初中化学/金牌题王

初中化学/金牌题王 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:吉林人民出版社
作者:费勇
出品人:
页数:200
译者:
出版时间:2002-5-1
价格:6.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787206027000
丛书系列:
图书标签:
  • 初中化学
  • 化学
  • 九年级
  • 八年级
  • 七年级
  • 中考
  • 练习题
  • 同步辅导
  • 金牌题王
  • 名师推荐
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具体描述

精选中华经典:诗词鉴赏与文化探源 本书为一本深度挖掘中华优秀传统文化精髓的读物,专注于中国古典诗词的鉴赏、意境解读与历史背景梳理。全书结构严谨,内容充实,旨在为热爱文学、渴望提升人文素养的读者提供一场跨越时空的文化之旅。 --- 第一部分:格律之美——诗词的结构与韵律 本部分将古典诗词的创作规范进行系统性的梳理和剖析,帮助读者理解“格律”二字背后蕴含的严密逻辑与艺术追求。 一、近体诗的基石:平仄与对仗 我们从最基础的声调入手,详细讲解汉语声母在诗歌韵律中的应用。平声、仄声(上声、去声、入声的遗存与现代读音的对应) 的交替构成了诗歌内在的音乐感。书中通过大量的实例,演示如何区分和运用平仄,以及如何在不同句式中实现拗救,以求“音律和谐,错综变化”。 对仗,作为中国古典诗歌修辞手法的集大成者,在本部分占据重要篇幅。我们不仅分析了“工对”的严格要求(词性相对、结构对应、意义相关),更深入探讨了“流水对”、“跳脱对”等灵活多变的表现形式。例如,通过分析杜甫“国破山河在,城春草木深”与“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的对仗,阐释其如何以工整的结构承载深沉的家国之痛。 二、词牌的奥秘:曲调与意境的统一 词,作为一种伴随音乐而生的文学体裁,其魅力在于对不同“词牌”的适配性。本书将词牌视为一种“模具”,详细介绍了长短句的字数限制、句式结构、特定韵脚的要求。 1. 小令、中调、长调的划分标准与常见词牌解析: 选取如《沁园春》、《水调歌头》、《念奴娇》等经典词牌,逐一拆解其格律要求。 2. 过片与换韵的处理: 探讨词人如何在遵守格律的前提下,巧妙地实现意境的转折与情绪的递进,如苏轼在《水调歌头》中对月之思的层层深入。 --- 第二部分:意境的捕捉——主题、情感与象征 本部分将视角从技术层面转向精神层面,引导读者如何进入古人的内心世界,理解诗词背后的思想精华。 一、山水田园的审美构建 中国古典诗歌对自然的描摹从未止步于写实,而是融入了深厚的主观情感与哲学思考。 1. “虚实相生”的描绘技巧: 重点剖析王维、孟浩然作品中“空山不见人,但闻人语响”的禅意,以及如何通过光影、声音、动态来营造空灵幽远的意境。 2. 田园生活的理想化: 探讨陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”所代表的隐逸精神,以及这种精神在后世文人中的传承与变异。 二、边塞与忧患意识 边塞诗的雄浑与慷慨,是中华民族精神中不可或缺的一部分。 1. “大漠孤烟直,长河落日圆”的视觉冲击: 分析盛唐边塞诗如何以宏大的地理空间和鲜明的色彩对比,展现战士的豪情与生活的艰辛。 2. 个体命运与时代洪流的交织: 深入解读岑参、王昌龄等人的作品,探讨家国情怀、建功立业的渴望与壮志难酬的悲凉感之间的张力。 三、咏物言志的精妙运用 许多诗词通过对具体事物的描摹,寄托了作者的志向或感慨。 梅兰竹菊的象征意义: 分析它们分别代表的高洁、清雅、气节与傲骨,以及不同朝代文人对这些意象的偏好变化。 柳与杜鹃的悲情主题: 探讨“折柳寄情”的文化渊源,以及杜鹃啼血的意象在诗词中的固定化进程。 --- 第三部分:文学史的坐标——流派与演变 本部分将诗词置于中国文学史的宏大背景下进行考察,梳理不同历史时期文学风貌的特点。 一、先秦至魏晋:风骨的奠基 简要回顾《诗经》的现实主义精神与《楚辞》的浪漫主义色彩,重点分析建安风骨的形成,如“慷慨陈辞”中对生命无常的直面,以及曹氏父子在形式上的开拓。 二、唐诗的鼎盛与多姿多彩 唐代被视为古典诗歌的巅峰,本书将唐诗分为初唐的宫廷气象、盛唐的浪漫与现实主义的并举、中唐的社会关怀(如白居易的新乐府运动),以及晚唐的含蓄婉约。 李杜之争的实质: 并非简单的风格差异,而是两种观察世界、介入现实方式的典范。 三、宋词的繁荣与情思的细腻化 宋代文学的转向是诗向词的中心转移。宋词如何承接唐代小令的余韵,并在婉约派(柳永、李清照)和豪放派(苏轼、辛弃疾)的竞争中,将抒情表达推向了极致。对“以文为词”的探索与争议亦有详尽论述。 --- 第四部分:文化的回响——诗词与后世影响 本书最后一部分探讨了古典诗词如何渗透进中国人的日常文化、审美习惯乃至语言表达之中,成为中华民族共同的文化基因。 1. 成语典故的溯源: 大量日常用语(如“风声鹤唳”、“邯郸学步”、“洛阳纸贵”)均源于诗词典故,本书将清晰梳理其出处与演变过程。 2. 书法与绘画中的诗意: 探讨“诗中有画,画中有诗”的融合,以及书法家如何通过笔墨的抑扬顿挫来诠释诗歌的内在节奏。 3. 现代汉语对古典语汇的继承: 分析古典诗词的句式和意象如何在现代文学、影视乃至流行文化中得到转译和重塑。 本书不仅是诗词学习的工具书,更是一部深入理解中华民族精神内核的文化读本。它致力于以严谨的考据和优美的文字,带领读者领略古典文学跨越千年的永恒魅力。

