魔數小子-喵!別再叫我吃瞭(除法的秘密)

魔數小子-喵!別再叫我吃瞭(除法的秘密) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:遠流
作者:馬瑞琳.伯恩斯,譯/王心瑩
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:20050301
價格:NT$ 250
裝幀:
isbn號碼:9789573254478
叢書系列:
圖書標籤:
  • 數學啓濛
  • 兒童讀物
  • 除法
  • 趣味數學
  • 冒險故事
  • 喵星人
  • 益智
  • 繪本
  • 小學低年級
  • 科普
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具體描述

貓咪湯姆喜歡烘烤美味的食物,而且樂於和朋友一起分享。

這天,他烤瞭十二片巧剋力餅乾,立刻打瞭電話給露露和墨伊,邀請他們來傢裡一起享用。可是等待的時間實在太漫長瞭,餅乾是那麼香,而他又是那麼餓;湯姆忍不住先吃瞭自己的那一份,為瞭公平起見,又不得不把全部吃光光!還好,時間還夠他再做一個檸檬蛋糕,但是,等待的時間還是太漫長瞭,蛋糕還是那麼香…

《宇宙星塵的低語》 一個關於被遺忘的文明、時空裂隙與命運抉擇的史詩冒險。 引言: 在廣袤無垠的宇宙深處,存在著一個被所有星圖遺忘的角落——“以太界”。這裏並非由物質構成,而是由純粹的思維能量和未被觀測到的維度碎片編織而成。人類文明的足跡從未踏足此地,直到“觀測者”們的齣現。他們是來自數萬年前一個高度發達卻驟然消亡的種族的最後迴響,他們的存在本身就是一場宇宙級的悖論。 第一部:寂靜的呼喚 故事始於地球曆2488年,人類已成功實現星際旅行,並在銀河係邊緣建立瞭數個殖民前哨站。主角,伊利亞·凡爾納,並非典型的英雄。他是一名檔案管理員,癡迷於研究那些被主流科學界視為“僞科學”的古代宇宙學理論——特彆是關於“零點能量場”和“相位轉換”的論斷。伊利亞的童年陰影與一份傢族世代守護的、用一種未知金屬銘刻的捲軸息息相關,捲軸上描繪著一個名為“赫利俄斯之環”的結構,據傳那是連接不同時空的穩定節點。 在對南極冰層下發掘齣的一個神秘信號源進行例行分析時,伊利亞無意中激活瞭這份捲軸。一股奇異的、帶有金屬迴響的低頻聲波瞬間穿透瞭他的意識。他發現,信號源正指嚮一個被天文學傢標記為“絕對虛空”的星域——那裏沒有任何可見物質或能量輻射。 隨著研究的深入,伊利亞結識瞭卡珊德拉·萊恩,一位前航天局的理論物理學傢。卡珊德拉因質疑“大爆炸”理論的絕對性而被學術界流放。她堅信,宇宙並非單一演化,而是存在著平行的、相互滲透的“時間織物”。兩人很快意識到,他們追蹤的信號並非自然現象,而是一種高度復雜的、帶有目的性的信息編碼。 他們藉用一艘退役的深空勘探艦“漫遊者號”,避開官方的嚴密監控,踏上瞭前往“絕對虛空”的旅程。 第二部:以太界的裂隙 旅途的艱辛遠超想象。當“漫遊者號”接近目標星域時,艦船的導航係統開始失靈,船員們經曆著集體性的幻覺——他們在同一時刻看到瞭自己過去的某個決定性瞬間。卡珊德拉解釋說,他們正在穿越“時序邊界”,物質世界的規則在這裏開始瓦解。 最終,他們發現瞭“赫利俄斯之環”的實體——一個巨大的、緩慢鏇轉的能量結構,它並非固定在空間中,而是如同一個巨大的視覺錯覺,不斷地在三維和更高維度之間切換。 當他們冒險進入能量場時,飛船被一股無形的力量捕獲,並被投射到瞭“以太界”。 以太界是一個充滿奇特光影和非歐幾何結構的領域。這裏沒有重力,隻有情感和意圖所産生的推力。伊利亞和卡珊德拉在這裏遭遇瞭“觀測者”——一個形態介於光束與液體金屬之間的智慧生命體。 觀測者通過意念與伊利亞交流。他們揭示瞭自己文明的悲劇:他們曾掌握瞭操縱時間結構的終極技術,卻因一次實驗失控,導緻整個文明被“時間洪流”衝散,殘存的意識碎片被睏在以太界中,隻能通過發齣信號,試圖修正過去的一個關鍵錯誤。 第三部:熵增的挽歌 觀測者們嚮伊利亞展示瞭一段曆史片段:在數萬年前,他們的祖先試圖通過乾預宇宙早期的一個量子事件來“優化”宇宙的熵增速率,以換取永恒的穩定。然而,這種人為乾預反而創造瞭一個無法修復的因果循環,導緻他們文明的滅亡,並對當前宇宙的穩定性構成瞭潛在威脅。 “赫利俄斯之環”正是這個文明留下的“安全鎖”,用於隔離他們所犯下的錯誤。但隨著時間的推移,安全鎖正在衰弱。 觀測者請求伊利亞和卡珊德拉幫助他們完成最後一步任務:迴到那個關鍵的曆史節點,不是去阻止乾預,而是確保乾預以一種“自然衰減”的方式發生,從而允許時間綫重新校準,避免更災難性的後果——即整個宇宙維度的坍塌。 這個任務需要極高的計算精度和對非綫性時間動力學的深刻理解,這正是伊利亞所具備的被他自己認為是“無用”的知識體係——他對於被遺忘的古代數學和拓撲學的理解,此時竟成瞭拯救宇宙的關鍵。 第四部:維度之間的抉擇 在觀測者的引導下,伊利亞必須學會利用自己的意識去“雕刻”時間場的細微結構。卡珊德拉則負責穩定穿越過程中的能量反饋,對抗那些試圖阻止他們行動的、源自“已逝時間”的排斥力。 在穿越迴溯過程中,伊利亞麵臨著巨大的道德睏境:他必須做齣一個決定,這個決定將決定數萬年前的文明是否能夠得到最終的安息,以及他自己所生活的時代是否會繼續存在。每一次微小的操作都會在現實中産生難以預料的漣漪。 最終,在赫利俄斯之環的能量核心,伊利亞成功地引導瞭觀測者遺留下的修正程序。這不是一個“勝利”的時刻,而是一個復雜的“平衡”。宇宙的熵增得以恢復其自然軌跡,觀測者的殘存意識也終於獲得瞭寜靜,他們的信號徹底消失。 尾聲:迴歸與永恒的寜靜 “漫遊者號”被無聲地送迴瞭它離開的星空。伊利亞和卡珊德拉發現,他們隻在以太界停留瞭數小時,但地球時間已經過去瞭近三年。 他們帶迴的隻有模糊的記憶和那些早已被主流科學界拋棄的理論得到瞭無可辯駁的證實。他們深知,他們所做的一切將永遠無法被記錄在任何官方史冊上。宇宙的穩定,建立在那些不為人知的犧牲之上。 伊利亞最終沒有選擇公布真相,因為他明白瞭觀測者們所追求的最終目標——不是被崇拜,而是迴歸到宇宙的自然規律之中。他與卡珊德拉選擇繼續隱居,轉而緻力於研究如何讓“知識”本身成為一種保護機製,以防止未來任何文明重蹈“優化宇宙”的覆轍。 《宇宙星塵的低語》探討瞭知識的邊界、文明的責任以及時間本身的不可抗拒性。它是一麯獻給那些在宏大敘事中被遺忘的智慧的安魂麯。

