具体描述
娃娃看天下 【娃娃看天下】雖然不是每一單元都很精彩，可是它畢竟是一套適合男女老幼一看再看的好書。 書中的娃娃們，代表了社會上形形色色的對價值觀念和理想各不相同的人，也道盡了日常家庭生活和娃娃思想的面相。 在這一套書中，我偏愛馬諾林這個孩子甚於任何一個，他雖然處處被人嘲笑，卻是最腳踏實地、最穩紮穩打的一個小東西。菲力普的個性太富幻想，而少於行動，但他的忠厚憨直卻是一種美德。蘇珊娜是一片不可缺的甘草，世界上如果缺了這種虛榮小女子，那麼人的高下可愛亦失了比較，這個角色是一個極有力的穿插。米蓋老是在等候人生給他些什麼，一如你我。自由是後來才加入這群娃娃的 行列，她是新一代父母教育之下的產物，總是想鬧社會革命，而她的革命思想，仍是浪漫派似的不著邊際。瑪法達的小弟弟吉也，這個角色的安排是一個極好的陪襯，道盡了新生的一代對價值觀念和處世態度的別於上一代的現象。書中的主角瑪法達，初看有意思，後來她老是關心政治、關心群眾，翻來覆去總是那一套，反而使人對她失去興致；季諾自己在書成之後，也說出他對瑪法達感到不耐。畢竟，這是一群活蹦亂跳的孩子，也是極為正常的孩子，一如你我家中的任何一個孩子。他們不特別、庸庸碌碌，長大了也將是一大群平凡人中的平凡人。那麼，我們這些 一本書，無論是自己寫的，或是自己譯的，好、壞，總是一分耕耘一分付出。寫作的路，是漫長而寂寞的。苦，沒有人分擔；樂，也是自己一剎那的體會。書出了，耕耘的人隱退－－他不是演員，起幕、落幕、謝幕、掌聲或噓聲，在遠方的他，聽不見也感不到。畢竟，這都是次要的事情了。 作者簡介 三毛 本名陳平，浙江定海人，民國３２年３月２６日生於四川重慶。民國８０年１月４日清晨去世，享年４８歲。 幼年時期的三毛５歲半就在看《紅樓夢》，初中時幾乎看遍了市面上的世界名著。 初二那年休學，由父母親悉心教導，在詩詞古文、英文方面打下深厚的基礎。並先後跟隨顧福生、邵幼軒兩位畫家習畫。 第一部作品《撒哈拉的故事》在民國６５年５月出版，民國７９年從事劇本寫作，完成唯一一部中文劇本《滾滾紅塵》。
作者简介
三毛全集第六本（2）
《娃娃看天下(一)》
1980年2月初版（译成）
继续听飒飚唠叨：
全世界的娃娃--玛法达
一本畅销的书，不一定是一本有深度的书，一些著名的人，也不一定全是圣人。
《大白鲨》是一本畅销全球的书，也是一条凶猛的动物，它咬女人，吃小孩，拖垮了一个夏季市镇赖以生存的繁荣，它撞船、杀人，神出鬼没，血染海滩，震惊世界，无论是大人小孩，都在谈鲨变色。但是，在我看来，这本书娱乐性、刺激性的确是高，但深度不足。
白鲨是我说的前者。
一些著名的人，不一定是圣人，《娃娃看天下》里的小家伙们就该属于这一类了。
玛法达、菲力普、马诺林、苏珊娜，以及后来又加入的米盖、吉也、自由，都不是圣人，甚而连“大人”都够不上高度，他们没有学问，不沉迷宗教，不赶潮流，每天上学放学，结伴在家附近玩耍，没有做什么特别的事情，他们不侦探，不言情，不天文地里，甚而不太用功，如此平凡的几个阿根廷的小孩子，却不知不觉地在世界上出了名。
我在非洲买不齐《娃娃看天下》，去西班牙订又缺货，本以为这是西班牙人的偏心，没想到，在瑞士，又看见娃娃脸孔做成的玩具，去了法兰克福，娃娃又在橱窗里说着德国话、争论不休，再看看日本，许许多多小手帕上，枕头套上，都印着他们像有那么一回事的正经脸孔，上面写着大字：“全世界人的娃娃”。
