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出版者:东方出版中心

作者:张春柏 卢梅 周昕烨 编

出品人:

页数:334

译者:

出版时间:2002-7

价格:16.0

装帧:平装

isbn号码:9787806279120

丛书系列:

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《环球历史的碎片：从文明起源到现代思潮》 内容提要 本书并非聚焦于单一学科的系统性梳理，而是以一种宏大而又细腻的笔触，试图勾勒出人类文明发展脉络中那些关键的、相互关联的“碎片”。全书分为四大卷，《早期人类的拓荒与信仰》、《古典帝国的兴衰与法律的奠基》、《中世纪的融合与文艺复兴的曙光》、《启蒙的火焰与全球化的浪潮》，旨在引导读者跳出线性叙事的窠臼，从地理、文化、技术、思想等多个维度，理解人类社会是如何一步步构建起我们今日所处的复杂世界的。 本书的独特之处在于其跨学科的整合能力。我们相信，历史事件的发生并非孤立存在，而是深植于当时的社会结构、经济基础以及人们对世界的认知框架之中。因此，本书将重点关注那些“连接点”——例如，农业革命如何催生了早期的政治形态，贸易路线的开辟如何加速了不同文明间的知识和技术传播，以及哲学思潮如何深刻影响了政治制度的变迁。 --- 第一卷：早期人类的拓荒与信仰（约史前至公元前1000年） 本卷致力于探究人类文明的起点——从石器时代的迁徙到美索不达米亚和尼罗河流域的早期城邦的兴起。我们不会简单罗列时间线，而是深入探讨几个核心议题： 1. 走出非洲与认知革命： 重点分析早期人类如何利用工具和语言的力量，在全球范围内适应极端环境。我们着重考察早期艺术（如拉斯科洞穴壁画）所展现的思维飞跃，及其与早期萨满信仰的关联。 2. 农业的革命性重塑： 农业的出现是人类历史上最深刻的结构性转变之一。本章将比较新月沃地、黄河流域和中美洲独立发展农业的模式差异，探讨定居生活如何导致了剩余资源的积累、社会阶层的分化以及早期官僚体系的萌芽。 3. 神权与文字的诞生： 聚焦于苏美尔楔形文字和古埃及象形文字的出现。我们详细分析了这些早期文字系统最初的功能（多为经济管理和宗教记载），以及它们如何成为权力固化和知识传承的工具。特别是对汉谟拉比法典的文本细读，旨在揭示早期法律精神中“报应”与“等级”的复杂交织。 4. 青铜时代的互动与冲突： 探讨小亚细亚的赫梯帝国、爱琴文明（米诺斯与迈锡尼）以及早期的印度河流域文明（如哈拉帕的城市规划）之间的贸易网络与军事接触。重点分析了青铜技术的扩散如何重塑了地中海东岸的权力格局。 --- 第二卷：古典帝国的兴衰与法律的奠基（约公元前1000年至公元476年） 本卷深入研究了人类历史上第一次大规模的、跨区域的政治整合——古典帝国。我们将聚焦于轴心时代（Axial Age）的哲学爆发及其对后世政治伦理的深远影响。 1. 希腊的城邦实验与民主的局限： 侧重于雅典民主的运作机制、其内在的社会张力（如奴隶制和妇女地位的限制）。同时，我们将剖析柏拉图与亚里士多德的政治哲学，探讨“理想国”构想在现实政治中的投影与受挫。 2. 罗马的法律与工程奇迹： 罗马的贡献在于其制度的适应性和实用性。本书将详细分析《十二铜表法》如何发展为万民法（Jus Gentium），以及这种法律思维如何服务于一个庞大帝国的管理。工程学（如渡槽、道路系统）的分析将着重于它们如何成为维持帝国统一的物质基础。 3. 东方帝国的统一模式： 对秦汉帝国的研究将聚焦于中央集权、郡县制的确立，以及儒家思想如何被提炼和工具化，成为维护帝国长治久安的意识形态支柱。与此形成对比的是，我们探讨了孔雀王朝阿育王推行“法”（Dharma）的努力，以及佛教思想在印度次大陆的传播路径。 4. 轴心时代的思想碰撞： 专门分析释迦牟尼、孔子、苏格拉底等思想家，如何在各自的社会背景下，对“人与社会”、“人与超越”提出根本性的疑问。这些思想的出现并非偶然，而是早期城市化和权力结构变革的必然产物。 --- 第三卷：中世纪的融合与文艺复兴的曙光（约公元476年至1500年） 本卷聚焦于“黑暗时代”的误解，探索西罗马帝国衰落后，不同文明如何在废墟上进行艰难的重构与融合，并孕育出新的知识中心。 1. 拜占庭与伊斯兰世界的知识继承： 重点分析查士丁尼法典的编纂工作，以及伊斯兰黄金时代（特别是阿拔斯王朝）如何系统性地保存、翻译和发展了希腊、波斯和印度的科学与哲学遗产。对代数、医学和光学的发展将进行详细阐述。 2. 欧洲的封建结构与教会的权威： 分析封建采邑制（Feudalism）作为一种地方性的权力分配机制，如何在中央权力真空期发挥作用。教会不仅是精神机构，更是中世纪欧洲主要的土地拥有者、教育组织者和知识的守护者。 3. 丝绸之路的“隐形连接”： 探讨蒙古帝国在13、14世纪建立的欧亚大陆连接带（Pax Mongolica）对技术和疾病（如黑死病）传播的巨大影响。这展示了即使在政治分裂时期，全球性互动依然从未停止。 4. 文艺复兴的社会根源： 文艺复兴并非凭空出现，而是源于意大利城邦商业的繁荣（如佛罗伦萨的美第奇家族）以及对古典人文学科（Humanism）的重新发掘。本章将分析人文主义如何将关注点从“神性”转向“人性”，为近代的科学革命奠定思想准备。 --- 第四卷：启蒙的火焰与全球化的浪潮（约1500年至1900年） 本卷探讨了欧洲的变革如何通过航海技术和殖民扩张，重塑了全球的政治经济版图，并最终催生了现代性的核心理念。 1. 科学革命的范式转换： 详细分析哥白尼、伽利略、牛顿的发现如何挑战了亚里士多德和托勒密的宇宙观，强调实验方法和数学模型在构建新知识体系中的核心地位。 2. 宗教改革与国家主权的萌芽： 探讨马丁·路德的“因信称义”如何不仅是神学上的分裂，更是对罗马教会世俗权威的挑战，间接促进了现代民族国家主权概念的形成（威斯特伐利亚和约）。 3. 启蒙运动与政治哲学： 聚焦洛克、卢梭、孟德斯鸠等思想家，分析“天赋人权”、“社会契约论”和“三权分立”是如何从纯粹的理论思辨，转化为指导美国独立战争和法国大革命的行动纲领。 4. 工业革命的驱动力与代价： 深入探讨蒸汽机、冶金术的革新如何从根本上改变了人类的生产力结构。同时，本章不回避其负面影响——对工人阶级的异化、城市环境的恶化以及对原材料和市场的全球性需求如何催生了帝国主义的新形态。 --- 结语：历史的连续性与断裂点 全书的收尾将回归到方法论层面，强调历史研究的价值不在于记住所有的日期和人名，而在于理解不同时代的人们是如何面对生存的根本问题（权力、正义、意义），以及我们今日所面临的诸多挑战，如何在历史的碎片中找到它们的遥远回响。本书旨在提供一套观察世界的“多棱镜”，而非一套标准答案。

