英閱小畫家:英文塗鴉故事書(附CD/VCD/.冊合售)

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出版者:東西圖書
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20050601
价格:NT$ 300
装帧:
isbn号码:9789867534644
丛书系列:
图书标签:
  • 英文绘本
  • 儿童英语
  • 涂鸦
  • 故事书
  • 启蒙
  • 亲子阅读
  • 英语学习
  • CD
  • VCD
  • 合售
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具体描述

《英閱小畫家:英文塗鴉故事書》是一套專為培養兒童英語閱讀與創意表達而設計的互動式學習繪本。這套叢書巧妙地將引人入勝的英文故事與自由的塗鴉創作結合,旨在激發孩子們的想像力,同時在輕鬆愉快的氛圍中提升他們的英語詞彙量、理解能力和表達技巧。 核心特色與學習效益: 故事與塗鴉的完美結合: 每冊繪本都包含一個精心編寫的英文短篇故事,故事內容貼近兒童生活,語言簡潔生動,易於理解。更重要的是,故事中會留有大量的空白頁面,鼓勵孩子們根據自己的理解和想像,為故事角色添上色彩,描繪場景,甚至續寫或改寫故事。這種互動式的閱讀模式,讓孩子從單純的接收者轉變為故事的共同創作者,極大地增強了學習的趣味性和參與感。 豐富的英語學習資源: 故事的編寫嚴選了常用且具備實用性的兒童英語詞彙和句型,並在書中以圖文並茂的方式呈現,幫助孩子們在閱讀中自然而然地學習和記憶。為配合學習,叢書特別附帶的CD/VCD(請注意,具體格式可能依版本有所不同,但核心是提供音頻或視聽輔助)包含了由專業配音員朗讀的英文故事,發音標準,語調生動,是孩子們練習聽力和跟讀的絕佳工具。通過反覆聆聽,孩子們可以更好地掌握單詞的發音和句子的語調,培養良好的英語聽說習慣。 激發無限創意與藝術潛能: 塗鴉是孩子們表達情感和想像力的重要方式。《英閱小畫家》為孩子們提供了一個安全且鼓勵性的平台,讓他們可以隨心所欲地揮灑色彩,用畫筆勾勒出心中的世界。每一次塗鴉都是一次獨特的創作,這不僅能鍛煉孩子的手眼協調能力和精細動作,更能培養他們的審美觀和獨立思考能力。家長和老師也可以藉此觀察孩子的成長,了解他們的內心世界。 多感官學習體驗: 透過閱讀、聆聽(CD/VCD)和視覺(繪本插圖與自身塗鴉)等多種感官通道,孩子們能夠更全面、更深入地理解故事內容,並鞏固所學的英語知識。這種多感官的結合,有助於加強記憶,讓英語學習變得更加生動有趣,避免枯燥乏味的填鴨式教學。 培養自主學習能力: 叢書的設計鼓勵孩子們主動探索和參與。他們可以選擇自己喜歡的故事進行塗鴉,也可以跟著CD/VCD反覆練習。這種自主選擇和探索的過程,能夠培養孩子們的學習興趣和主動性,為他們日後的終身學習打下堅實基礎。 適合家庭與課堂: 無論是在家中親子共讀,還是作為英語啟蒙課堂的輔助教材,《英閱小畫家》都能發揮其獨特的價值。它為家長提供了一個與孩子互動、共同成長的良好機會,也為教師提供了豐富的教學素材,能夠有效提升課堂的參與度和學習效果。 叢書結構與使用建議: 這套叢書通常包含一系列不同主題和難度的故事繪本,每一冊都獨立成冊,同時又構成一個系統性的學習單元。每冊的具體內容包括: 1. 英文故事原文: 簡單易懂的英文敘述,輔以精美插圖。 2. 空白塗鴉頁: 專為孩子們的繪畫創作預留的空間。 3. 附屬CD/VCD: 包含故事朗讀、單詞發音練習、甚至簡單的互動問答或歌曲(具體內容依版本而定)。 家長/教師使用建議: 鼓勵與引導: 在孩子塗鴉時,給予充分的鼓勵和讚美,不要過多干預他們的創作。可以適當引導,例如問他們:“故事中的小兔子是什麼顏色的呀?”“你覺得小鳥在哪裡築巢比較好?” 親子共讀與共創: 家長可以先朗讀故事,然後與孩子一起討論故事的情節和人物,再鼓勵孩子開始塗鴉。也可以由孩子先塗鴉,然後家長根據孩子的畫作與之交流,引導孩子用英語描述他們的畫。 利用CD/VCD: 播放CD/VCD,讓孩子跟著朗讀,模仿發音和語調。可以將故事中的關鍵詞彙單獨拎出來,讓孩子聽並嘗試重複。 定期複習: 定期回顧之前塗鴉的作品,讓孩子講述他們畫的故事,這既能鞏固英語,又能增強他們的自信心。 拓展學習: 可以在閱讀故事後,引導孩子進行相關的延伸活動,例如製作手工、角色扮演等,進一步加深對英語的理解和運用。 《英閱小畫家:英文塗鴉故事書》不僅是一套書籍,更是一扇通往英語世界與創意無限空間的窗口,讓孩子們在玩樂中學習,在創造中成長,為他們的英語學習之路打下最堅實、最快樂的基礎。