回去台湾，才下飞机，双胞胎侄女儿抱住我，口里嚷着：“姑姑，你看我是玛法达。”
低头一看，她们的汗衫上又是娃娃们。
这一群长得其貌不扬的小娃娃，正在全世界乱跑啊！
心理学家说这本书值得研究，电影商动脑筋想画全套卡通，全球无数的报纸，像得了传染病似的每天转载娃娃们的生活起居。
我不是一个赶时髦的人，更不是一个有耐性久坐的人，但是我个人第一次接触到这套书时，就下了决心要将娃娃们带到我的家乡去，介绍给我的同胞。
这套书细水长流地出了好多年不断，为什么一窝蜂的世界丢掉了猫王，丢掉了OO7，而丢不掉这几个简单的小孩子。
小孩子当然将它做了课余的读物，而大人，在上床看了这些孩子的对话之后，为什么熄了灯，满意地莞尔一笑之后，又好似有什么东西，触到了内心的深处，有那么一丝怅然在心里轻柔地荡漾不停？
有一个台湾的玛法达爱读者对我说：“我真是舍不得一下将“娃娃’们全部看完了，看完了就没有了。
我回答他：“娃娃们是一颗颗橄榄，吃了回味无穷，也是一片口香糖，可以永远嚼下去，你放心去看吧！它永远看不完。”
另外一个小学生对我说：“我们上课偷看‘娃娃’，被老师抓到了要罚，结果她一看是‘娃娃’，就说‘下课再看吧，这本书不错，老师也在看。”
我听了这些话自然是好高兴，小学老师和学生看同样的书，也是一件十分有趣的事。
我的中文虽然不好，但是“娃娃们”的中国话可是我费心一个一个地教出来的，我的同胞们接受了它，对我亦是极大的鼓动啊！
我是一个爱书人，深奥的书，我爱看，浅近的书，我也欣赏，但是一套漫画书使我如此不厌地爱着它，却是有生以来的第一次。
作者季诺，借着孩子的口，道尽了人间不尽的面相，几声清脆的童言，一些在笑声里的启示，看似顺风飘过，不着痕迹，其实早已吹入人心。
这个世界上不再需要传奇，也不再崇拜英雄，对我个人来说，“娃娃”书里的穿衣、吃饭、上学、玩耍和家居生活，他们一霎间的喜怒哀乐，却道尽了短短人生的爱憎、期望和无奈，而他们处理这些事情正如每一个小市民一样的普通和平凡，我喜欢“娃娃”，因为我也是一个普通人，而做普通人也可以有那么多大道理和愉快的日子，却是“娃娃”们教给我的。
“娃娃”是一本入世的书，它不说教，也从不强迫你的看法，但是它会引导你。
耶稣说：“让小孩子到我这里来，因为天国是他们的。”
http://tieba.baidu.com/f?kz=314033254
目录信息
读后感
爱这些小孩，每一个，哪怕是苏珊娜，也因偶尔的可爱而爱。爱他们吧！悲天悯人的小孩实在太少，悲天悯人得这么可爱的小孩只有玛法达。 时间稍长之后，又看了两遍之后，发觉自己不再那么喜欢玛法达。生活中无趣的事情实在太多，好像并没有多余的耐心陪着她一起操心那个无救的地...
评分爱这些小孩，每一个，哪怕是苏珊娜，也因偶尔的可爱而爱。爱他们吧！悲天悯人的小孩实在太少，悲天悯人得这么可爱的小孩只有玛法达。 时间稍长之后，又看了两遍之后，发觉自己不再那么喜欢玛法达。生活中无趣的事情实在太多，好像并没有多余的耐心陪着她一起操心那个无救的地...
评分三毛全集第六本（2） 《娃娃看天下(一)》 1980年2月初版（译成） 继续听飒飚唠叨： 全世界的娃娃--玛法达 一本畅销的书，不一定是一本有深度的书，一些著名的人，也不一定全是圣人。 《大白鲨》是一本畅销全球的书，也是一条凶猛的动物，它咬女人，吃小孩，...
