具体描述
許多家長、老師都希望孩子能下筆成文，出口成章；成長歲月多接受文化的陶冶，一類一類學成語，不但孩子的學習有系統，孩子運用成語的能力，也會大大提升。本書共提供十三類成語，依其內容分析，可區分為「寫人」「敘事」「狀物」「描景」「說理」「抒情」等六大類。書後並附有「成語隨身卡」，幫助孩子自我學習識記。
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读后感
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用户评价
我收到《分類學成語》这本书后，最先吸引我的是它的书名——“分類學成語”。这个名字本身就带有一种探索和解构的意味，让人好奇它究竟会以怎样的方式来“分类”成语。我本身就是一位对语言学和文化研究颇有兴趣的读者，对任何能够提供新颖视角和深度分析的著作都充满期待。 我一直以来都觉得，成语的学习不能仅仅停留在记忆和背诵的层面。每一个成语都是一个微缩的文化符号，它们承载着历史的记忆、先人的智慧以及独特的思维方式。我希望这本书能够带领我走进这些成语的“基因库”，去了解它们是如何在漫长的历史长河中孕育、发展和演变的。 “分类”这个概念在我看来是理解事物的关键。如果这本书能够提供一套清晰、系统且富有逻辑的成语分类体系，例如按照成语的构成方式、所描绘的场景、或者其所蕴含的情感价值来划分，那么这将极大地帮助我建立起一个更完整、更深刻的成语知识框架。我期待它能让我从“零散的珍珠”看到“有序的项链”。 我特别希望这本书能够摆脱那种枯燥乏味的学术说教，而是用一种更加生动、引人入胜的方式来讲述成语的故事。毕竟，成语本身就充满了文学性和趣味性。我希望它能够像一位博学而风趣的向导，引领我漫步在成语的殿堂，让我在不知不觉中汲取知识，获得启迪。 我坚信，成语不仅仅是语言的工具，更是文化的载体。通过深入研究成语，我们可以更好地理解中华民族的民族性格、价值观念和思维模式。《分類學成語》如果能在这方面有所建树，真正做到“以分类学之名，解成语之惑”，那么它将是一本极具价值的著作。
评分《分類學成語》这本书的设计风格非常别致，封面和内页的排版都透露出一种严谨而又不失艺术性的气质。我平时就喜欢阅读一些能够提供深度思考的书籍，而对成语的探索，在我看来，就是一种对汉语精妙之处的挖掘。 我一直对成语的来龙去脉非常好奇。很多成语的背后都有着一段或幽默、或感人、或发人深省的故事，而这些故事往往是理解成语真正含义的关键。我希望这本书能够深入挖掘这些故事，并且不仅仅是简单地叙述，而是能分析这些故事如何塑造了成语的意义，以及它们在不同历史时期可能存在的语境差异。 “分类学”这个词，让我对这本书的组织方式产生了极大的兴趣。我一直觉得，将成语进行有效的分类，是掌握和运用成语的重要途径。如果这本书能够提供一套创新性的分类方法，比如从成语的结构特征、表达方式，或是其所反映的社会伦理观念等方面入手，那么这将为我理解成语提供一个新的维度。 我希望这本书能够避免那种“填鸭式”的教学方法，而是通过一种引导性的方式，激发我的主动思考。我希望它能让我不仅仅是被动地接收信息，更能主动地去探索、去发现成语中隐藏的联系和规律。 对我而言，成语的学习是一种对中国传统文化的致敬。它们是汉语中最凝练、最富有表现力的部分，蕴含着中华民族的千年智慧。我期待《分類學成語》能够成为我深入理解和热爱中华文化的桥梁。
