现代儿童发展心理学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:安徽人民出版社

作者:周宗奎

出品人:

页数:416

译者:

出版时间:1999-6-1

价格:18.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787212017088

丛书系列:

图书标签:

• 早教学习
• 儿童心理学
• 发展心理学
• 现代心理学
• 儿童发展
• 心理学
• 教育心理学
• 幼儿心理学
• 青少年心理学
• 认知发展
• 社会性发展

好的，这是一本关于《城市规划与可持续发展》的图书简介，内容详实，力求自然流畅，不含任何AI痕迹，字数控制在1500字左右。 城市规划与可持续发展：重塑未来人居环境的蓝图 导言：时代的呼唤与规划的使命 在二十一世纪，人类社会正面临着前所未有的挑战：快速的城市化进程、气候变化带来的环境压力、资源日益枯竭的危机，以及如何平衡经济增长与社会公平的复杂议题。传统的城市发展模式，那种以牺牲环境和长远福祉为代价的粗放式扩张，已然走到了尽头。我们迫切需要一种全新的思维框架和实践路径，来指导我们的城市如何呼吸、如何生长、如何持续繁荣。《城市规划与可持续发展》正是为应对这一时代命题而诞生的深度探讨之作。 本书并非仅仅停留在理论的探讨，而是深入剖析了可持续发展理念如何渗透并重塑现代城市规划的每一个环节——从宏观的区域布局到微观的社区设计，从政策制定到技术应用，提供了一套系统化、可操作的规划蓝图与方法论。它旨在成为规划师、政策制定者、城市管理者、建筑师乃至所有关心我们共同家园未来的公民手中的必备指南。 第一部分：可持续发展的理论基石与城市转型的必然 本部分将首先确立可持续发展的核心原则，并将其置于全球城市化的大背景下进行审视。我们探讨了从布伦特兰报告到里约峰会，再到最新的联合国可持续发展目标（SDGs）中，城市规划所肩负的具体责任。 第一章：范式转移：从增长中心到韧性城市 本章批判性地分析了战后“现代主义”规划的遗留问题，如功能分区僵化、交通依赖私家车、以及对地方文脉的破坏。随后，引入了“韧性城市”（Resilience）和“适应性管理”（Adaptive Management）的概念，阐明了在面对不确定性（如流行病、极端天气）时，城市规划如何从被动的修复转向主动的预见与强化。我们详细论述了生态足迹、承载力分析等工具在早期规划阶段的应用，强调了“慢增长”或“有质量的增长”的必要性。 第二章：衡量与评估：超越GDP的指标体系 可持续发展需要可量化的指标。本章聚焦于构建一个多维度的城市健康评估体系。我们不仅审视了传统的经济指标，更深入分析了社会公平指数（如基尼系数在城市空间中的体现）、环境质量指标（如空气质量、水资源循环效率）以及宜居性指数。特别值得关注的是对“城市绿地效益核算”的介绍，即如何将自然资本纳入城市的成本效益分析中，使生态服务的价值得以被看见和保护。 第二部分：空间重塑：绿色基础设施与紧凑集约的布局 城市的可持续性首先体现在其物理形态和空间结构上。本部分聚焦于如何通过创新的空间设计，减少城市对自然环境的侵占，并最大化现有土地的效用。 第三章：紧凑城市与混合功能：对抗城市蔓延 我们探讨了“紧凑城市”（Compact City）模型在不同地理环境下的适应性。重点分析了“20分钟生活圈”或“十五分钟城市”的规划实践，阐释了职住平衡、邻里尺度、以及高品质公共空间网络对减少通勤需求的关键作用。