具体描述
本书为高职高专规划教材。主要内容包括PowerPoint 2003的基础知识、演示文稿的基本操作、输入和编辑文本、在幻灯片中插入图形对象、图表的插入与编辑、设置演示文稿外观、设置演示文稿的动态效果、放映演示文稿、输出演示文稿、PowerPoint 2003综合实例和实训。
本书每章后还配有应用实例，上机操作题，使读者能够更好地掌握各章所学内容，在学习完本书之后，可以得心应手地制作出独具风格的演示文稿。
本书不仅适合高职高专学生使用，同时也适合于任何基础学习和自学的读者。
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用户评价
阅读过程中，我发现这本书在处理多媒体集成方面的内容，几乎无法满足当今的需求。在2003年，嵌入视频和音频可能是一件相对复杂且需要谨慎处理的事情，这本书也确实花费了不少篇幅来讲解如何将媒体文件“打包”进演示文稿中，以确保播放的兼容性。但现代的工作流早已超越了这种“打包”的思维定势。如今，我们更倾向于直接链接到云端视频资源，或者使用高质量的流媒体嵌入。书中对于如何优化视频加载速度、如何设置复杂的触发式音频效果，或者如何处理高分辨率视频在不同设备上的兼容性问题，几乎是只字未提。特别是关于动画效果，书中介绍的“飞入”、“擦除”等基本效果，现在看来显得僵硬且不自然。我正在寻找如何实现那种平滑的、与内容同步出现的动态图表元素，或者如何为特定文本块设置微妙的淡入效果来配合演讲者的语速。这本书提供的工具箱里，似乎只有最基础的积木块，而我需要的是乐高科技系列的复杂机械组件。因此，对于需要制作包含复杂互动元素或高清媒体内容的演示文稿的专业人士，这本书的参考价值微乎其微，它更像是一个软件功能列表，而非实战指南。
评分这本书，说实话，拿到手的时候我就有点小小的失望。封面设计得相当朴素，那种时代感很强的配色和字体，让我一下子回到了十多年前。我本来是想找一本能迅速提升我日常演示文稿制作效率的工具书，最好是能覆盖一些新版本的PPT技巧，比如动画的精细控制、多媒体素材的无缝集成，以及云协作方面的功能。然而，这本书的内容明显聚焦于一个非常特定的、如今看来有些过时的软件版本——PowerPoint 2003。这就像是想用一把老式的机械钥匙去开启现代化的智能锁。我尝试翻阅其中关于“幻灯片母版”的部分，期待能学到如何快速建立一套统一的企业视觉识别系统（VI），但书里介绍的操作步骤和界面布局，和我现在电脑上安装的Office版本完全对不上。更别提那些现在流行的SmartArt图形的灵活运用，或者如何利用“设计灵感”这种AI辅助功能来美化排版，书中对此完全是空白。所以，如果你期待从中找到任何关于现代演示文稿设计理念或者新版本软件特性的干货，那这本书恐怕会让你大呼“上当”。它更像是一份博物馆展品说明书，而非实用的操作指南。我花了大量时间去“翻译”书中的术语和步骤，试图将其映射到我当前使用的软件上，这个过程耗费的精力远超学习新知识本身的价值，实在是一种时间上的浪费。
评分我购买这本书的初衷是想系统地掌握高级排版和布局技巧，尤其是在处理大量文字内容时，如何通过有效的视觉组织来减轻观众的阅读负担。我一直对PowerPoint中那种大师级的文本框流动、多栏布局的自动适应功能非常感兴趣。然而，这本书在设计和布局方面的讲解，停留在非常基础的“对齐”和“分布”工具的层面。它似乎假设用户永远是在单张幻灯片上进行静态的、手动拖拽式的排版工作。完全没有涉及到诸如“智能参考线”的精确辅助、页面网格系统的构建，更不用说任何关于“信息架构”或“视觉层次”的高级概念。我期待看到的是如何利用版式设计来引导观众的视线，如何通过留白来呼吸，如何巧妙地使用字体粗细和大小对比来划分重点。结果呢？书中更多的是在强调如何使用“阴影”和“三维旋转”这些如今看来有些浮夸的装饰性效果。这让我深刻体会到，这本书的知识体系是建立在一个以“炫技”而非“高效沟通”为核心的设计哲学之上的。对于希望将演示文稿提升到专业报告水准的读者来说，这本书提供的仅仅是制作“PPT文件”的方法，而非制作“有效演示”的技能。
评分这本书的叙事风格，怎么说呢，充满了那种老派技术文档特有的、近乎枯燥的严谨性。它逐条列举了每一个菜单项的功能，每一个对话框的每一个选项的用途，详尽得令人发指，但缺乏对“为什么”和“怎么用在实际场景中”的深入探讨。比如，讲到“插入图片”功能时，它会详细描述“文件”菜单下“图片”子菜单的层级结构，以及如何调整像素和分辨率的数值输入框。但我真正想知道的是，在商业汇报中，如何选择合适的图片比例以适配16:9的屏幕输出，而不是仅仅知道如何把一张图片塞进幻灯片里。书中关于“图表制作”的章节，更是让我感到力不从心。它详细讲解了如何手动输入数据、调整坐标轴的刻度，但对于如何从外部数据源（比如Excel工作表）进行动态链接，或者如何美化图表以增强数据可视化效果（比如使用不同的颜色编码来突出关键趋势），几乎没有提及。这种“能用”和“好用”之间的巨大鸿沟，让这本书的实用价值大打折扣。它教会了我如何操作软件的每一个零件，却没能教我如何用这些零件拼装出一个有说服力的信息载体。对于一个追求效率和美感的现代用户来说，这种过于注重基础机械操作的讲解，显得十分陈旧和低效。
评分这本书的另一个明显局限性在于它对“协作与分享”这一现代工作流程核心环节的缺失。在那个时代，演示文稿的分享主要意味着文件拷贝和邮件发送，因此，书中对权限管理、版本控制、以及多人实时编辑等方面的讨论是完全空白的。我本期望能从中学到一些关于如何安全地共享敏感文件、如何利用批注功能与远程团队进行异步反馈的技巧。例如，现在强大的审阅和跟踪修改功能，能够清晰地展示出不同人对同一份文档做出的具体改动，极大地提高了团队合作的效率。这本书完全没有涉及这类概念，它的思维定势完全围绕着“单用户、单次完成”的创作模式。这使得它在处理需要跨部门协作的大型项目演示文档时，显得异常笨拙和过时。一个现代的教程应该至少触及诸如“另存为PDF/XPS时的兼容性处理”或者“如何利用链接嵌入外部数据保证更新同步”等基础协同概念。这本书就像是教人如何用钢笔写信，而完全忽略了电子邮件和即时通讯工具的存在，显得与当前的办公环境格格不入。
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