)
第一章 城市化与城市居民的形成、数量及分布
第一节 城市化：农村居民向城市居民的转化过程及其特征
第二节 城市化与城市居民：以1928—1937年为中心的考察
第二章 物质生活与消费水平
第一节 收入与消费品价格
第二节 消费额与消费结构
第三节 饮食、衣着、住房及其他：城市居民日常消费的“点”型剖析
第四节 医疗卫生状况
第三章 群体生活与社会交往
第一节 家庭生活与妇女地位
第二节 组织与社团生活
第三节 人际互动：以交通指标为中心的测量
第四节 离轨行为：群体生活的病态指征
第四章 文化教育与精神生活
第一节 外部设施与条件：文化教育环境的量度
第二节 学习与休闲
第三节 心态与追求：主观指标的应用
结 语
主要参考文献
后 记
统计图表目录
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读后感
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开头与结尾，比论文本身好看
评分历史学不像历史学，社会学不像社会学。仅用如此材料，如何敢叫这等名字。
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评分开头与结尾，比论文本身好看
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