评分爱这些小孩，每一个，哪怕是苏珊娜，也因偶尔的可爱而爱。爱他们吧！悲天悯人的小孩实在太少，悲天悯人得这么可爱的小孩只有玛法达。 时间稍长之后，又看了两遍之后，发觉自己不再那么喜欢玛法达。生活中无趣的事情实在太多，好像并没有多余的耐心陪着她一起操心那个无救的地...
评分爱这些小孩，每一个，哪怕是苏珊娜，也因偶尔的可爱而爱。爱他们吧！悲天悯人的小孩实在太少，悲天悯人得这么可爱的小孩只有玛法达。 时间稍长之后，又看了两遍之后，发觉自己不再那么喜欢玛法达。生活中无趣的事情实在太多，好像并没有多余的耐心陪着她一起操心那个无救的地...
用户评价
《娃娃看天下（全集2）》这本书，就像一个沉睡了很久的巨人，在翻开扉页的那一刻，我感受到了那种厚重与深邃。虽然我尚未能深入到书本的每一个细节，但仅仅是触碰它的封面，那触感，那封面设计所蕴含的某种意境，就足以让我浮想联翩。封面上那个略带朦胧的“娃娃”，仿佛是穿越时空而来的信使，它那双清澈而又充满好奇的眼睛，似乎在诉说着一个古老的故事，一个关于成长、关于认知、关于这个世界万千景象的宏大叙事。我迫不及待地想知道，这个“娃娃”究竟看到了什么，它又是如何看待这个纷繁复杂的世界的？这本书的副标题“全集2”，也暗示着这是一个庞大的系列，这第二部，无疑是故事高潮的一部分，是前情铺垫后的集中爆发，还是新的篇章的开启？我猜想，它可能承载着前一部的精髓，又在原有基础上拓展了更广阔的视野，挖掘了更深刻的内涵。我喜欢这种循序渐进的阅读体验，仿佛一步步走进一个精心构建的迷宫，每一次转折都伴随着惊喜与思考。这本书的重量，不仅仅是纸张的堆积，更是作者倾注心血的结晶，是无数个日夜思考与打磨的产物。我期待它能带领我进入一个全新的世界，让我以一个“娃娃”的视角，去重新审视那些我习以为常却可能被忽略的细节，去发现隐藏在表象之下的真实。
评分当我在书店的架子上看到《娃娃看天下（全集2）》这本书时，我的目光立刻被它吸引了。那个“娃娃”，它在我脑海中变成了一个模糊而又生动的形象，它可能是一个天真烂漫的孩子，也可能是一个象征着某种纯粹的符号。而“看天下”，这两个字又给我一种宏大的感觉，仿佛要用一个孩子的眼睛去洞察世间的万象。我脑海中不禁浮现出无数的可能性：这个“娃娃”会看到怎样的风景？它会对经历的一切产生怎样的解读？它所看到的“天下”，又会是一个怎样的“天下”？我猜测，这不仅仅是一本简单的故事书，它可能蕴含着作者对人生、对社会、对世界的深刻思考。而“全集2”的标识，让我知道这并非孤立的一部作品，它可能是一个系列的延续，有着自己的发展脉络和人物成长。我期待这本书能够给我带来一种沉浸式的阅读体验，让我仿佛也化身为那个“娃娃”，跟随它的脚步，去探索那个未知的世界，去感受那些被遗忘的细节。
评分《娃娃看天下（全集2）》这个书名，像一个充满魔力的咒语，瞬间勾起了我内心深处的探求欲。那个“娃娃”，在我看来，绝非只是一个简单的儿童形象，它更像是一种纯粹的象征，代表着对世界永无止境的好奇心和那份未经雕琢的真挚。“看天下”，这四个字则将这种个体视角延展到了一个更广阔、更深邃的维度，预示着一场关于认知与理解的旅程。我无法抑制地去想象，作者究竟想要通过这个“娃娃”的眼睛，去揭示一个怎样的“天下”？它会是山河的壮丽，人间的烟火，历史的痕迹，还是人心的曲折？“全集2”这个后缀，则更像是一个承诺，它暗示着这部作品的前面已经有了精彩的铺垫，而这一部，必将带来更丰富的内容和更深刻的思考。我期待，这本书能够像一位智慧的长者，用一种孩童般纯真的语言，为我揭示那些隐藏在世界深处的秘密，让我能够以一种全新的视角，去审视那些早已存在的真相，去感受那些被时间冲淡的感动。