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读后感

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用户评价

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我最近收到的这套《英閱小畫家:英文塗鴉故事書》让我眼前一亮。它给我的第一印象就是“全能”。它不仅仅是一本故事书,更是一个集艺术启蒙、英语学习和亲子互动于一体的综合性产品。首先,从内容层面来说,故事的设计非常贴合儿童的认知特点,语言简单易懂,同时又富有想象空间。每当读到某个情节,孩子就可以拿起画笔,将故事中的场景具象化,这个过程本身就是一种学习和创造。我观察到,孩子在绘画的过程中,会反复阅读故事中的句子,试图理解其中的含义,并且会主动去记忆其中的一些英文单词。附带的CD/VCD,我发现它不仅仅是朗读,还包含了一些音效和简单的对话,能够很好地营造出一种沉浸式的学习氛围。尤其是,音频的语速很适合初学者,不会太快,孩子可以有足够的时间去理解和模仿。我特别喜欢和孩子一起阅读这本书,我可以引导他去画画,然后在画完后,和他一起复述故事,并鼓励他用学到的英文单词来描述他画的内容。这种互动式的方式,大大提高了孩子的学习兴趣和参与度。而且,书的整体设计也很精美,印刷质量很高,色彩也很鲜艳,孩子拿在手里也很有质感。总的来说,这是一套非常有价值的早教读物,它能够有效地帮助孩子建立对英语的兴趣,并培养他们的创造力。

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这套《英閱小畫家:英文塗鴉故事書》真的是我最近最惊喜的发现!作为一个喜欢在阅读中寻找乐趣的家长,我一直想找到一本既能激发孩子想象力,又能自然而然学习英语的读物。这本书的设计简直太对我的胃口了。首先,它的“塗鴉”概念就非常吸引人。我家的孩子一看到可以涂涂画画的,就立刻来了兴趣,比那些枯燥的单词书要生动有趣多了。而且,书中的故事构思很巧妙,不是那种简单的abc,而是通过一系列的连贯情节,让孩子在涂鸦的过程中,跟着故事的脚步,慢慢接触和理解那些简单的英文词汇和短语。更棒的是,附带的CD/VCD(我用的是CD)发音非常标准,语速适中,孩子听着也能模仿,大大增加了学习的沉浸感。我发现孩子在听故事的时候,会主动去寻找故事里提到的元素,然后在大胆地往画上添砖加瓦,这种主动学习的模式,效果真的比我强行灌输要好太多了。每次读完一个故事,孩子都会兴致勃勃地跟我分享他的“杰作”,还能用断断续续的英文说出一些故事里的句子,这让我觉得特别有成就感。这本书的纸质也很好,摸起来很舒服,印刷也很清晰,色彩也很鲜艳,对孩子视力也有好处。总而言之,这是一套非常值得推荐的启蒙读物,它将艺术创作和语言学习完美地结合在一起,让学习过程充满乐趣和成就感。

