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这本所谓的“10小时速成”法语教材,真不知道是哪位天才想出来的噱头。我本着“试试看,万一呢”的心态入手了它,结果发现这简直是对“速成”一词最大的讽刺。首先,它的内容排布极其跳跃,完全不符合语言学习的循序渐进规律。前一章还在教最基本的问候语,下一章突然就要求你理解复杂的虚拟式过去时态的用法了,中间的衔接完全是断裂的。我花了好大力气去理解那些所谓的“要点总结”,但它们更像是零散的知识点堆砌,而不是一个有逻辑的知识体系。配套的CD内容也让人摸不着头脑,很多对话的语速快得惊人,几乎是母语者日常交流的正常速度,对于一个初学者来说,听起来就像是一堆模糊不清的噪音,根本无从捕捉到任何可学习的词汇或句型结构。我甚至怀疑这些CD是不是原本为高级学习者准备的材料被硬塞进了这个“速成包”里。如果你期待通过它能在短时间内建立起一个扎实的法语基础,我劝你还是打消这个念头,省下的钱不如去买一套更系统、更注重语感培养的入门教材。它更像是一本“法语词汇与语法速查手册的简陋版本”,而不是一本能让人真正掌握一门语言的教程。我感觉我花时间去“啃”这本书,还不如直接去看一些基础的法语入门视频课程,至少视频还能提供一些视觉辅助和语境解释,这本书就是纯粹的文字和声音轰炸,让人挫败感倍增。
评分拿到这套书的时候,我就对它那种“打包销售”的模式感到一丝不安,特别是那四张CD,看起来像是匆忙凑数的产品。实际体验下来,这种不安感得到了印证。这套教材在基础词汇的选取上,显得相当老旧和不实用。比如,它花了不少篇幅去介绍一些现在法国年轻人日常生活中几乎不会用到的表达,反倒是日常生活中高频出现的“打车软件叫车”、“线上支付”这类词汇和句型介绍得寥寥无几,让人感觉这套书的编写者似乎停留在上个世纪的某个时间点。更糟糕的是,语法点的讲解方式极其晦涩,完全没有使用图表或者对比分析来帮助理解,比如关于阴阳性名词的记忆,它只是简单地罗列了一堆单词,要求读者死记硬背,这对依靠逻辑和联想学习的人来说,简直是灾难。我尝试着按照书上的指示,反复听写CD里的内容,但由于缺乏清晰的发音指导和词汇提示,很多练习变成了一种低效的重复劳动,听力提升微乎其微,更多的是在浪费时间来猜测单词的发音。总而言之,它缺乏现代语言教学中应有的“实用性”和“趣味性”,更像是一份过时的教学大纲的简单复印件。
评分让我谈谈这套书在语法难度梯度控制上的失败之处。它试图在极短的时间内塞入太多的信息,导致对关键语法的讲解深度严重不足。例如,当涉及到动词变位时,它只是简单地给出了规则,但对于那些不规则动词的变位,它并没有提供一个系统性的记忆方法或口诀,仅仅是罗列了一长串表格,这让记忆工作变得异常痛苦和低效。更令人费解的是,它的一些“小贴士”环节,有时会引入一些语法现象,这些现象本身就要求学生已经对基础的法语结构有了深刻理解,这无疑是给初学者制造了不必要的认知障碍,让他们在尚未完全掌握A点的时候,就被迫去思考比A点复杂得多的B点。这完全违背了语言学习的认知规律,学习者会因此产生“我学不会”的挫败感,进而放弃继续学习。这套书与其说是“速成”,不如说是“信息超载”,它没有起到引导和简化复杂概念的作用,反而加剧了学习的难度。
评分坦白说,我对这种“速成”的概念一向抱有怀疑态度,而这套《法语10小时速成》完美地坐实了我的担忧。首先,它的“10小时”概念纯属营销陷阱,如果你真的想理解书上每一个知识点并跟上CD的节奏,别说10小时,我估计10天都不够。书中的练习设计也极其欠缺考虑,很多问题是多项选择题,但给出的选项设置得非常不严谨,有时候你会发现两个答案在语法上貌似都可以成立,这极大地干扰了初学者对规范语法的建立。我甚至怀疑出题者对某些法语语境的理解存在偏差。再者,它在文化背景的融入上做得非常不到位,语言是文化的载体,但这本书里对法国社会习惯、交际礼仪的介绍几乎为零。学了半天,我只会说一些生硬的句子,却完全不知道在什么场合该用什么语气和表达方式,这使得即使勉强记住的词句,在实际应用中也可能显得非常得体或失礼。这本书更侧重于机械记忆,而不是培养一种灵活运用语言的能力,这对于希望真正融入法语环境的学习者来说,是致命的缺陷。
评分读完这本书的大半部分,我产生了一种强烈的“学习倦怠感”,这套教材的排版设计和字体选择是主要的“罪魁祸首”。整个书本的视觉呈现非常单调,大面积的纯文字堆砌,缺乏任何有助于放松眼睛和集中注意力的图示或彩色插页。长时间盯着这种密密麻麻的法文和中文对照看下去,眼睛非常容易疲劳,阅读效率直线下降。更别提CD的录制质量,虽然不是完全听不清,但在某些片段,背景噪音比较明显,而且不同的对话者之间的音量控制似乎没有经过统一处理,一会儿清晰洪亮,一会儿又含糊不清,这严重干扰了听力练习的连贯性。在我看来,一套好的教材,其物理载体和音视频质量是学习体验的重要组成部分,但这套书在这方面做得非常粗糙,让人感觉它更像是一份内部资料的草稿,而不是面向市场的最终产品。如果学习过程本身就充满了不适,那么所谓的“速成”就更无从谈起了。
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