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这本语法书真是让我眼前一亮，初次翻开时，那种直观的编排方式就牢牢抓住了我的注意力。它不像以往那些死板的语法教材，动辄堆砌着晦涩难懂的术语和密密麻麻的规则条文。相反，它似乎有一种与读者心意相通的魔力，用非常生活化的语言和生动的例子，将那些曾经让我头疼的从句、时态变化讲得清晰透彻。特别是对于那些复杂的虚拟语气，作者没有简单地罗列公式，而是通过几个贴近我们日常学习和交流场景的小故事，把语法的逻辑脉络梳理得井井有条。我记得有一次我对着一个长难句结构冥思苦想不得其解，翻到这本书的对应章节，不过看了两页图表和作者的几句点拨，豁然开朗的感觉就像是脑中忽然亮起了一盏灯。这本书的排版设计也十分考究，重点内容加粗、关键知识点用不同颜色的边框突出显示，即便是快速翻阅，也能迅速定位到自己薄弱的环节。对于基础相对薄弱的学习者来说，这无疑是一剂强心针，它让你在学习语法的过程中，体会到的是“掌握”而非“应付”的乐趣。它的结构设计更像是为你量身定制了一张学习地图，每一步都有清晰的指引，让人感觉每一点进步都是实实在在的，而不是在题海战术中迷失方向。