作者简介

目录信息

第一章 物质的变化和性质
第二章 空气 氧
第三章 分子和原子
第四章 化学方程式
第五章 水 氢
第六章 核外电子排布的初步知识
第七章 碳
第八章 金属
第九章 溶液
第十章 酸 碱
第十一章 盐
第十二章 有机化合物
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,我拿到这本书的时候,内心其实是抱着一丝怀疑的态度的,毕竟市面上同类书籍汗牛充栋,真正能让人眼前一亮的并不多。但这本书最让我惊喜的地方在于,它极其注重理论与实践的结合,这一点在很多基础教材中是常常被忽略的。书里设计了很多贴近生活的化学现象的分析,比如厨房里常见的烹饪反应、日常清洁剂的原理等等,都用严谨的化学语言进行了阐述,但又没有脱离我们普通人的认知范畴。我记得有一章专门讲了酸碱中和反应在生活中的应用,配的案例非常巧妙,让我恍然大悟,原来化学离我们这么近。这种将抽象知识“落地”的处理方式,极大地激发了我对这门学科的好奇心和探索欲。每一次翻阅,都像是在进行一场小小的科学探险,总能发现一些过去未曾注意到的生活中的奥秘,非常过瘾。

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这本书的装帧质量也超出了我的预期,拿到手里沉甸甸的,纸张的质感非常好,油墨印刷清晰细腻,即便是反复翻阅,也不会出现字迹模糊或者纸张易损的情况。这对于我这种喜欢在书上做大量笔记和标记的读者来说,简直是福音。我习惯于在重要的公式旁写下自己的理解和疑问,这本书厚实的纸张完全能够承受住钢笔墨水而不会洇染到下一页。此外,书中的插图和图表设计也极为考究,色彩运用大胆而精准,完全服务于知识点的表达,没有丝毫多余的装饰性成分,真正做到了形神兼备。能感受到出版方在制作这本书时,是下了真功夫的,他们明白,好的内容需要配得上它的载体,才能发挥出最大的效力。

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如果要用一个词来概括我对这本书的整体感受,那一定是“系统性”和“前瞻性”的完美融合。它不仅扎实地覆盖了初中化学的核心知识体系,构建了一个坚固的基础框架,更难能可贵的是,它在一些知识点的衔接和拓展上,隐隐约约地暗示了高中甚至大学化学中会涉及到的更深层次的内容。这种“播种”式的教学方法非常高明,它不是为了考倒学生,而是为了激发学生对科学的持续热情,让学习成为一个无限延伸的过程。我读完之后,感觉自己对化学的理解不再停留在“记住反应式”的层面,而是上升到了“理解物质本质变化规律”的高度,这对我未来的学习方向产生了深远的影响。这本书,无疑是一份值得珍藏的学习伙伴。

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这本书的语言风格,我必须点个赞,它没有那种高高在上、不近人情的学术腔调,反而像是一位经验丰富、耐心十足的良师在耳边循循善诱。阅读过程中,我几乎感觉不到自己在“学习”一门硬科学,更像是在听一位智者娓娓道来宇宙间物质变化的奇妙规律。作者在解释一些关键概念时,会使用非常形象的比喻,比如描述分子运动时,那种微观世界的“热闹场景”几乎跃然纸上,让我脑海中形成了一个清晰的动态图像。而且,这本书的行文节奏把握得极好,该快则快,寥寥数语点明要旨;该慢则慢,对复杂的部分会进行反复的、多角度的阐释,确保读者能够真正理解,而不是死记硬背。这种如同潺潺流水般的阅读体验,是很多教辅读物难以企及的高度。

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这本书的封面设计简直让人眼前一亮,那种沉稳中又不失活力的色彩搭配,一下子就抓住了我的眼球。我记得我是在一家不怎么起眼的旧书店里偶然发现它的,当时随便翻阅了一下里面的目录,就被那种清晰的逻辑结构所吸引了。它不像市面上那些堆砌知识点的教材那样枯燥乏味,而是将复杂的化学概念,通过非常直观的图示和深入浅出的文字,层层递进地剖析开来。尤其是关于元素周期表的讲解部分,简直是化繁为简的典范,我之前总觉得那个表格晦涩难懂,但这本书里通过一些有趣的联想和记忆口诀,让那些原本冰冷的数字和符号瞬间“活”了起来,仿佛一个个鲜活的生命体在我脑海中建立起了联系。这本书的排版也做得非常人性化,大段的文字中间穿插着适量的留白,阅读起来一点也不会感到压抑,让人非常愿意沉浸其中,细细品味每一个知识点的精髓。我甚至能感觉到作者在编写这本书时所投入的匠心,每一个细节都体现了对初学者学习习惯的深刻理解和关怀。

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