本叢書榮獲日本文部省優良兒童推薦書
日本兒童生活科學研究會
1975年成立,從成立之初開始,就一連串進行主要對象為小朋友、關於生活技術的實際技術調查;係把小朋友的生活技術以科學化的方式進行調查,作為研究活動的主要課題;本會的成員有幼保、小學、國中、高中的教員、大學院校學生、大學研究人員,企業所屬研究者等等,遍及社會各階層。
谷田貝公昭
1943年生,目白大學人文學部地域文化學系教授、日本兒童生活科學研究會代表。
村越晃
1943年生,目白大學人文學部地域文化研究所研究主任、日本兒童生活科學研究會事務局長。
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如果非要找一个角度来描述这本书的独特性,我会聚焦于它对于“全人发展”的关注。它跳脱出了传统体育教育只注重“大肌肉群”训练的窠臼。里面有很多篇幅是专门用来介绍如何进行呼吸节奏的配合,以及如何利用碎片时间进行“微运动”的。这对于现代生活节奏快、户外活动时间受限的家庭来说,简直是一场及时雨。比如,它建议在刷牙的三分钟里如何完成一套针对核心肌群的等长收缩练习,这让我意识到,原来运动真的可以无处不在,完全不需要特意腾出大块时间。书中分享的那些“法宝”里,有几条是关于如何利用身边常见的物品(比如一卷毛巾或一个抱枕)来辅助进行平衡或柔韧性训练的建议,这些创意既经济又环保,充分体现了实用主义的智慧。阅读完后,我不再将运动视为一项额外的“任务”,而是将其视为一种自然的生活方式的延伸。这本书真正做到了,让“动起来”这件事,像呼吸一样,成为孩子生命中不可或缺的一部分,充满了乐趣,而且是那种可以持续一生的乐趣。
评分这本书拿到手,首先映入眼帘的就是那个充满活力的封面,色彩搭配得简直是为孩子们量身定做的,一看就知道里面藏着不少能让人动起来的“秘密武器”。我本来还担心内容会太理论化,毕竟“法宝”这个词听起来有点玄乎,但翻开第一页就放下了心。它没有那种枯燥的口号,反倒是用非常生动的故事和清晰的图解,把那些看似复杂的运动概念掰开了揉碎了讲给我们听。比如,书中讲解如何正确地进行拉伸时,文字描述配合着那种拟人化的插画,简直让人忍不住想马上学着做。我发现,这本书的厉害之处在于,它真的理解小孩子的心态,知道他们不喜欢被强迫,所以它更像是一个伙伴在耳边低语,引导你“来,我们试试这个更有趣的玩法”。我特别欣赏它对“坚持”这件事的处理方式,没有用说教的语气,而是通过一个个小小的成功体验,让你自己体会到积累的乐趣。对于那些对运动天生有点抗拒的“小沙发土豆”来说,这本书绝对是打破僵局的一剂良药,它不是在教你如何成为世界冠军,而是在教你如何享受身体在运动中那种微微发热、充满生命力的感觉。这种由内而外的驱动力,远比任何外在的奖励都要持久。我敢说,这本书对我们家那个前阵子总是趴在电子屏幕上的小家伙,起到了润物细无声的积极作用。
评分说实话,我这本书抱持着一种审慎的态度开始阅读的,毕竟市面上关于儿童运动的书籍汗牛充栋,很多都流于表面,要么就是过度强调竞技性,要么就是内容陈旧。但《小小运动家》给我的感觉是,它像是请了一位非常资深的、富有经验的儿童体能教练和一位心思细腻的心理学专家坐下来共同编写的。它对细节的捕捉令人称道,比如,它会提醒你,在进行某些跳跃动作前,一定要检查地面的摩擦力,这在很多同类书籍里是绝对看不到的安全提示。更让我感到惊喜的是,它将一些看似独立的运动技能,巧妙地编织成一个连续的“技能树”。你做完一个基础的动作,紧接着就会引出另一个进阶的挑战,这种循序渐进的设计,既保证了学习的连贯性,又极大地满足了孩子们的成就感。我试着跟着书里的节奏,和孩子一起完成了其中的一套“活力激活操”,动作设计既有挑战性又考虑到孩子的柔韧性极限。整个过程下来,我们俩的汗都下来了,但那种畅快淋漓的感觉,远远超过了我们俩在健身房里随便跑跑步。这本书的排版也极为考究,留白恰到好处,确保读者的视觉焦点始终集中在核心的动作指导上,不会被多余的装饰分散注意力。这绝对是一本可以反复翻阅,并且每次都能发现新亮点的实用指南。
评分从图书装帧和设计角度来看,《小小运动家》展现了出版商的专业水准。纸张的选择非常耐用,即便是经常被孩子的小手反复翻折和沾上零食碎屑,书页的韧性也足以支撑它度过高强度的使用期。更值得称赞的是,书中使用的所有插图,风格高度统一,线条简洁有力,色彩鲜明而不刺眼。很多运动书籍的图示会因为视角选择不当,反而让人困惑,但这本书在这方面做到了教科书级别的精准。它总是能从最能说明发力点和关节角度的最佳视角来呈现动作。举个例子,书中讲解“弓步”时,它不仅画出了正确的身体姿态,还特意用箭头标示出了重心转移的方向,这对于初学者来说是至关重要的信息。我注意到,很多小细节都体现了对儿童阅读体验的尊重,比如字体够大,间距舒适,即使光线不好,阅读起来也不会觉得吃力。这说明编写团队在最终的呈现环节上,也投入了大量的精力和心思,确保知识的传递路径是尽可能顺畅和高效的。这可不是那种敷衍了事的印刷品,而是真真正正用心打磨过的“工具书”。
评分这本书的哲学理念,让我这个做家长的感到非常受用。它似乎在潜移默化中传递着一个核心观念:运动的“法宝”不在于你做多少个高难度的动作,而在于你如何找到属于自己的节奏和乐趣点。我尤其喜欢其中关于“身体感知力”的章节,它没有直接说“去感受你的肌肉”,而是通过一些非常有趣的类比和情境设计,比如“想象你是一只正在捕鱼的猫科动物”,引导孩子去体验身体各个部位的协调与发力。这种非直接的教学方式,恰恰是激发孩子内在好奇心的关键。我的孩子在尝试了那些“模拟动物”的活动后,他的平衡感似乎真的有了质的飞跃,他以前总是在小石子路上走得摇摇晃晃,现在居然能像个小探险家一样稳健前行。而且,这本书对“失败”的定义也十分积极。它告诉孩子,动作没做标准不是“不行”,而是“下次可以这样微调”,这种鼓励试错的氛围,极大地降低了孩子们在学习新技能时的心理压力。它构建了一个无评判的运动空间,让孩子敢于伸展,敢于尝试,这对于建立他们未来的自信心,比任何奖牌都重要得多。
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