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出版者:皇冠文化

作者:吳涵碧

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005年05月02日

价格:NT$ 150

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isbn号码:9789573312307

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《史海拾贝：古代文明的兴衰与智慧》 第一章：美索不达米亚的泥板之光——文明的摇篮 1.1 两河文明的曙光：苏美尔的城邦荣耀 在幼发拉底河与底格里斯河的滋养下，古老的苏美尔平原孕育了人类最早的复杂社会形态。本章将深入探讨苏美尔城邦，如乌鲁克、拉格什和乌尔，如何在缺乏天然屏障的环境中，通过精妙的水利灌溉系统，支撑起数以万计的人口。我们将剖析苏美尔人独特的宗教信仰、等级森严的社会结构，以及他们对后世产生的深远影响。重点聚焦于苏美尔祭司阶层在政治、经济和文化中的核心作用。 1.2 楔形文字的诞生与传播：信息时代的序曲 泥板和苇管笔，构成了人类历史上第一次成熟的文字记录工具。本节将详尽描述楔形文字从最初的象形符号，逐步演变为表音和表意结合的复杂体系的全过程。通过解读尼普尔、埃勃拉等遗址出土的大量泥板文献，包括行政记录、法律条文、史诗诗歌（如《吉尔伽美什史诗》的早期片段），我们可以窥见苏美尔人日常生活、经济往来和宇宙观的完整面貌。文字的发明，标志着人类历史开始脱离“史前”的范畴。 1.3 汉谟拉比的法典：秩序与公平的初步构建 随着阿卡德人（萨尔贡大帝）的统一以及其后巴比伦的崛起，两河流域进入了更宏大的帝国时代。本章的重中之重是《汉谟拉比法典》。我们将细致分析这部著名的法典，它如何以“以眼还眼，以牙还牙”的原则为核心，构建了一个包含私有财产、婚姻家庭、商业契约乃至医疗事故的完整法律体系。法典的序言和结语，更是展现了君权神授理念和统治者维护社会稳定的政治哲学。对比法典在不同社会阶层间的适用差异，揭示古代社会看似统一实则存在深刻的阶级鸿沟。 1.4 亚述帝国的铁骑：战争艺术与帝国管理 从古老的军事城邦发展而来的亚述人，以其无与伦比的军事技术和残暴的征服策略著称。本节将描绘亚述帝国（如亚述巴尼拔时期）如何凭借先进的攻城器械、专业的步兵和骑兵，建立起第一个横跨西亚的庞大帝国。同时，也将探讨亚宁（尼尼微）宏伟的宫殿和著名的图书馆，如何成为古代近东知识的汇集地，及其对波斯崛起的间接影响。 --- 第二章：尼罗河的馈赠——古埃及的永恒与神秘 2.1 法老的统治：神权政治的极致体现 古埃及文明的独特性在于其近乎三千年的稳定性和对“永恒”的执着追求。本章从古王国时期的统一开始，考察法老作为“神在人间的化身”是如何行使绝对权力的。我们将分析中央集权的官僚体系——维齐尔（宰相）和地方诺马（行政区）的运作模式。通过对吉萨大金字塔群的工程学分析，探讨其背后复杂的资源调动、劳动力组织以及宗教动机。 2.2 象形文字与宗教信仰：从《亡灵书》看生死观 古埃及的象形文字（圣书体）不仅仅是记录工具，更是宗教仪式不可或缺的一部分。本节将解读著名的《亡灵书》，揭示古埃及人对来世、奥西里斯审判以及“玛特”（Ma'at，宇宙秩序与正义）的深刻理解。详细阐述木乃伊制作的复杂流程及其背后的目的——确保卡（Ka，生命力）和巴（Ba，灵魂）能够在来世得以维系。 2.3 中王国与新王国的辉煌：扩张与文化革新 从中王国（底比斯崛起）到新王国（帝国时代），埃及的政治版图和文化影响力达到顶峰。本章将聚焦于图特摩斯三世的军事远征、阿蒙神祭司集团的权力膨胀，以及最具争议性的法老——阿肯那顿推行的“阿吞神一神教”改革。阿肯那顿及其王后娜芙蒂蒂（Nefertiti）的艺术风格转向（阿玛尔那艺术），是探讨古代社会中宗教权力与世俗权力冲突的经典案例。 2.4 尼罗河的季节循环：农业经济与社会阶层 埃及的繁荣完全依赖尼罗河的定期泛滥。