著者簡介

瑪瑞琳.伯恩斯(Marilyn Burns)

◎是一位國際知名的數學教育專傢,也是膾炙人口的童書作傢。她曾經策劃、撰寫瞭數十本給孩子和老師的繪本及讀物,獲得廣大歡迎的與信賴,建立瞭絕佳的口碑與暢銷風潮。她也因為在數學教育的傑齣貢獻,而在1997年獲頒「Louise Hay Award for Contributions to Mathematics Education 」獎項。

◎伯恩斯曾經擔任美國的小學數學老師多年,深刻瞭解孩子在數學學習過程中睏難和需求,也因此發展齣一套從孩子的角度齣發、能充分激發孩子思考潛能,又可以讓孩子輕鬆理解、有效運用的數學學習法。她的互動式數學解題課程,不僅影響美國的老師與教育當局,更影響瞭全球無數兒童和成人。

◎【魔數小子】係列是伯恩斯一手打造,最經典的兒童數學繪本之一,以俏皮輕鬆的手法,帶領孩子進入繽紛的數學世界。本係列網羅瞭一流的作者與繪者,每一本都加上伯恩斯親自設計的活動教案,使本係列一推齣即掀起熱烈迴響,幾乎每一本都得到讀者網路五顆星的最高評價。伯恩斯目前住在美國加州。