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这套《英閱小畫家:英文塗鴉故事書》可以说是给孩子的一份大礼。作为家长,我一直希望能找到一种方式,让孩子在玩乐中自然而然地接触和学习英语,而不是强迫他去背诵单词。这本书恰恰满足了我的需求。它的故事构思非常巧妙,每一页都像一个等待被点亮的画布。孩子可以通过涂鸦来“完成”故事,这种参与感是其他任何形式的教材都无法比拟的。例如,故事里提到“一个大大的苹果”,孩子就可以在画面上画一个红彤彤的苹果,然后尝试用英文说出“apple”。而且,故事的英文句子非常简短,配上清晰的插图,即使是刚开始接触英语的孩子,也能通过图文结合的方式来理解。CD/VCD的音频部分,我发现在听了几次之后,孩子就能跟着音频哼唱一些简单的旋律,并且在听到某些单词时,会主动去指书上的图画。这种学习方式,可以说是将听觉、视觉和动手能力完美地结合在了一起。更让我欣喜的是,这本书的鼓励性非常强,它不会评判孩子的画作,而是鼓励他们尽情发挥想象,让孩子在创作的过程中获得自信。每次读完,我都会让孩子“介绍”他的画,即使他只能说出几个零散的英文单词,我也觉得是巨大的进步。这套书的整体风格非常活泼可爱,色彩也很鲜艳,能够牢牢吸引孩子的注意力,让他们在快乐中开启英语学习的旅程。

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要说这套《英閱小畫家:英文塗鴉故事書》最吸引我的地方,那就是它打破了传统英语学习的模式。以前给孩子买过不少单词卡、字母书,孩子接触到就觉得枯燥,学习的积极性不高。这套书不一样,它把英语学习融入到了一个充满乐趣的绘画场景中。每一页的故事都非常简洁明了,但又不失趣味性,而且留白的地方很多,鼓励孩子去填补。我的孩子特别喜欢这本书的“DIY”属性,他可以根据自己的想象,把故事中的场景变得更加丰富多彩。比如,故事里说“一条小溪流过”,他就可以在画面上添加好多小鱼,画几朵小花,还可以用彩笔画出波光粼粼的水面。在这个过程中,他会自然而然地去接触和记住一些简单的英文词汇,比如“stream”、“fish”、“flower”。CD/VCD的音频内容,我也觉得很用心,不是简单地读单词,而是有完整的句子和对话,让孩子在听觉上也能感受到英语的韵律。我发现孩子在听音频的时候,会时不时地指着书上的某个地方,然后尝试模仿音频里的发音,虽然还不太标准,但这个过程本身就非常有价值。而且,书中的故事主题也很多样,有关于动物的,有关于日常生活的,还有一些奇幻的冒险,能够满足不同孩子的兴趣点。这套书真的像一个神奇的工具,让原本枯燥的英语学习变得像玩游戏一样有趣。

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我最近入手了一套《英閱小畫家:英文塗鴉故事書》,坦白说,一开始我并没有抱太大的期望,毕竟市面上这类结合了绘画和学习的书籍很多,但很多都做得比较生硬,要么是画画为主,英文点缀得很少,要么是英文为主,画画显得多余。但这套书给我的感觉完全不一样,它有一种很自然的“润物细无声”的感觉。故事的设计非常贴合孩子的生活经验,或者是一些充满想象力的冒险,主人公的设定也很讨喜,很容易让孩子产生共鸣。然后,在故事的进展过程中,会巧妙地引导孩子去“完成”图画,比如,故事里提到了“小鸟在树上唱歌”,孩子就需要给树添上几片叶子,画一只小鸟,并且可以尝试用英文说出“bird singing”。这种互动式的学习方式,让我觉得孩子是在玩中学,而不是在被动地接受知识。CD/VCD的音频部分,我特别喜欢它的配乐,很活泼,听起来很舒服,而且故事的叙述者声音也很亲切,孩子听了以后会模仿。更重要的是,这本书给了孩子一个自由发挥的空间,他们不用担心画得好不好,只要跟着故事的情绪去创作,这种自由度对于培养孩子的创造力和自信心非常有益。而且,每次读完,我都会鼓励孩子说出他画了什么,用了哪些英文单词,即使他说得不标准,我也会耐心地引导,让他在这个过程中感受到被肯定。这套书的细节也做得很好,比如故事的排版,图片的大小,都考虑到了孩子的阅读习惯。

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