本書首先從攻擊行為的理論定義上著手，然後對各種影響因素進行分析，從微觀的角度來探討青少年攻擊行為發生的規律。同時通過實證研究，通過對比分析，進而對青少年的社會認知進行係列研究。全書邏輯思維清晰，語言流暢，觀點新，值得一讀。
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