1) 本書依教育部於民國87年九月公佈之工業職業學校電機電子群之課程標準編輯而成
2) 全書教學目標旨在：A瞭解數位邏輯的原理，並加強其邏輯推理的觀念。B培養邏輯的正確觀念，作為數位設計的基礎。C明瞭數位與日常的關係，並知悉其用途。
3) 本書內容簡明扼要、編排完善、易學易教。另外，對於重要原理及IC應用，均輔以精選範例及隨堂練習，以增進學生學習成效。
4) 本書理論及實際並重，所描述之分析、設計方法皆能於實驗中完成，若能相互印證，助益更大。
5) 各章後整閤評量及習題，提供作為自我評量及驗證齣對於課程內容的瞭解程度。
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