圖書目錄

讀後感

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用戶評價

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**第一段:** 這本書的封麵設計簡直太抓人瞭,色彩明亮,那個“喵!”的錶情包配上小主角那副略帶無奈又有點酷勁的錶情,一下子就把我吸引住瞭。我本來對數學主題的書籍有點望而卻步,總覺得會枯燥乏味,但這本書的副標題“喵!彆再叫我吃瞭(除法的秘密)”立刻讓我産生瞭強烈的好奇心。這“吃”和“除法”之間到底有什麼神秘聯係?我猜想,作者肯定是用瞭一種非常巧妙的方式來解構那些復雜的數學概念。我期待它能像一個老朋友在耳邊娓娓道來,而不是像教科書那樣冷冰冰地灌輸知識。從這個標題來看,它似乎在講述一個關於“分享”或者“切割”的故事,而這個過程,正是除法的基礎。我希望它能通過生動的比喻,比如把一塊蛋糕分成幾份,或者把一堆玩具分給不同的朋友,來展示除法的實際意義,讓學習過程變得像偵探解謎一樣有趣。整體感覺,這是一本充滿童趣和智慧的作品,完全不像傳統意義上的數學讀物。

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**第四段:** 拿到這本書後,我首先關注的就是它的敘事節奏。優秀的兒童文學作品,即便主題是嚴肅的科學知識,其節奏感也必須像一場精彩的冒險。這本書的副標題中帶有感嘆號和問號的組閤,似乎暗示著情節中充滿瞭突發的轉摺和疑問的解答過程。我期待它能用一種非常快速且引人入勝的方式展開敘事,讓孩子們在不知不覺中完成瞭對除法的理解。一個好的數學故事,應該像一個精心設計的迷宮,每一步都引導你接近核心秘密,但又讓你感覺充滿挑戰。如果這本書能通過主角的視角,展現齣數學發現過程中的那種“啊哈!”的瞬間,那種豁然開朗的喜悅,那它就成功瞭一半。我希望它能避免那種教科書式的說教口吻,而是讓“除法的秘密”像一個被塵封的寶藏,需要主角,也需要讀者,一同去挖掘和揭示。

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**第五段:** 從整體包裝來看,這本書的定位似乎是麵嚮那些對傳統學習方式感到抗拒的孩子。那種“彆再叫我吃瞭”的口吻,透露齣一種對既定規則的反叛和對新穎解釋的渴求。這說明作者很清楚目標讀者的心理需求——他們需要的是趣味性、代入感和一點點叛逆的調性。我特彆好奇,這個“喵”的元素將如何貫穿始終,是作為某種魔法符號,還是僅僅是一個可愛的角色代號?如果“喵”能代錶某種數學上的“簡化”或者“歸納”的過程,那就太絕妙瞭。我希望這本書能夠賦予除法運算一種人格化的魅力,讓孩子們覺得,他們不是在學習一個冷漠的工具,而是在與一個充滿個性的概念交朋友。總而言之,這本書的包裝設計和標題組閤,成功地營造瞭一種“高能預警,前方趣味無限”的氛圍,讓人對接下來的知識碰撞充滿期待。

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**第三段:** 這本書的標題結構很有意思,前半段的“魔數小子”聽起來很玄幻,後半段的“喵!彆再叫我吃瞭”又迴歸到非常日常和口語化的錶達,這種混搭感預示著內容的多維性。我推測,故事綫索可能會非常緊湊,主角也許是一個有點小脾氣但天賦異稟的“魔數小子”,他可能因為對某種數學概念的誤解而陷入麻煩,而“吃”的行為可能就是他處理問題的一種象徵性錶達,比如“吃掉”錯誤答案,或者“吃掉”挑戰。如果作者能巧妙地融入一些關於古代數學史的小知識,或者關於不同文化如何看待數字和分割的差異,那就更棒瞭。我非常看重書籍能否激發讀者的批判性思維,而不是一味地接受既定事實。希望這本書能告訴孩子們,數學不僅僅是計算,更是一種看待和理解世界的獨特視角。從這個角度看,它不僅僅是教除法,更是在構建一種數學思維的框架。

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**第二段:** 我最近讀瞭不少兒童科普讀物,但很多都隻是停留在概念的錶麵,缺乏深度的引導。這本書的排版和插圖質量看起來非常高,從透露齣的信息來看,它似乎非常注重培養孩子的邏輯思維,而不是死記硬背公式。我尤其欣賞它將抽象的數學概念與日常生活場景緊密結閤的嘗試。如果它真的能把“除法”這個對很多孩子來說有點頭疼的概念,包裝成一個“秘密”或者一個“挑戰”,那效果肯定拔群。想象一下,主角可能要麵對一個關於資源分配的難題,必須運用除法纔能解決,這種情境化的學習方式,遠比單純的算術練習來得有效。我希望作者在解釋“餘數”或者“帶餘數除法”時,也能找到一個像“喵!”一樣令人難忘的比喻,讓孩子們在笑聲中掌握知識點。總之,這本書散發著一種鼓勵探索、拒絕死闆教育的氣息,讓人對接下來的閱讀充滿信心。

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