繪本與幼兒心理輔導 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:五南

作者:吳淑玲

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20011101

价格:NT$ 320

装帧:

isbn号码:9789571126180

丛书系列:

图书标签:

• 绘本
• 心理辅导
• 幼儿心理学
• 儿童发展
• 亲子关系
• 情绪管理
• 图画书
• 心理健康
• 早期教育
• 绘本疗法

《绘本与幼儿心理辅导》—— 开启孩子心灵的智慧之窗 在孩子的成长旅途中，绘本不仅仅是图画与文字的结合，更是连接心灵、启迪智慧的桥梁。本书深入探索绘本在幼儿心理辅导中的独特价值与多元应用，旨在为家长、教育工作者以及所有关心孩子心灵成长的朋友们提供一份详实而富有启发性的指南。 为何选择绘本？ 幼儿的心理世界是丰富而敏感的，他们通过感官、情感和互动来认知世界。绘本以其生动形象的画面、简洁易懂的语言，恰到好处地触及了幼儿心理发展的关键领域。它能以最柔和的方式，帮助孩子理解复杂的情感，处理生活中的困惑，培养健康的自我认知和人际关系。 情感的认知与表达： 孩子们常常难以准确地描述自己的感受。绘本中形形色色的角色，他们经历的喜怒哀乐，能帮助幼儿识别、命名并理解自己的情绪，学习如何健康地表达。例如，当孩子因为害怕而不敢独自睡觉时，一本讲述小动物夜晚冒险却最终发现内心勇气的绘本，便能提供一个安全的情感出口和模仿的榜样。 社会技能的培养： 分享、合作、尊重、同理心……这些重要的社会性品质，在绘本的故事情节中得到了生动的演绎。通过观察绘本角色之间的互动，幼儿能够学习如何与他人相处，理解不同个体的需求，并逐渐内化积极的社交行为。 认知发展与问题解决： 绘本的故事线索、情节转折，常常引导幼儿进行思考和预测，锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。当绘本中的角色面临挑战时，幼儿会不自觉地跟随角色的视角，思考解决之道，从而培养积极主动的学习态度。 想象力与创造力的激发： 绘本的图画不仅是故事的载体，更是想象力的画布。五彩斑斓的色彩、天马行空的想象，能够点燃孩子内心深处的创造火花，鼓励他们自由联想，编织属于自己的故事。 绘本如何成为心理辅导的有力工具？ 心理辅导的核心在于建立信任、理解和支持。绘本在这一过程中扮演着至关重要的角色，它提供了一种非直接、游戏化的介入方式，能够有效地降低孩子的防御心理，让他们在轻松愉快的氛围中敞开心扉。 建立安全的情感连接： 在阅读绘本的过程中，家长或辅导者与孩子共同沉浸在故事的世界中，这种共享的体验能够加深亲子之间的情感联结，为孩子提供一个安全、被接纳的心理空间。在讲述故事时，适当的语调、表情和互动，都能让孩子感受到被理解和关注。 故事作为“心理剧”的载体： 绘本中的故事，就像是孩子内心世界的“心理剧”。通过分析故事角色的行为、动机和情感反应，孩子能够间接表达自己内心深处的想法和感受，而无需直接面对令人不安的话题。例如，一个关于分离焦虑的故事，可以帮助孩子理解并处理自己对父母离开的恐惧。 提供解决问题的范例： 许多绘本都包含着关于如何面对困难、解决冲突的积极范例。辅导者可以引导孩子讨论故事中的情境，思考角色是如何克服困难的，并将这些经验迁移到自己的生活中。 促进对话与反思： 绘本阅读并非单向的输入，而是引发双向交流的契机。在阅读过程中，辅导者可以通过提问、引导讨论，鼓励孩子表达自己的观点和感受，从而促进他们的自我反思和认知深化。例如，在读完一本关于欺凌的绘本后，可以询问孩子：“你觉得故事里的孩子为什么会这样做？如果你是那个被欺负的孩子，你会怎么做？” 本书将为您呈现： 本书将从多个维度深入剖析绘本与幼儿心理辅导的深度融合： 绘本选择的智慧： 我们将提供一系列精选的绘本，并详细解读它们在不同心理辅导目标（如情绪管理、社交交往、克服恐惧、建立自信等）上的应用价值，帮助您精准挑选适合孩子的绘本。 阅读与引导的技巧： 如何通过声情并茂的朗读、富有启发性的提问，以及创意的延伸活动，将一次普通的绘本阅读升华为一次有意义的心理辅导体验？本书将为您提供具体的操作指南。 针对性心理辅导方案： 针对幼儿常见的心理困扰，如分离焦虑、胆小怯懦、注意力不集中、情绪失控等，我们将结合具体的绘本案例，设计一系列行之有效的心理辅导策略。 家园共育的桥梁： 绘本阅读不仅是家庭的活动，更是学校与家庭沟通的良好平台。本书将探讨如何利用绘本加强家园合作，共同促进幼儿的心理健康。 评估与反馈： 如何在绘本辅导过程中观察和评估孩子的变化？本书将提供一些观察要点和反馈建议，帮助您了解辅导效果并进行调整。 无论是经验丰富的幼教老师，还是充满爱心的家长，《绘本与幼儿心理辅导》都将是您手中不可或缺的工具，帮助您以更科学、更富情感的方式，陪伴孩子走过美好的童年，塑造积极健康的心灵。让我们一起，用绘本的力量，点亮孩子心灵的每一片星空。