通过对欧洲和亚洲多个成功案例的对比研究，展示了如何通过灵活的土地利用分区和容积率调控，实现密度适宜且富有活力的城市形态。 第四章：蓝绿交织：城市生态系统服务（ESS）的整合 这是本书最为核心的章节之一。它主张将河流、湿地、公园和城市绿道视为城市不可或缺的“绿色基础设施”，而非装饰品。详细介绍了“海绵城市”的工程技术细节，包括透水铺装、雨水花园、下凹式绿地等低影响开发（LID）策略。同时，探讨了城市农业、屋顶绿化以及生物多样性走廊在缓解城市热岛效应和净化空气中的综合效益。 第三部分：高效运行：交通、能源与资源的循环经济 一个可持续的城市必须是高效的管理者，对能源、水和废弃物采取循环利用的策略，并提供以人为本的交通系统。 第五章：零碳出行：整合型交通系统的构建 本书坚决反对“汽车优先”的规划思路。本章详细阐述了公共交通导向型开发（TOD）的规划流程，强调轨道交通、快速公交（BRT）与步行/自行车网络的无缝衔接。我们深入分析了微出行工具（如共享单车、电动滑板车）在“最后一公里”中的作用，并探讨了智能交通系统（ITS）如何优化信号控制，减少拥堵与排放。 第六章：能源转型与建筑的能效革命 城市能源消耗是碳排放的主要来源。本章探讨了分布式能源系统（如社区光伏、小型风电）在城市电网中的集成，以及区域供冷/供热系统的优化。对于建筑层面，本书不仅关注绿色建筑认证，更侧重于全生命周期的能耗分析。我们详述了被动式设计原则在不同气候带的应用，以及“近零能耗建筑”的推广路径，并讨论了如何利用智能家居和物联网技术提升建筑能效的精细化管理。 第七章：从线性到循环：城市水资源与废弃物管理 资源循环是可持续性的终极目标。本部分探讨了城市水资源管理的闭环策略，包括中水回用、分散式污水处理和雨洪资源的梯级利用。在废弃物管理方面，重点分析了源头减量、分类回收的激励机制，以及将有机废弃物转化为生物能源的技术路径，展示了如何将“垃圾”转变为城市新的资源。 第四部分：治理与参与：规划的社会维度与未来展望 规划的成功不仅在于蓝图的科学性，更在于其实施的社会接受度和政策的有效性。 第八章：公平规划与社会韧性 可持续发展必须是包容性的。本章探讨了“环境正义”（Environmental Justice）在规划决策中的体现，避免将污染和基础设施负担过度集中在弱势群体社区。我们分析了社区参与式规划（Participatory Planning）的有效方法，如视觉偏好调查、情景规划工作坊等，确保规划成果真正反映居民的真实需求，从而增强社区对未来变革的认同感和适应力。 第九章：政策工具箱与跨部门协作 规划的实施依赖于强有力的政策支持和跨部门的协同工作。本书系统梳理了财政激励（如容积率转移、绿色税收）、法规限制（如强制性的LID要求）和公私合作（PPP）在推动可持续项目中的应用。强调了市政府在制定统一的、具有前瞻性的“可持续发展总体规划”中的领导作用。 结语：面向2050：行动与愿景 本书在最后展望了下一代城市规划可能面对的前沿议题，如数字化孪生城市对规划的革新、城市碳中和路径的精确测算，以及应对气候移民的规划策略。我们相信，可持续发展不是一个终点，而是一个持续学习、不断适应和共同创造的过程。 《城市规划与可持续发展》汇集了全球范围内最前沿的研究成果和最宝贵的实践经验，以严谨的学术态度和饱满的社会责任感，为我们勾勒出一个更加宜居、公平、有韧性的未来城市图景。它要求每一位城市的设计者和管理者，必须将目光从眼前的效率提升，转向长远的世代福祉。这本书，正是我们迈向那个未来的关键指引。