评分《娃娃看天下（全集2）》这个书名，让我感到既亲切又充满好奇。我总觉得，“娃娃”代表着一种未经世事雕琢的纯粹，一种对世界充满无限探索欲的状态。而“看天下”，则是一种视野的开阔，一种对未知世界的好奇与向往。我忍不住想象，作者究竟想通过这个“娃娃”的视角，去展现一个怎样的“天下”？是山川湖海的壮丽，还是人情世故的复杂？是历史长河的波澜壮阔，还是社会百态的细微描摹？“全集2”这个后缀，更是勾起了我前作的兴趣，我猜测这本续作一定是在前作的基础上，有了更深入的挖掘和更精彩的延展。或许，它承载着更沉重的主题，也或许，它记录着一个更成熟的“娃娃”对世界的理解。我喜欢这种有系列感的故事，仿佛跟随一个角色一同成长，一同经历。这本书的名字，让我联想到很多关于童年、关于成长、关于认知启蒙的画面。我期待它能以一种独特而富有感染力的方式，带领我重新认识这个世界，甚至重新认识我自己。
评分当我看到《娃娃看天下（全集2）》这本书名时，一种莫名的亲切感油然而生。那个“娃娃”，它在我心中化作了一个纯粹而敏感的形象，仿佛拥有着最直接、最不加修饰的感知力。而“看天下”，这几个字又赋予了它一种宏大的使命感，仿佛它不仅仅是观察者，更是一种对世界最本真的解读。“全集2”的标识，更是让我意识到这是一个系列作品，它一定是在前作的基础上，有了更丰富的积淀和更深入的发展。我无法不猜测，这个“娃娃”在经历了第一部的洗礼后，它的视角是否变得更加犀利，它的理解是否更加深刻？它将如何用它那双纯净的眼睛，去洞察这个充满复杂性和矛盾性的“天下”？我期待，这本书能够以一种独特而富有诗意的方式，带我进入一个全新的阅读境界，让我能够跟随“娃娃”的脚步，去重新认识这个世界，去发现那些隐藏在日常中的不寻常，去感受那些被忽略的细节所蕴含的巨大力量。
评分《娃娃看天下（全集2）》这个书名，就像一扇门，邀请我去探索门后那个充满无限可能的世界。我脑海中立刻勾勒出一个画面：一个眼神清澈、充满好奇的“娃娃”，正仰望着广阔的天空，它的目光仿佛穿透了层层云雾，去捕捉遥远的风景，去理解未知的奥秘。“看天下”这三个字，既是对外部世界的探索，也是一种内在的认知过程。我很好奇，作者是如何将“娃娃”的视角与“天下”的广博联系起来的？是运用了比喻，还是直接叙述了一个孩子在特定环境下的成长经历？“全集2”这个信息，也让我明白这并非故事的起点，它很可能是在前作的基础上，进行了更深入的拓展和更精彩的延续。我猜想，这个“娃娃”在经历了第一部的故事后，已经有了更深的理解和感悟，而第二部，则会将它的视角带向更广阔的天地，去触碰更复杂的人性和更深刻的社会议题。我期待，这本书能够给我带来一种沉浸式的体验，让我仿佛也成为那个“娃娃”，与它一同去感知、去思考、去成长。
评分当我第一次接触到《娃娃看天下（全集2）》这本书的书名时，我的思绪便如同被投入湖面的石子，激起了层层涟漪。那个“娃娃”，它在我心中并非仅仅是一个具象的孩童，而更像是一种纯粹的象征，代表着最初的纯真、未被世俗沾染的好奇心，以及对未知世界的那份天然的向往。而“看天下”，这简短的四个字，却仿佛蕴藏着一种宏大的叙事格局，暗示着一种超越个体生命长度的观察与思考。我无法不猜测，作者究竟是想通过这个“娃娃”的视角，去洞察和描绘一个怎样的“天下”？它是否会触及到历史的洪流，社会的变迁，抑或是人性的复杂？“全集2”这个标注，更是让我意识到这并非一个独立的篇章，而是一个更庞大、更完整的叙事体系中的重要组成部分，它很可能承载着前作的未尽之意，又或是开启了更为波澜壮阔的后续故事。我渴望，当翻开这本书时，我能被带入一个由作者精心构建的想象世界，用一种全新的、充满童真的视角，去重新审视那些我早已熟悉的现实，去发现隐藏在平凡事物之下的深刻意义。