本节将分析古埃及农民的耕作周期、收成评估和税收制度。讨论工匠、士兵和奴隶在社会金字塔中的位置，并考察在洪水泛滥无法耕作的季节，国家如何组织人力进行大型公共工程建设，从而有效地维持了整个社会系统的运作。 --- 第三章：爱琴海的迷雾——米诺斯与迈锡尼的青铜时代 3.1 克里特的蓝色奇迹：米诺斯文明的海洋贸易 在希腊本土文明兴起之前，爱琴海地区已存在着高度发达的文明——米诺斯文明（以克里特岛的克诺索斯宫殿为中心）。本章将描绘米诺斯人独特的、非军事化的宫殿文化，其精美的壁画（如“跳牛图”）所展现出的自由奔放的生活气息。重点分析其发达的海上贸易网络，以及他们如何与埃及、近东地区进行商品交换。 3.2 迈锡尼的城墙与英雄史诗：青铜时代的军事贵族 与米诺斯的相对和平不同，希腊大陆的迈锡尼文明充满了军事色彩。本节将考察迈锡尼贵族建立的以城堡为中心的政治实体，如迈锡尼、梯林斯和皮洛斯。通过解读沙金的“狮子门”和琥珀饰品的贸易路线，我们得以了解这些“荷马笔下的英雄”的真实面貌。线条文字B（Linean B）的破译，揭示了早期希腊语的痕迹及其宫殿经济的严格管理。 3.3 青铜时代的终结：神秘的“海上民族”冲击 公元前1200年左右，整个东地中海地区同时陷入了剧烈的动荡和文明的崩溃——这是考古学上的“黑暗时代”的开端。本章将探讨导致米诺斯和迈锡尼文明覆灭的可能因素，包括气候变化、内部叛乱、多米诺骨牌效应，以及历史记载中反复提及的“海上民族”的入侵与迁徙。这一时期的研究，是理解古典希腊文明如何“浴火重生”的关键前提。 --- 第四章：印度河谷的谜团——哈拉帕与摩亨佐-达罗的城市规划 4.1 规划之道的极致：南亚次大陆的早期城市革命 在与两河流域同时期，印度河谷也发展出了一套高度统一和先进的文明体系。本节将详细介绍摩亨佐-达罗和哈拉帕两座主要城市的布局。这些城市展现出惊人的规划一致性：精确的网格街道、统一的砖块尺寸、以及复杂的城市排水和公共浴池系统，这表明存在一个强大的中央权威或高度统一的社会共识。 4.2 消失的文字与未解之谜 与其他文明不同，印度河谷文明的文字至今未能被有效破译。本章将梳理已发现的印章文字的特征、可能的功能（如所有权标记或商业凭证），并探讨解读受阻对我们理解其政治、宗教结构造成的巨大限制。未被发现的大规模宫殿和陵墓，也提示其社会结构可能与两河流域的君主制有所不同。 4.3 文明的衰落与遗存 大约在公元前1900年，印度河谷文明开始逐渐衰退。本节将讨论导致其衰落的环境因素，如河流改道、季风模式的改变，以及可能引发的人口迁移。尽管城市消失了，但其农业技术、对水的管理智慧以及某些宗教符号（如“原始湿婆”形象）被认为通过后续的文化渗透，影响了后来的吠陀文明和印度教的形成。 --- 第五章：中华文明的萌芽——早期王朝与礼乐制度的奠基 5.1 龙山文化到二里头的过渡：从部落到国家的雏形 本章将目光转向东方，探讨中华文明的早期发展阶段。从新石器时代的龙山文化晚期遗址中，我们可以看到社会分化的加剧和权力中心的出现。重点分析位于河南的二里头遗址，它被许多学者认为是夏朝的可能都城。通过对二里头出土的精美青铜器、冶金技术的突破和大型宫殿基址的考察，来界定“王朝国家”的初步特征。 5.2 商的青铜神权与甲骨文 商朝（约公元前1600年—前1046年）标志着中国进入了成熟的青铜时代。本节将集中研究殷墟的考古发现，特别是大量的甲骨文。甲骨文不仅是成熟的汉字体系的直接源头，更是我们了解商代王权、祭祀活动、战争动员和日历体系的最直接证据。深入分析“贞人”在国家权力结构中的地位，以及神权如何支撑王权。 5.3 周的礼乐革命：分封制与天命观的构建 推翻商朝后，周人建立了一套影响中国三千年历史的政治哲学——“礼乐制度”与“天命观”。本章将解析西周早期实行的分封建制，即通过血缘关系建立的诸侯国网络。重点分析《尚书》、《周礼》等文献中记载的“礼”的内涵，它如何规范了等级秩序、人际关系和国家治理，成为维护社会稳定的核心意识形态。周朝的制度设计，为后世理解“家国同构”提供了最初的范本。