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这本书在叙述方式上给我带来了一种强烈的代入感，仿佛不是在阅读一本教材，而是在参与一场高水平的学术研讨会。它对青少年期身份认同危机的探讨，尤其犀利到位，精准地捕捉了青春期孩子那种“既想独立又害怕孤独”的矛盾心理。作者并没有简单地套用埃里克森的阶段划分，而是结合了当代社会环境的剧变，如社交媒体对自我构建的影响，来重新审视“角色混乱”的现代表现形式。书中关于同伴群体影响力的分析，让我对青少年人际交往中的“从众压力”有了新的理解，明白这种压力不仅仅是表面的模仿，更是深层次的社会归属感需求在作祟。此外，关于道德推理发展的论述，特别是福尔斯伯格的后续研究补充，展示了道德判断如何从单纯的规则服从，逐渐过渡到基于普世原则的内省，这个过程的复杂性和个体差异被描绘得淋漓尽致。读到最后，我感觉自己不仅学到了理论，更像是完成了一次对“人是如何成为他自己”这一宏大命题的探索之旅。

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这本《现代儿童发展心理学》真是让我大开眼界，尤其是在理解学龄前儿童的认知发展部分，简直是教科书级别的深入剖析。我一直以为，孩子的思维方式是成人的缩小版，但读完书中关于皮亚杰和维果茨基理论的详细阐述后，才明白“前运算阶段”的特点是多么独特而又充满局限性。作者没有停留在理论的罗列，而是通过大量的真实案例，比如孩子在物体恒存性、自我中心主义方面的困惑与突破，让那些抽象的术语变得鲜活起来。特别是关于“最近发展区”（ZPD）的探讨，对我这个经常与侄子互动的成年人来说，简直是实操指南。我发现自己过去常常“拔苗助长”，总想一步到位教他更复杂的概念，而这本书提示我，真正的有效引导，是提供“恰到好处”的支架，在孩子即将够得着但又需要一点点帮助的地方进行干预。书中对于不同文化背景下儿童社会性发展差异的比较研究也十分有启发性，它提醒我们，心理发展并非一个纯粹的线性模型，而是深受环境和社会文化塑造的复杂过程。这本书的排版和图表设计也做得非常出色，那些复杂的认知发展阶段图谱一目了然，极大地提升了阅读体验，对于希望系统性学习儿童心理学的读者来说，这本书的价值无可估量。

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我对这本书中关于语言习得的章节印象最为深刻，它挑战了我原有的“模仿学习”的直觉观念。书中对乔姆斯基的“转换生成语法”和后来的“交互作用论”进行了清晰的对比，详细解析了为什么孩子能说出他们从未听过的、完全符合语法的句子。这种“奇迹”背后的机制，书中解释得十分透彻，涉及大脑中先天语言能力结构（LAD）的假说。更令人耳目一新的是，书中对“双语习得”的最新研究进行了综述，打破了许多关于“早期学习第二语言会干扰母语发展”的迷思，反而强调了早期接触多种语言对执行功能（Executive Functions）的积极促进作用。对于那些正在考虑是否让孩子接触双语环境的家长而言，这本书提供的循证信息是极其宝贵和及时的。文字流畅且充满学术的严谨性，它不仅告诉你“会发生什么”，更重要的是解释了“为什么会发生”，这种深度分析是普通育儿指南难以企及的。

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这本《现代儿童发展心理学》在探讨“特殊儿童”发展轨迹时，表现出了极高的专业性和人文关怀，让我倍感震撼。书中对于自闭症谱系障碍（ASD）的描述，不仅仅是列举刻板行为和社交障碍的清单，而是细致地分析了核心的“心智理论”（Theory of Mind）缺陷，以及由此引发的沟通困境。作者非常谨慎地平衡了生物学解释与环境干预的重要性，强调早期、密集的行为干预（如ABA的演变形式）的关键性，同时又警示过度标准化训练可能带来的负面效应。对于注意力缺陷多动障碍（ADHD）的讨论也同样深刻，它将多动和冲动归因于执行功能上的持续性挑战，而非简单的“不服管教”，这为理解这些孩子的行为提供了至关重要的同理心基础。书中对不同干预模式的优缺点和适用人群的对比分析，非常客观，避免了任何单一疗法的绝对化推崇。总而言之，这本书以一种尊重个体差异的方式，为我们理解发展中的“偏离”提供了一个科学且充满尊重的视角。

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翻开这本书的封面，我本以为会是一本枯燥的学术专著，没想到它在探讨情绪调节和依恋理论时，展现出了惊人的情感深度和细腻的洞察力。书中对“安全型依恋”和“不安全依恋”模式的形成机制进行了跨越生命周期的追踪分析，让我对早年亲子关系的重要性有了更为深刻的认识。尤其是关于“情绪失调”的章节，它不仅仅描述了情绪爆发的现象，更深入挖掘了儿童大脑中杏仁核与前额叶皮层之间的神经生物学基础，这种跨学科的整合视角非常令人信服。我尤其欣赏作者对“气质差异”的讨论，它承认了每个孩子都有其天生的反应模式，这为家长和教育者提供了一种更具同理心的视角——不是孩子“不听话”，而是他们的“反应阈值”与我们不同。书中提出的“反应性调节”（Reciprocal Regulation）概念，强调了成年人如何通过自身的平静来示范和帮助孩子平复内心波澜，这比单纯的惩罚或奖励来得更为根本和长远。对于任何关注孩子心理健康和未来人际关系质量的人来说，这本书提供的理论框架和实证依据，无疑是一座坚实的灯塔。

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