评分当我第一次瞥见《娃娃看天下（全集2）》这本书的书名时，一种温暖而又充满力量的预感便油然而生。那个“娃娃”，在我心中并非是一个具体的存在，而更像是一个象征，它代表着一种纯粹的观察者，一个对世界怀揣着无限好奇的灵魂。“看天下”这三个字，则赋予了这个“娃娃”一种宏大的视角，仿佛它正在用最纯净的眼睛去丈量整个世界的广度与深度。我无法不猜测，作者究竟想通过这个“娃娃”的视角，去展现一个怎样的“天下”？是那些壮丽的山川湖海，还是繁华都市中的人间百态？是那些历史事件的深刻反思，还是人情世故的细微描绘？“全集2”这个信息，更是让我意识到，这并不是故事的开端，而是整个宏大叙事中的重要一环，它一定在前一部的基础上，有了更丰富的积累和更深入的拓展。我期待，这本书能够带给我一种沉浸式的阅读体验，让我仿佛也化身为那个“娃娃”，一同去探索这个世界，去感受那些被时间遗忘的美好，去发现那些隐藏在平凡角落里的深刻意义。
评分当我第一次看到《娃娃看天下（全集2）》这本书的名字时，我的脑海中立刻浮现出许多画面。那个“娃娃”，它可能是一个象征，代表着纯真、好奇，也可能是一个具象的角色，有着自己的生命轨迹和情感波动。而“看天下”，这几个字本身就充满了力量，它意味着一种宏观的视角，一种超越个体局限的观察。我猜测，这本书并非简单地记录一个孩子的成长日记，而是通过这个“娃娃”的眼睛，去折射整个时代的变迁，社会的缩影，甚至是人类文明的进程。或许，作者是想通过这种独特的叙事方式，来唤醒读者内心深处那份久违的纯真与好奇，让我们重新审视自己所处的环境，以及我们与这个世界的联系。我很好奇，作者是如何将“娃娃”的视角与“天下”的广阔联系起来的？是运用了象征手法，还是将孩子的视角融入到更宏大的历史事件中？这本书的名字还带有一种哲学意味，它似乎在探讨“看”的本质，以及“看”所能带来的认知与感悟。我期待这本书能给我带来一种全新的阅读体验，让我不仅仅是阅读故事，更是参与到一种思考之中，去感受作者想要传达的深层含义。
评分《娃娃看天下（全集2）》这个书名，本身就充满了一种诗意和哲学感。我脑海中首先浮现的是一个孩子，他的眼神澄澈而好奇，仿佛初次来到这个世界，对一切都充满了探索的渴望。“看天下”这三个字，则将这种个体的视角放大到了一个更广阔的维度。我好奇，作者究竟想通过这个“娃娃”的眼睛，去呈现一个怎样的“天下”？是自然风光的壮丽，是人文历史的深邃，还是人情世态的百转千回？“全集2”这个后缀，更是勾起了我的好奇心，我猜测它在前一部的基础上，有着更丰富的内容和更深入的探讨。或许，它记录着“娃娃”在经历了一系列事件后的成长与蜕变，也或许，它展开了更为宏大的叙事篇章。我期待这本书能够带给我一种耳目一新的感觉，让我能够从一个全新的视角去审视这个世界，去发现那些被我们习以为常却又常常忽略的美好与深刻。
评分这一套书我至今还有
评分一个很让我意外的人送的礼物
评分较早的珍藏，1983年台版，三毛译。
评分在多抓鱼买到了! 和玛法达一起 和小朋友玩耍啦！！！
评分较早的珍藏，1983年台版，三毛译。
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