具体描述
《中小学素质教育论》包括了：素质教育是一场深刻的历史变革，素质的概念、结构与特征，素质教育的涵义、性质与理论基础，中小学素质教育的目标、内容与原则，素质教育与教育观念更新，实施素质教育要求学校办学模式多样化等内容。
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目录信息
第一章 素质教育是一场深刻的历史变革
第二章 素质的概念、结构和特征
第三章 素质教育的涵义、性质与理论基础
第四章 中小学素质教育的目标、内容与原则
第五章 素质教育与教育观念更新
第六章 实施素质教育要求学校办学模式多样化
第七章 课程教材改革是实施素质教育的核心
第八章 教学领域是实施素质教育的主要途径
第九章 建立科学的评价体系是实施素质教育的关键
第十章 强化政府行为是实施素质教育的根本保障
后记
· · · · · · (收起)
第二章 素质的概念、结构和特征
第三章 素质教育的涵义、性质与理论基础
第四章 中小学素质教育的目标、内容与原则
第五章 素质教育与教育观念更新
第六章 实施素质教育要求学校办学模式多样化
第七章 课程教材改革是实施素质教育的核心
第八章 教学领域是实施素质教育的主要途径
第九章 建立科学的评价体系是实施素质教育的关键
第十章 强化政府行为是实施素质教育的根本保障
后记
· · · · · · (收起)
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