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这套书简直是为我们家那个对历史充满好奇的小家伙量身定做的！我本来还有点担心，毕竟“讲故事”听起来可能不够严谨，但拿到手才发现，编排得非常用心。首先，从装帧和印刷质量上看，就透着一股子用心。纸张厚实，油墨色彩鲜艳，尤其是那些配图，简直是神来之笔。它们不是那种敷衍了事的插画，而是充满了时代感的艺术再现，让我这个大人看着都觉得津津有味。我的孩子，通常看书三分钟热度，但这次竟然能静下心来，跟着“吴姐姐”一起穿越时空。比如讲到古代某位君主的登基，文字描述得既生动又不失准确性，那些复杂的朝代更迭，在流畅的叙述中变得清晰可见。我特别欣赏它在细节处理上的把握，没有刻意去拔高或者贬低历史人物，而是试图还原事件发生时的情境，让孩子能够自己去思考“为什么会这样”。它成功地架起了一座桥梁，连接了现代的孩子和遥远的历史场景，让那些教科书上枯燥的年代和人名一下子变得有血有肉起来。这绝不仅仅是给孩子灌输知识，更像是一场精心策划的文化之旅，启蒙了他们对“过去”的敬畏与探究欲。

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说实话，我最初买这本书是有点功利心的，希望孩子能提前了解一些历史常识，免得在学校里被动。但读下来，我的感受完全超出了预期，这本书带给我的，更多是一种精神上的滋养和对传统文化的一种重新认识。我注意到作者在处理一些敏感或复杂的历史议题时，采取了一种非常巧妙的、引导性的方式。它不会直接给出结论，而是通过描绘当时的社会背景、人们的生活状态，让读者自己去体会历史的必然性与偶然性。例如，在描述某个王朝的衰落时，重点放在了内部的矛盾和民生疾苦上，而不是简单归咎于某几个“坏蛋”的出现。这种宏观视角的培养，对孩子的思维模式构建至关重要。我更喜欢它那种“小切口、大格局”的叙事手法，常常是从一个普通人物的命运切入，最后辐射到整个时代的变迁。这让历史不再是帝王将相的独角戏，而是充满了人间烟火气的、鲜活的生命史。每次读完一个章节，我都会和孩子讨论一下，我们对历史的理解也因为这本书而深化了许多。

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我发现这本书最妙的地方，在于它叙事节奏的把控，简直是教科书级别的叙事艺术。很多历史故事书，要么为了追求深度而变得晦涩难懂，要么为了通俗而牺牲了细节的准确性，但这套书找到了一个绝佳的平衡点。它懂得如何设置悬念，如何在高潮部分戛然而止，让人迫不及待地想翻到下一页。比如在讲述某次著名战役时，它会先铺垫人物的性格和当时的困境，然后进入到关键性的转折点，那种紧张感，即便是成年人读起来都觉得心跳加速。而且，语言风格非常灵活多变，时而诙谐幽默，时而又变得庄严肃穆，完全是根据故事情节需要来调整的。我特别留意了注音部分，标注得非常清晰规范，对于正在努力提高阅读速度的孩子来说，这是一个巨大的助力。他们可以不被生僻字卡住，专注于理解故事的脉络和人物的情感。说实话，我以前尝试过一些国外的历史绘本，虽然画面精美，但总觉得文化背景的代入感不够强，而这套书，那种深入骨髓的本土历史气息，是任何舶来品都无法比拟的。它真正做到了“讲给孩子听”，而不是“写给专家看”。

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坦率地说，我给孩子挑选课外读物时，最怕的就是那种“注水”严重、内容空泛的所谓“百科全书”。但这套书完全没有这个问题，每一页的内容都紧凑而有价值。它的厉害之处在于，它能把那些复杂的历史概念，通过最简单的比喻和最贴近孩子生活经验的方式来解释。比如解释什么是“封建制度”或者“中央集权”，它会用孩子们熟悉的家庭结构或者学校管理模式来做类比，一下子就抓住了核心要义。这种教学方法，体现了极高的教育智慧。更让我欣赏的是，它不仅仅是讲述过去，还常常在不经意间将历史与现实联系起来，比如讲到某种制度的优劣时，会引导孩子思考我们今天的社会有哪些方面受到了影响。这种跨越时空的对话，极大地拓展了孩子的视野。这本书更像是打开了一扇通往过去的大门，它教会了孩子如何去观察、如何去提问，而不是简单地被动接受信息。它培养的是一种探索历史的内在驱动力，而不是为了应付考试而进行的短期记忆。

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这本书在细节的考究上，简直到了令人发指的地步，特别是它对古代生活细节的还原，看得出编者团队下了苦功夫的。我记得有一篇讲古代匠人技艺的故事，对工具的使用、材料的选择、甚至工作环境的光线描绘得都极其细腻，让我仿佛能闻到木屑和汗水的味道。这种对“生活史”的关注，比单纯的政治史要吸引人得多。我的孩子对此类细节特别敏感，他会好奇地问：“妈妈，那时候的人们真的用那个样子的勺子吃饭吗？” 这种基于事实的提问，比单纯背诵“某年某月发生了什么事”要有效率百倍。而且，书中的语言节奏感极强，即便是最平淡的叙述，读起来也充满了一种古典韵味，不会让人觉得像是在读现代白话文，反而多了一层历史的厚重感。它在保持儿童友好性的同时，巧妙地引入了一些古典文学的表达方式，这对于培养孩子的语感和审美情趣，起到了潜移默化的作用。我敢说，光是这份对历史场景的“复原度”，就值回票价了。

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