评分看到《分類學成語》这本书，我首先注意到的是它极其朴实的封面设计，没有过多的花哨装饰，但却有一种沉甸甸的学术气息扑面而来，这让我立刻产生了想要一探究竟的冲动。 我个人一直对成语的“前世今生”抱有浓厚的兴趣。很多时候，我们只知道成语的字面意思，却对它为何会形成，以及在古代特定的社会环境下，人们是如何理解和运用它的，感到十分模糊。我非常期待这本书能够带领我深入探究成语背后的历史脉络和文化基因，让我能够真正“知其然，更知其所以然”。 “分类学”这个概念，在我看来是打开知识宝库的金钥匙。如果这本书能够提供一种新颖且具有操作性的成语分类体系，例如按照成语的语用功能、情感色彩，或是其所描绘的意象来划分，那么这将极大地帮助我构建起一个更系统、更具条理的成语知识网络。我希望它能让我从杂乱的知识点中，看到清晰的逻辑线条。 我尤其看重的是，一本书能否在提供知识的同时，也带来阅读的乐趣。我希望《分類學成語》能够避免流于表面，而是用一种深入浅出的语言，将复杂的语言学和文化学概念娓娓道来，让我在轻松愉快的阅读过程中，不知不觉地提升自己的语言素养和文化认知。 在我看来，每一个成语都是中华民族智慧的结晶，是连接过去与现在的文化纽带。我希望《分類學成語》能够帮助我更深刻地理解和欣赏这些凝练的语言精华，并从中获得对中华文化的更深层次的感悟。
评分这本书的封面设计就非常有吸引力，简约而不失雅致，一看就觉得是那种能够静下心来慢慢品读的书。我一直对成语背后的故事和文化渊源很感兴趣，但市面上很多成语书要么过于枯燥，要么流于表面，讲不到点子上。所以，当我在书店看到《分類學成語》时，内心是充满期待的。 我最看重的一点是，这本书会不会像那些“快餐式”的知识产品一样，只是简单地罗列一些成语，然后附上几个不痛不痒的解释。我希望它能带领我走进成语的世界，了解成语是如何形成的，它们在古代的社会背景下代表着什么，以及它们如何随着时间的推移而演变。有时候，一个看似简单的成语，背后可能隐藏着一段荡气回肠的历史，或者一个深刻的哲学道理，我希望这本书能够发掘出这些宝藏。 而且，我特别喜欢研究成语的分类。很多时候，我们对成语的理解都比较零散，如果能有一个系统性的分类，比如按照成语的来源、主题、或者情感色彩来划分，那就能更清晰地把握成语的脉络。这本书的标题就暗示了这一点，我希望它能提供一种新颖的视角，帮助我更好地理解和记忆这些精炼的语言精华。 我一直觉得，学习成语不仅仅是为了考试或者炫耀，更是一种对中华优秀传统文化的传承和理解。成语是汉语的瑰宝，它们浓缩了先人的智慧和经验，是我们认识和理解中国文化的重要窗口。我希望《分類學成語》能够帮助我更深入地领略成语的魅力，不仅仅是认识字面意思，更能体会其中蕴含的深层含义和文化底蕴。 最后，我希望这本书的语言风格是流畅而富有感染力的。即使是讲解一些相对复杂的概念，也应该能够用通俗易懂的方式呈现出来，让读者在阅读过程中感到轻松愉快，而不是产生畏难情绪。我期待这本书能够带给我一次愉快的阅读体验，让我真正爱上成语，并从中获得知识和启迪。
评分拿到《分類學成語》这本书，我第一眼就被它厚实的质感和精美的排版所吸引。我是一个比较注重阅读体验的人，书的纸张、字体大小、行距等等都会影响我的阅读感受。从这一点来看，这本书已经通过了我的初步筛选。 我一直以来对成语的了解都比较浅显，很多时候只是知其然，不知其所以然。比如，为什么会有“画蛇添足”这个成语？它背后有什么样的故事？这个成语在古代的语境下，人们又是如何理解和使用的？我非常期待这本书能够填补我在这方面的知识空白。 我尤其看重的是成语的“分类”这一概念。很多时候，我们只是零散地接触到一些成语，并没有形成一个系统的认识。如果这本书能够提供一种独特的分类方式，将成语按照某种逻辑进行组织，例如从成语的结构、修辞手法、或者其所反映的社会生活层面来划分，那么将有助于我更深入地理解成语的内在联系和系统性。 我希望这本书不仅仅是简单地罗列成语，而是能够深入挖掘成语背后的文化内涵和历史背景。一个好的成语解释，应该能够带领读者穿越时空，去感受成语产生的那个时代，去理解古人的思想和情感。只有这样，成语才能真正活起来，而不是仅仅成为文字的堆砌。 总而言之，我希望《分類學成語》能够成为一本既有学术深度，又具阅读趣味的优秀读物。它应该能够满足我对于成语知识的渴求，同时也能在精神层面给予我滋养，让我对中华文化的认识上升到一个新的高度。
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