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读完这本书，我最大的感受是，它极大地提升了我与孩子之间沟通的“敏感度”。在此之前，我总以为孩子的情绪是“非黑即白”的，哭就是不开心，笑就是开心。但这本书让我意识到，孩子在表达情绪时，往往是多层次、充满象征意义的。书中关于“‘捣蛋’行为背后的需求信号”分析，让我对孩子的一些“不乖”行为有了全新的理解。它不再是我需要马上制止的“错误”，而是一个需要被解码的“信息包”。例如，作者用一个关于“小怪兽”的绘本案例，解释了如何通过让孩子扮演那个被理解的“怪兽”，从而释放他们内心深处不被允许的愤怒。这种允许和接纳，才是建立安全依恋关系的关键。这本书的叙事风格非常温柔，充满了对童心的尊重，它不是在指导我如何“塑造”一个听话的孩子，而是在鼓励我如何“陪伴”一个真实成长的生命。读起来就像是与一位经验丰富、富有同理心的前辈进行了一次深夜长谈，充满了被理解的慰藉感。

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这本《繪本與幼兒心理輔導》的书脊设计就挺吸引人的，封面那种柔和的色彩搭配，让人一看就觉得很治愈，很适合现在这个快节奏的社会里，家长们都想给孩子最好的心理呵护的心态。我原本以为它会是一本纯粹讲绘本挑选技巧的工具书，毕竟市面上这类书不少，大多就是罗列“什么年龄段看什么书”，然后简单地提一句“亲子共读的好处”。但翻开后发现，它更侧重于“辅导”这个层面，这对我来说是个惊喜。书中对绘本中的意象和色彩如何潜移默化地影响孩子情绪的分析非常深入，举例非常具体，不像有些理论书那样晦涩难懂。我尤其喜欢它探讨“处理负面情绪”的章节，作者没有简单粗暴地说“要让孩子学会控制”，而是引导我们如何通过故事中的角色代入，帮助孩子识别、接纳并最终转化这些情绪。比如处理“分离焦虑”那部分，它推荐了几本特定的绘本，并且详细拆解了阅读时提问的技巧，那种不是在说教，而是在陪伴的阅读方式，让我茅塞顿开。这本书给我的感觉是，它不是教你如何“使用”绘本，而是教你如何“倾听”绘本背后的孩子的心声。

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说实话，我本来对这类“心理辅导”的书是抱持着一丝怀疑态度的，总觉得很多理论都太理想化，脱离了实际带娃的混乱场景。然而，这本书的实践性远超我的预期。它没有过度美化“完美育儿”的图景，反而非常坦诚地剖析了家长在共读过程中可能出现的焦虑和失误。比如，书中有一个章节专门讨论了“家长自身的情绪投射对绘本解读的影响”，这一点非常深刻。我们常常在不经意间，把自己的未解决的情绪强加给孩子，用我们的经验去“修正”故事本该给孩子带来的体验。作者提供了一套实用的“自我觉察清单”，让我们在拿起绘本之前，先审视一下自己的状态。这种由内而外的引导，比单纯教导技巧要有效得多。而且，书中对于如何利用绘本引导孩子进行“叙事疗法”的探讨，简直是宝藏。它教会我们如何鼓励孩子用故事来重新组织他们混乱的内心体验，将“受害者”的视角慢慢转化为“解决问题者”的视角。这本书更像是给我们家长配备了一个情境心理分析师，而不是一个生硬的理论讲师。

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这本书的结构安排非常巧妙，它不是线性地堆砌理论，而是以“问题场景”为驱动，层层递进地展开。我发现自己常常是先被书中的某个具体情境描述所吸引，比如“孩子持续性的做噩梦怎么办”，然后自然而然地被引导进入相关的心理学理论和绘本应用方法中。这种“临床式”的教学方法，极大地提高了知识的实用性。更令人称赞的是，它对“多元文化背景下的心理适应”也进行了探讨，指出不同文化语境下，绘本的象征意义可能存在差异，提醒我们在选择和解读时需要保持敏感和开放。这对于居住在国际化都市或有跨文化家庭背景的家长来说，提供了非常重要的视角。我尤其欣赏它对“积极的拒绝”这一主题的处理，它告诉我们，爱不是无条件的溺爱，而是清晰而充满尊重的界限设定，并示范了如何用绘本帮助孩子理解“说不”的力量。总而言之，这本书不仅仅是一本工具书，更是一部引导我们重新审视自己与孩子关系哲学的深刻著作，值得反复阅读和实践。

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这本书的排版和插图设计，简直是一场视觉的盛宴，它本身就体现了“绘本”的魅力。很多育儿书为了塞进更多的文字，页面设计得密密麻麻，让人望而生畏，但《繪本與幼兒心理輔導》却留白得恰到好处，文字和案例穿插得非常自然。每当讨论到一个比较沉重的心理议题时，作者总会配上一幅或温馨或寓意的插画作为过渡，使得阅读体验非常流畅，完全不会产生阅读疲劳感。我个人特别欣赏作者在选取案例时的广度和深度。她不仅关注了常见的发展问题，比如入园恐惧、攻击性行为，还触及了一些较为隐秘的领域，比如手足竞争、面对死亡的教育。尤其是在讨论“如何向孩子解释复杂概念”时，作者列举的绘本清单覆盖了从经典童话到当代独立出版物的多个维度，拓宽了我作为母亲的阅读视野。这本书的价值在于，它不仅提供了“为什么这样做”，更展示了“如何优雅地这样做”，将专业性隐藏在了艺术和人文的关怀之下。

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