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说实话，我对市面上很多所谓的“新编”教材都有点审美疲劳了，总觉得换汤不换药，无非是把旧知识换个封面而已。然而，这本我手中的书，却在细节处体现出了“新”的内涵。它并没有沉溺于对传统语法的过度纠缠，而是巧妙地将现代英语的实际应用场景融入了讲解之中。比如，在讲解介词的用法时，它不仅仅停留在“in, on, at”这些基础的区分上，而是拓展到了口语中非常地道且高频的短语动词搭配上，这对于我们准备参加一些更注重实际交流能力的考试或者仅仅是想让自己的英语听起来更自然的人来说，简直是雪中送炭。更让我惊喜的是，它对不同语境下的语气和语态的微妙差别进行了深入的探讨，这一点在很多中学教材中是被严重忽略的。书中那些“你知道吗？”或者“注意区分”的小栏目，往往藏着精髓，它们不是生硬的知识点罗列，而是前辈学习者用血泪换来的经验总结，读起来让人倍感亲切和实用。它不光教你“怎么说对”，更教你“为什么这么说才最合适”，这种对语言深层逻辑的探究，极大地提升了我对英语这门语言的整体认知水平，让学习不再局限于机械的记忆。

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这本书在我学习英语的工具箱里，绝对算得上是重量级的“瑞士军刀”。它的价值不仅仅体现在它对基础语法的细致梳理上，更在于它所倡导的——如何用系统的、结构化的思维去构建和使用英语。它成功地打破了初中生对“语法难学”的固有偏见，将原本看起来像迷宫一样的语法结构，清晰地描绘成一张结构清晰的蓝图。我尤其欣赏它在对比和区分相似语法结构时的处理方式，那种严谨又不失灵活的论述，让人深刻体会到语言的精确美。例如，它对于主动语态和被动语态在不同语境下的选择倾向性分析，不仅仅是告诉我们规则，更是剖析了说话者或作者的意图和侧重点。这种深入到“语用”层面的讲解，让我的写作和口语表达都有了质的飞跃，不再是僵硬地套用模板，而是能够根据情境做出更自然、更精准的语言选择。总而言之，这本书为我的英语学习打下了一个异常坚实和灵活的根基，让我在面对更高阶的语言挑战时，心中充满了底气和从容。

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从装帧和内容组织上来看，这本教材的设计充满了对学习者体验的尊重。它的字体大小适中，行间距拿捏得恰到好处，即便是长时间阅读也不会产生明显的视觉疲劳。更值得称赞的是，它对知识点的拆分和递进设计得非常科学合理。它不会一口气抛给你所有的复杂信息，而是遵循着“由简入繁、循序渐进”的原则，确保每一个新知识点都是建立在对前一个知识点完全掌握的基础之上的。我特别喜欢它在每一个单元末尾设置的“语法自检与反思”部分，那里没有标准答案，而是设置了一些开放性的提问，引导你去回顾本单元学到的核心概念，并思考这些概念在实际运用中可能会遇到的陷阱。这种设计有效地避免了学生仅仅满足于“做对题”而忽略了“理解概念”的弊端。它真正关注的是学习者是否形成了结构化的语法思维，而不是仅仅停留在表面的知识记忆上。这种注重内化和反思的学习机制，使得我在合上书本后，依然能清晰地在脑海中勾勒出各个语法模块之间的相互联系，而不是零散的知识点堆砌。

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这本书的独到之处在于其对“理解先行”的学习理念的贯彻，这在很大程度上改变了我过去那种死记硬背的英语学习路径。以往我总是试图将语法规则强行塞进脑子里，结果往往是刚记住一个知识点，转头就忘了它在句子中该如何灵活运用。而这本教材，似乎完全理解这种学习的痛点。它不是先抛出规则，而是先给出一个有趣的、具有迷惑性的句子或者对话片段，让你先去尝试分析，体会到“啊，原来这里有个坑我没注意到”，然后再引出对应的语法点进行解释。这种“问题驱动”的教学模式，极大地激发了我的求知欲和自我探索的动力。读完一个章节，你会发现自己不是被动地接受知识，而是主动地攻克了一个个语言难题。而且，书中的例句选择也十分贴近当下的时代背景，不像有些老旧教材里充斥着“玛丽带着她的蓝色雨伞在公园里散步”这种略显过时的场景，取而代之的是关于网络交流、环保议题等更具时代感的语言环境，这让学习过程充满了新鲜感和相关性，感觉自己学的知识是“活的”，而不是躺在纸面上等待被淘汰的“古董”。

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