教室環境設計5植物篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新形象

作者:新形象編

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20020501

价格:NT$ 360

装帧:

isbn号码:9789572035313

丛书系列:

图书标签:

• 教室环境设计
• 植物
• 园艺
• 教育空间
• 室内设计
• 绿化
• 植物搭配
• 学习环境
• 校园景观
• 植物学

教室環境設計5：植物篇 这是一本关于如何将绿色生机引入课堂，打造健康、舒适、富有启发性的学习空间的实用指南。 本书深入探讨了植物在教室环境中的多重价值，从净化空气、调节湿度，到提升学习氛围、培养学生对自然的热爱，全方位展示了绿色空间对学生身心发展和学习效率的积极影响。我们不仅仅是介绍如何摆放盆栽，而是旨在引导您构建一个与自然和谐共处的学习场所，让学习过程充满生命力。 本书内容涵盖： 植物选择的智慧： 易于打理与适应性强的品种推荐： 针对教室环境的特点，如光照条件、空气流通、温湿度波动等，精心挑选了数十种生命力顽强、易于照料的植物。我们将详细介绍它们的特性，包括对光照的需求（耐阴、喜光）、浇水频率、土壤偏好以及对病虫害的抵抗力，帮助您根据教室的实际情况做出最佳选择。 不同功能性植物的应用： 除了常见的观赏性植物，我们还将介绍具有特殊功能的植物，例如能够有效吸附空气中有害物质的净化型植物，可以释放舒缓香气的芳香型植物，以及能够吸引益虫、培养学生观察力的互动型植物。 适龄适性的植物搭配： 针对不同年龄段的学生，推荐不同类型和规模的植物。例如，为低龄学生选择触感安全、无毒且易于观察生长的植物；为高年级学生则可以引入更具挑战性、需要细心呵护的品种，培养责任感。 绿植布局的艺术： 最大化空间利用的创意设计： 我们将提供多种实用的绿植布局方案，包括墙面绿化、垂直花园、吊篮植物、桌面景观、窗台花园等，充分利用教室的每一个角落，即使是空间有限的教室也能焕发盎然生机。 功能分区与环境营造： 如何通过植物的摆放来界定学习区域、休息区域，或者营造一个安静的阅读角？本书将提供具体的布局建议，通过植物的形态、颜色和高度来引导视线，创造视觉焦点，提升空间的层次感和舒适度。 光照与植物生长的完美结合： 详细分析教室不同位置的光照强度，并提供相应的植物配置方案，确保植物能在最佳光照条件下生长，同时也为学生创造柔和、舒适的自然光环境。 植物养护的实践指南： 日常照料的要点与技巧： 从浇水、施肥、修剪到换盆，我们将提供一目了然的养护步骤和实用技巧。针对教室环境的特殊性，我们还将分享如何在保证植物健康成长的同时，避免对学生造成干扰，例如使用缓释肥料、控制浇水量以防积水等。 常见病虫害的识别与防治： 针对教室环境中可能出现的常见植物病虫害，本书将提供详细的识别方法和温和有效的防治措施，优先推荐天然、无毒的解决方案，确保学生的安全。 建立学生参与的养护机制： 如何让学生成为植物养护的小主人？本书将提供一套行之有效的互动式养护方案，通过分工协作、责任制管理，培养学生的动手能力、观察能力和团队合作精神。 绿色教室的延伸价值： 植物与学习活动的结合： 探索如何将植物融入到课程教学中，例如植物的生长观察、科学实验、艺术创作、环保教育等，让学习更加生动有趣，将教室变成一个活的实验室。 提升学生幸福感与专注力： 科学研究表明，绿色环境能够有效缓解学生的学习压力，提高专注力，促进情绪健康。本书将引用相关研究成果，并提供具体的实践案例，说明绿色教室如何成为激发学生学习热情和创造力的重要因素。 打造可持续的学习环境： 倡导环保理念，介绍如何选择环保型的花盆、土壤和肥料，以及如何进行垃圾分类和资源再利用，引导学生从小树立可持续发展的意识。 本书特色： 图文并茂，易于理解： 大量精美的实景照片和清晰的插图，直观展示植物的形态、养护技巧和设计效果。 理论与实践相结合： 融合了植物学知识、环境设计理念和教育心理学研究，既有理论指导，更有可操作的实践方法。 针对性强，实用性高： 专注于教室环境的设计和应用，提供切实可行的解决方案，帮助教师和学校轻松打造绿色学习空间。 激发灵感，引领趋势： 展现绿色教室的无限可能，启发您创造更加人性化、个性化的教学环境。 无论您是经验丰富的教师，还是正在规划新教室设计的教育工作者，本书都将是您打造充满生机与活力的绿色教室的得力助手，让每一次课堂都成为一次与自然的美丽邂逅。

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这本书的视角非常独特，它将“植物”这个元素提升到了教育哲学的高度来审视。书中强调，引入植物不仅仅是为了美观或改善空气质量，更核心的作用在于培养学生的责任感、同理心以及对生命周期的尊重。它用大量的篇幅阐述了“照料者角色”在儿童发展中的重要性，并设计了一系列基于植物的课堂活动，鼓励学生轮流负责浇水、修剪和观察记录。这种“共同养育”的模式，极大地促进了班级内部的合作与交流。从文本的语言风格来看，它非常鼓励实践和实验，作者的语气充满了对自然教育的热情，而不是居高临下的理论灌输。对于那些希望将SEL（社会情感学习）融入日常教学环境的教育者来说，这本书提供了一个非常现成的、充满生机的载体。它真正做到了将硬性的环境参数转化为软性的情感教育契机。

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从排版和视觉呈现上看，这本书也体现了极高的专业水准。大量的彩色实景照片和清晰的平面图示，让复杂的植物布局方案变得一目了然。尤其是一些对比图，比如“植物引入前后的教室光照和空间感知变化”，视觉冲击力非常强，直观地展现了设计干预的效果。书中对“微气候”的描述也非常精彩，如何利用植物的蒸腾作用来略微提高特定区域的湿度，从而优化学生的舒适度，这在干燥的冬季尤其实用。我发现这本书的参考文献部分非常扎实，引用了许多环境心理学和教育学的前沿研究，使得书中的所有建议都有坚实的科学依据支撑，而不是空泛的美好愿景。对于寻求证据基础（Evidence-Based）设计的专业人士来说，这本书提供了足够的理论深度去说服决策者投入资源进行改造。总而言之，这是一本兼具深度、广度与高度可操作性的典范之作。

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这本书的编排逻辑非常清晰，从宏观的理论基础到微观的操作细节，层层递进，让人能够很顺畅地掌握知识体系。我特别欣赏它在设计美学上的探讨。它没有仅仅停留在功能性的层面，而是深入剖析了植物的纹理、色彩和形态如何为教室带来一种柔和、有机的设计语言。比如，书中对比了高大乔木状植物和低矮的匍匐性植物在划分空间和引导视线方面的不同效果，并给出了具体的空间布局图例。这些图例非常专业，结合了现代主义和有机设计的一些核心思想，使得教室不再是冰冷的知识传递场所，而是一个充满生命力的生态系统。此外，作者对“光线与植物健康”的论述达到了专业级别的深度，涉及到植物的光合作用效率与教室日常通风换气的关系，这让我意识到，环境设计不仅仅是装饰，更是一门关于生命支持系统的科学。阅读过程中，我不断地拿起笔在旁边做笔记，因为它提供的不仅仅是建议，更是一套完整的环境优化方法论。

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这本书的书名是《教室環境設計5：植物篇》，我读完之后，最大的感受是它提供了一种非常具体、可操作的指南，帮助教育工作者和空间设计师重新思考如何在教室中引入和利用植物。它不仅仅是罗列了一些适合在室内生长的植物种类，更是深入探讨了植物如何影响学生的认知发展和情绪健康。书中详细分析了不同光照条件下的植物选择策略，比如对于朝北教室，推荐了哪些耐阴植物，以及如何通过盆栽的大小和摆放位置来调节空间的视觉平衡。特别是关于“活化学习区”的章节，书中提到了如何将小型香草园融入科学课的教学中，让学生能够亲自动手参与种植和观察，这种将自然元素与学科知识深度融合的理念，让人耳目一新。作者在文本中穿插了许多成功的案例研究，展示了在不同教育阶段（从幼儿园到高中）实施植物环境设计的实际效果，这些案例的详实记录，极大地增强了这本书的实用价值。书中对维护植物的常见问题也给出了非常细致的解答，比如如何识别浇水过多的信号，以及如何处理常见的虫害，这对于非园艺专业的老师来说，无疑是雪中送炭。

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老实说，我之前读过几本关于室内绿化的书籍，但很多都过于侧重于家庭装饰或办公室空间。这本《教室環境設計5：植物篇》的价值恰恰在于它对教育环境的极端聚焦。作者非常清楚教室的特殊性：空间有限、人流密集、维护时间紧张，以及最重要的——必须服务于教学目标。因此，书中推荐的植物选择标准非常务实，排除了那些需要极高维护成本或对儿童有潜在毒性的物种。让我印象深刻的是关于“垂直绿化系统”在小教室中的应用探讨，作者详细比较了模块化墙面系统和悬挂式种植箱的优缺点，甚至考虑到了承重和防水处理这些技术细节。这表明作者在撰写时，是站在一线教师和空间规划师的立场上思考问题的。整体而言，这本书的专业性和针对性，远超出了我预期的“植物指南”范畴，它更像是一本环境心理学与空间设计相结合的实战手册。

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